符号资本在大学社会评价中的作用

大学社会评价是高等教育评价体系中重要的一环,它可以满足政府之外社会上其他利益相关者对高校的认知需要。目前,由于诸多大学排行榜无视大学的符号资本,已陷入了纯粹＂数字游戏＂的误区。然而,符号资本在大学社会评价体系中有着极为重要的作用,它不但是大学社会评价与大学学科评估界分的基础,更是大学社会评价合法性与公信力的保障;它能更好地解决不同类型大学之间的比较,更公允地评价特色大学和不同规模的大学。理解符号资本在大学社会评价中的作用,有利于帮助大学排名走出误区,促进大学社会评价的发展。     

基于K-means聚类的大学教学管理利益相关者分析

大学是典型的利益相关者组织,大学的教学管理组织又是大学内部的核心组织.本研究将利益相关者理论引入大学教学管理组织,在调查研究基础上,通过K-means聚类绘制了大学教学管理利益相关者的权利/利益矩阵.在此基础上,通过对大学教学管理利益相关者权利/利益矩阵分析,从理念、行动和制度三个方面提出了教学管理策略.     

教学学术视域下大学教师教学评价改革

教学学术使大学教师教学彰显学术价值,并指向教师教学发展,对以提升教学与教育质量为导向的教学评价改革具有现实引导作用。当教师教学在教学学术影响下以学术、专业、成果和公开等形态存在于教育环境之中,教学评价需要通过纳入学术评价体系、采用职业周期分段式评价方法、建立教师教学档案袋和激发利益相关者评价活力等改革举措,以解决评价缺少教学学术理念、评价尚未尊重个体差异、评价浮于教学行为表面和评价主体动力不足等问题,从而肯定教师教学贡献,帮助教师增强教学内驱力,明晰教学改进方向,凸显大学教学与育人品质。     

福建省闽清黄楮林国家级自然保护区管理中利益相关者的博弈分析

福建省闽清黄楮林国家级自然保护区的管理工作涉及众多的利益相关者,因此,要做好黄楮林国家级自然保护区的管理工作,就必须处理好保护区利益相关者的利益关切与利益诉求.文章通过介绍黄楮林国家级自然保护区利益相关者的类型与利益诉求,并通过博弈模型对黄楮林国家级自然保护区利益相关者进行博弈分析.最后,对黄楮林国家级自然保护区的管理工作提出一些建议.     

工业遗产再利用满意度评价方法——基于利益相关者理论

工业遗产再利用是城市存量更新的重要方式,综合各利益相关者的评价方法能更科学地反映其实际使用效果。基于再利用项目与使用者的互动机制,将政府部门、开发商、设计师、经营者、游客及周边居民作为利益相关者,构建多维度、多指标的满意度评价指标体系,运用模糊综合评价法对原兰州石化机械厂研究所进行评价。研究表明：政府、开发商、游客的满意度高于综合评价值3.817 5;而设计师、经营者、周边居民的满意度则低于3.817 5,其原因是租金管理费用、原风貌保留程度、对周边环境的影响等因素对评价造成负面影响,并基于此提出了相应的优化建议。该评价方法能科学、合理地反映各利益相关主体关注问题的满意度,为优化措施及决策提供重要依据。     

基于利益相关者视角的旅游景区管理研究

<正>一、利益相关者理论利益相关者一词的英文为"stakeholders",也有人译作相关利益者、利益关系人、利害关系人或利害相关者等。利益相关者理论是一个来自于管理学中的公司治理理论,其思想起源于19世纪一种协作或合作的观念,     

基于利益相关者视角的旅游景区管理研究

一、利益相关者理论 利益相关者一词的英文为"stakeholders",也有人译作相关利益者、利益关系人、利害关系人或利害相关者等.利益相关者理论是一个来自于管理学中的公司治理理论,其思想起源于19世纪一种协作或合作的观念,1963年,美国斯坦福研究院首次正式提出"利益相关者"概念.     

漓江旅游资源开发中相关利益者的协调机制构建探析

漓江旅游资源开发工作对漓江地区的经济发展有重要的推动作用,在此过程中,为了实现漓江旅游资源开发工作的有序实施,有必要对各方利益主体的利益作出协调。本文在对漓江旅游资源开发工作中涉及到的主要利益相关者做出论述的基础上,对漓江旅游资源开发中利益相关者协调机制的构建进行了研究与探讨。     

利益相关者视角下的农地经营权入股绩效评价模式构建研究

农地经营权流转与农业适度规模化经营是我国现代农业发展的方向,农地经营权入股是其中特别值得探索的一种流转模式,因此对农地经营权入股的绩效评价研究具有非常重要的理论与实践意义.以利益相关者理论为主要依据,分别从参与入股经营的经营方、投资方、权利所有方以及监管方4个利益相关者维度构建具有动态平衡效应的绩效评价模式,以测度农地经营权入股流转中利益相关者各方的利益实现,为农业领域的绩效评价研究提供新的思路、方法以及理论依据.     

