大学生主体性作用在高校思想政治教育中的发挥

高校思想政治教育作为高校教育的重要组成部分,对大学生的成长成才具有十分重要的指导意义。当前形势下,高校思想政治教育成效并不高,很多高校的思想政治教育还是沿袭传统的教育方式,以教师为主导学生主要是听课,除了理论课教学更多的是事后教育,间接地影响了高校思想政治教育的实效性。大学生作为高素质人才,承担祖国的未来,理应在高校思想政治教育中发挥他们的主体性作用,培养他们的主体意识,才能使思想政治教育的意义落到实处,发挥其应有的影响。     

如何加强高校思想政治教育的实效性

思想政治教育一直是高校教育的一块"软橡皮",学生们总是觉得枯燥乏味;而大学阶段正是他们正确人生观、价值观树立的最佳时期.突破这个瓶颈,使高校的思想政治教育真正走进学生心中,应该把政治教育和生活教育结合起来,在实施教育教学的过程中质比量重要,并且要联系实际加强社会性教育.这样才能把思想政治教育落到实处,起到指导学生人生道路的作用.     

新时期高校学生政治辅导员工作的思考

高校政治辅导员担负着塑造、规范大学生思想行为的重任,他们对大学生的影响和作用很大。新时期高校政治辅导员理应该具备过硬的素质,掌握对学生进行思想政治教育的方法。这也是成为一名合格高校政治辅导员十分重要缺一不可的因素。     

试论高校大学生思想政治教育队伍的整合

本文在分析大学生思想政治教育对学生成长成才作用的基础上,立足于当前我国高校大学生思想政治队伍的组成情况,提出了大学生思想政治教育队伍应由领导集体、执行团队、授课群体和研究队伍四个部分组成,并阐述了他们之间的关系。     

浅析高校思想政治教育的三个基本维度

做好高校思想政治教育要注意三个基本维度,即国家、高校和学生,他们是普遍、特殊和个别的辩证统一关系;学校在思想政治教育中起到承上启下的作用,向学生宣传落实党和国家的方针政策,为国家培养人才;国家是学校开展思想政治教育的依据和归宿;学生要在国家和学校的培养下,树立正确的世界观、人生观和价值观。理清三者的关系,能够开拓高校思想政治工作者的视野,提高教育的效果。     

高校图书馆与大学生思想政治教育

高校图书馆是对大学生进行思想政治教育的重要阵地,具有无可替代的地位和作用。介绍了新形势下大学生的思想政治状况,阐述了高校图书馆在学生思想政治教育中的优势和作用,提出了高校图书馆在大学生思想政治教育中应采取的方法和途径。     

浅谈做好辅导员工作

高校的学生辅导员,是思想政治教育工作的骨干力量,是对大学生影响较为广泛的教育者之一,他们的工作,是大学生健康成才的关键因素。本文在分析这一作用基础上,指出辅导员必须研究新情况,解决新问题,并以自己的人格魅力,卓有成效地做好学生的思想政治工作。     

新工科背景下思想政治教育改革与实践探索

为了改变理工科专业学生在思想政治教育方面呈现出教学效果低效的现状,并纠正理工科专业学生思想上对思想政治教育类课程的认知偏差,系统阐述了在高等工程教育改革和新经济背景下高校对思想政治教育人才培养方式进行改革的紧迫性和必要性,分析了高校思想政治教育对新工科人才培养的推动作用,并提出了基于TBL团队教学和"三螺旋"创新理论的协同育人思想政治教育改革与实践策略。为高校新工科背景下的思想政治教育提供理论和实践借鉴。     

浅论西藏高校思想政治理论课中的双语教学

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育,提升他们的精神品格的主要课程。西藏高校是以藏族生源为主,而且其中相当一部分学生来自农牧区,他们的汉语基础较差,对思想政治理论方面知识的学习和理解存在一定困难。文章认为,为了增强高校思想政治理论课教学的实效性,达到预期的教学目的,在西藏高校思想政治理论课中应采用汉、藏双语教学。     

高校思想政治教育网站对大学生的影响及其管理

随着网络的不断发展,高校思想政治教育网站在大学生中发挥了积极作用,但对他们也产生了消极的影响。本文提出如何做好高校思想政治教育网站管理的对策。     

浅析新形势下的大学生思想政治教育理念

高校思想政治教育的主体应该是大学生。但是长期以来,高校的德育工作却忽视了学生的主体地位,把他们简单地当成教育对象,只注重对他们进行观念的说教、规范的灌输、行为的约束,整个思想政治教育过程忽略了学生的主观能动性,忽略了人与人之间情感交流。另外,认为大学生思想政治教育仅仅是高校学工部门职责的现象也普遍存在,无论是高校内部思想政治教育系统,还是全社会的德育支持系统,都没能很好地形成德育整体观。针对这些现状,本文提出了树立"育人为本、德育为先","以人为本",以实现人的全面发展为终极目标的教育理念,旨在用创新的理论观点指导大学生思想政治教育。     

