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一天,教室里同学们正在静静地写作业,我也伏案忙着做自己的事情。突然,班中的小帅站了起来,说:“老师,小波给小辉写条,说她喜欢小辉。”这一“晴天霹雳”打破教室原本的沉静,同学们也都不怀好意地笑了起来,有的同学还在私下里嘀咕着什么,我也被这位同学突如其来的“小报告”弄了个措手不及,不由得把目光投向了小辉,只见他满脸通红,把头压得更低了. 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2003,(12)
下雪啦!所有的屋顶都戴上了一顶漂亮的白帽儿,大地藏到了雪被底下,想睡个安稳觉哩,那些可爱的小动物们也不见了踪影,只有孩子们还乐此不疲地在堆雪人呢…… 相似文献
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我家的房子西面是一条马路,马路旁有一棵大柳树,树干上有个圆洞,洞里住着一对花啄木鸟。啄木鸟长得很漂亮,全身黑白相间的花纹,尾下有红色羽毛,雄啄木鸟的头上还有漂亮的冠羽。两只啄木鸟在附近出没。暑假的一天上午,我走到树下,听到树洞里“吱儿吱儿”的鸟叫声,原来有小啄木鸟了,怪不得“五一”节的时候两只啄木鸟叼着羽毛、干草飞进洞里,是为它们的小宝宝做准备呢!过了几天,乡里要拓宽公路,那棵大柳树得刨掉。一天清晨,几个人到树下看了一番,就动手刨起来了,我非常着急,好说歹说,叫他们等一会儿再刨,我急忙借来一个梯子,架到树上,爬上去想把小啄木鸟掏出来,可我的手太大根本放不进洞里去。我把邻居家的小弟弟叫来,叫他爬上梯子,这时,一对花啄木鸟急得叫喳喳,小弟弟 相似文献
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韶关土话是分布在广东韶关的一种归属未明的方言。韶关土话的名词后缀"嘀""哩""咯/得"的使用情况相当于普通话的"子""儿","嘀(得)""哩"是唐宋时期江西移民所带来的赣方言影响的结果。 相似文献
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张慧芳 《晋中师范高等专科学校学报》2011,(1):20-23,32
在和顺方言中,助词"哩"使用范围和使用频率相当高。结构助词"哩"兼具普通话中三个结构助词"的""地""得"的作用;动态助词"哩"与普通话表示动作在进行或状态在持续的"着"用法相同,同时动态助词"哩"还具有指明动作或事件在过去发生的作用,这一作用与普通话中的动态助词"的"相同;另外"哩"还可以作为语气助词来使用,可分别表达陈述、疑问、感叹等各种不同的语气。 相似文献
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在和顺方言中,助词"哩"使用范围和使用频率相当高.结构助词"哩"兼具普通话中三个结构助词"的""地""得"的作用;动态助词"哩"与普通话表示动作在进行或状态在持续的"着"用法相同,同时动态助词"哩"还具有指明动作或事件在过去发生的作用,这一作用与普通话中的动态助词"的"相同;另外"哩"还可以作为语气助词来使用,可分别表达陈述、疑问、感叹等各种不同的语气. 相似文献
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王强 《湖南科技大学学报(自然科学版)》2011,(3)
从潞安矿区常村矿采集煤块制作成粒径为0.17~0.25 mm的煤样,利用容量法测定了6组煤样在不同压力下的瓦斯吸附量.利用最小二乘法,得到了各组煤样吸附常数.将6组煤样吸附常数作为煤块吸附常数的一个观测样本,对煤块吸附常数的均值和均方差进行了极大似然估计,并将煤块吸附常数的均值和均方差作为煤层吸附常数均值和均方差的近似值.研究表明,在煤块Langmuir体积常数和Langmuir压力常数均服从对数正态分布的前提下,均值的极大似然估计值分别为3.17和0.373,标准差的极大似然估计值分别为0.062 9和0.111,相应的变异系数估计值分别为6.40%和11.1%;为了客观地评价煤块瓦斯吸附常数的离散性,不应过多地舍弃实验结果;为了正确估计煤层的瓦斯吸附常数,应从煤层多处采集煤块. 相似文献
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