基于多方满意的城市轨道交通PPP 项目收益调节模型研究

政府和社会资本合作（Public Private Partnership,PPP）模式利益相关者众多,特许经营期长,收益波动较大等特点使得项目收益及其调整成为项目众多参与者关注的焦点,也是PPP项目成功至关重要的因素该文以核心利益相关者的利益诉求为关切点,分析轨道交通PPP项目核心利益相关者相互关系的影响因素及其变化规律,基于系统动力学方法建立了动态利益调整模型,使相关方利益达到均衡最后以北京地铁4号线PPP项目为例,构建特许定价、特许期和政府补贴等多因素组合的调节方案集,通过多目标优选,以政府、社会资本和乘客的综合满意度最大为原则优选最佳方案     

葡萄酒评价的数学模型

2012年全国大学生数学建模竞赛A题附件1给出了某一年份一些葡萄酒的评价结果.应用概率论与数理统计中的假设检验分析2组评酒员的评价结果有无显著性差异和哪一组结果更可靠,最终得出第2组评酒员的结果更为可信.     

模糊综合评价法在学生顶岗实习与毕业设计综合评定中的应用

顶岗实习与毕业设计是工科高职院校学生毕业环节很重要的一个阶段.利用模糊数学的方法,综合考虑影响学生顶岗实习与毕业设计成绩的因素,制定合理、切实可行的成绩评价体系.该评价体系有助于提高学生培养质量,促进学生就业,为学院未来发展带来更好的社会效益.     

网页结构树相似度计算

提出了一种针对网页结构树的相似度计算方法,首先把网页标签结构表示成树,然后通过动态规划算法,使两棵树在每一层上最相似的儿子节点继续进行比较,而那些没有找到匹配节点的儿子节点则产生距离,累加这些距离作为两棵树之间的距离,以此来衡量两个网页之间的相似程度。实验证明本方法可以正确区分同类网页和不同类网页。     

区域农业可持续发展评价指标体系及综合评价模式研究

构建了区域农业可持续发展水平评价指标体系和能力评价指标体系,并在建立了多指标综合评价模型的基础上以梅州市为例进行了评价分析,最后对指标体系和评价模型的理论与实际应用价值进行了讨论.     

区域农业可持续发展评价指标体系及综合评价模式研究

构建了区域农业可持续发展水平评价指标体系和能力评价指标体系,并在建立了多指标综合评价模型的基础上以梅州市为例进行了评价分析,最后对指标体系和评价模型的理论与实际应用价值进行了讨论.     

大学生参与教学质量评价刍议

学生评价是高等学校教学质量监控与评价体系的重要构成部分。开展学生评教活动,必须考虑评价主体即学生是否属于条件充分的经济主体以及评价指标体系是否科学与全面。基于此,笔者对学生客观公正评教的理论前提进行了探讨,构设了包含对服务、产品及其环境的评价在内的学生评价指标体系,阐述了评价活动的组织实施、指标体系的再优化以及学生评价在整个教学质量监控与评价体系中如何发挥作用等问题。     

区域农业可持续发展评价指标体系及综合评价模型研究

构建了区域农业可持续发展水平评价指标体系和能力评价指标体系 ,并在建立了多指标综合评价模型的基础上以梅州市为例进行了评价分析 ,最后对指标体系和评价模型的理论与实际应用价值进行了讨论     

高等教育评估指标体系的稳定性与动态性

结合我国政府部门和社会大学排行中介机构历年来评估指标体系的发展历程,以及美国专业和职业性认证机构认证标准的修订情况,指出高等教育评估指标体系应具有的两个基本特性,即稳定性与动态性。对于高教评估指标体系而言,要根据反馈作出适当的改变但不是太频繁以至于成为一项艰难的负担或强制性的干扰。     

博士后的在站管理和评价方式初探

中国博士后制度自1985年实施至今,已有17年的历史了.在这“年中,国家陆续出台了一些政策,有力地保障了博士后制度的顺利实施和管理工作的良性开展.……     

非测量性评价的一种量化处理方法

通过偏差分析的方法,给不同的评委确定水平权重和公正权重,依此为指标分配评委的评价权重,以评价权重对评委的评价能力进行排序.同时,对最优者进行奖励的方法,以经济刺激手段来达到缓解和遏止在评判过程中的有意不公正现象,让每位评委的真实水平得以体现,间接达到更客观的反映选手的真实水平.将评委评价能力和选手水平在一个模型中同时进行评价.