论心理健康教育对高校思想政治工作的推动作用

新形势下,心理健康教育对高校大学生思想政治教育工作具有重要推动作用.具体表现在:心理健康教育能增强高校思想政治教育工作的实效性;心理健康教育能帮助思想政治教育工作者了解学生的心理特点及心理活动规律,从而增强思想政治教育工作的针对性;心理健康教育丰富了大学生思想政治教育手段,使现代思想政治教育更具有科学性.     

论加强高校弱势学生群体的思想政治工作

当前,我国高校弱势学生群体的人数和所占比重在逐年增加,弱势学生群体问题对高校思想政治工作提出了严峻的挑战。为此,我们必须针对高校弱势学生群体的特性,加强对＂弱势学生群体＂的思想政治工作,寻求正确有效的思想政治教育的途径和方法,改善其生存状况,帮助他们尽早走出困境。     

新时期高校思想政治教育主体性缺失的现状及对策

学生主体性的缺失是制约高校思想政治教育实效性的关键因素,发挥学生的主体性是提高商校思想政治教育实效性的重要举措。高校思想政治教育过程中学生主体性缺失表现是学习思想政治理论课的需求被动化,参加思想政治教育活动的动机功利化,接受思想政治教育影响的态度消极化。原因在于学生缺乏强烈的主体意识,思想政治理论课培养学生主体性的作用未得到充分发挥以及思想政治教育工作思路呆板陈旧。激发学生主体性的对策,须尊重学生主体地位,强化主体性教育;优化和改进高校思想政治理论课教学;赋予高校思想政治教育以时代新内容;切实提高“两课”教师理论教学与实践育人相结合的能力,促进教师主体性的合理发挥;科学构建评价体系,促进教育主体性的充分发挥。     

论环境对高校思想政治教育的影响

从环境对高校思想政治教育活动的影响和对高校思想政治教育对象（主要指学生）思想品德形成和发展的影响两个层面上分析环境对高校思想政治教育的影响。一方面，环境影响着高校思想政治教育者的素质，环境的变化影响着高校思想政治教育的内容、方法和效果。另一方面，环境为学生思想品德的形成和发展提供成长基地，创造内在要求，起感染和熏陶作用，并具有很强的约束力。     

人格教育在思想政治教育工作中的作用

从研究高校传统教育观念入手,在思想政治教育中引入人格教育,转变思想政治教育模式。指出健康的人格教育是做好思想政治教育的基础;分析人格教育在高校思想政治教育中的作用,它不仅丰富了思想政治教育的内容,还体现了高校思想政治教育学生的主体性;证明了人格教育能够有效提高思想政治教育的有效性,值得引入。     

关于高校辅导员队伍建设的几点思考

高校思想政治辅导员是高校学生思想、政治工作的重要骨干力量,专职从事高校学生思想政治教育和行为管理工作。他们与学生接触时间最长、联系也最密切;同时,他们肩负着教书育人的重任,会对学生的人生成长产生重要的影响。所以,国家现在高度重视辅导员队伍建设。作为一名高校专职辅导员,总结近四年来的工作经验,对高校辅导员队伍建设提出一些意见和建议。     

高校思想政治教育的有效性分析

随着时代的发展,学生们的教育问题也是一个关注程度较大的现实问题。其中对于学生进行思想政治教育是现在各高校所探讨的问题,因此,对学生进行思想政治教育是否可行有效就是关键。在现在的高校之中,不论是老师们还是学生们现在只关注的是成绩,但是却忽略了学生们在思想道德方面的教育。思想教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。但是,对于现在的高校思想政治教育的有效性需要进一步分析。     

浅谈高校图书馆在学生思想政治教育中的作用

大学图书馆作为高校的三大支柱之一，应该配合学校担负起对在校大学生进行思想政治教育的任务。本文阐述了大学图书馆的教育职能，分析了图书馆在学生思想政治教育工作中的优势作用，并提出了优化大学图书馆学生思想政治教育作用的策略。     

论高校治保工作与思想政治教育

高校治保工作与思想政治教育有着非常密切的关系：搞好高校治保工作，有赖于高校思想政治工作的进一步加强，加强思想政治教育则可以减轻高校治保工作的难度，起到预防作用。高校治保人员应将理想教育、道德教育和法制教育作为对学生实施思想政治教育的主要内容，并注意方式方法的运用和治保人员自我形象的塑造。