羊心脏塑化标本的制作技术

羊心脏塑化标本的制作是利用硅橡胶浸渍技术，对心脏标本进行塑化处理，其基本原理是选用液态高分子多聚化合物单体作为塑化剂，替代组织细胞内的水份，进行聚合同化，达到组织塑化的目的．基本步骤可分为固定、脱水、真空浸渍和硬化处理四步，其中真空浸渍为关键步骤，浸渍过程中的压力调节至关重要．     

指甲油在陈列标本染色中的应用

在人体解剖陈列标本的制作过程中 ,为了更清晰地显示和区别动脉、静脉、神经、淋巴管等结构 ,选用不同颜色的颜料 ,给标本分别涂染不同的颜色 ,能让学生更清楚地识别解剖结构。过去 ,我们在制作人体解剖标本染色时 ,曾先后使用过油漆、油画颜料、橡胶乳浆加球磨颜料 ,以及用化学颜料配制成的各种染料 ,对标本进行染色。但都有干涸时间较长 ,易污染周围结构 ,易零星脱落 ,易退色 ,涂染厚了易失真等缺陷。后来 ,我们选用了不同品牌和不同价格档次的指甲油用于标本染色试验 ,结果发现 ,其标本染色效果与品牌的关系不大 ,与其质量和价格档次相当…     

人体组织、解剖、生理学多媒体课件的设计与制作

人体组织、解剖、生理学教学中涉及大量的实物标本、图片资料和须用直观、形象的教学手段来表现的生命过程．多媒体计算机以其强大的图形、图像处理功能，视频处理技术和动画功能成为辅助组织、解剖、生理学教学的良好手段．为此我们设计并制作了一个适于非医学院校教学的人体组织、解剖、生理学多媒体教学系统．该系统涵盖了课堂演示、辅导答疑、组卷评分等各个教学环节     

Adobe Photoshop在解剖实验教学中的作用

人体解剖实验教学所使用的标本、模型、挂图的局限性促使人们去寻找更多的教学媒体．CAI的引入极大地拓展了教学媒体的余地，至今仍在教师手中掌握。把其中最优秀的Photoshop的图象处理技术作为一种前期辅助手段引入到解剖实验中，并使学生掌握。结果我们发现：学生在大量解剖拼图制作过程中，不知不觉已达到了预期的效果，最终为实验的完成打下了良好的基础。     

解剖学阶段性实验考试对学生主动学习的影响

人体解剖学实验课程作为一门独立的必修课，是现代教育发展的必然结果。改革实验考试方式，提高学生学习兴趣和解剖实验教学质量，成为解剖实验教学共同探讨的问题。本文通过对人体解剖学实验课程采用阶段性考试方式的实施、学生主动观察标本频率及实验成绩分析，发现阶段性考试方式不仅能激发学生学习兴趣，使学生主动走向学习和实验的主人位置，且能明显提高教学质量。     

自动恒压灌注机

应佳木斯大学医学院解剖教研室的要求,我们制作了自动恒压灌注机.它适用于对人体解剖标本以及动物标本的血管及淋巴管进行填充灌注.改变了以前靠人工控制打气灌注的状况,经一年来的使用,效果很好.     

生物标本馆:一座神秘的宝库

 传统生物标本馆（biological collec-tion）通常是指系统化储存各种动植物标本的贮藏库。与人体生物样本库（bio-bank）的日渐火热相比,很多生物标本馆正面临资助经费危机,甚至一些标本馆已因经费削减而关闭。近年来,生物标本馆对科学和社会的贡献越来越大,它不仅在环境安全和流行病学的科学研究中扮演着关键角色,还能在国土安全方面为预防、检测和调查各种生物恐怖主义提供重要依据。生物标本馆面临的经费危机,主要源于社会对生物标本的重要性未充分认识。笔者从多方面论述生物标本馆的重要性。     

塑化淀粉分子结构变化对生物质复合材料力学性能的影响

植物纤维与淀粉结合制得用于包装领域的新型植物纤维淀粉基生物质复合材料,淀粉塑化改善了植物纤维淀粉基生物质复合材料制品性能。为揭示塑化过程促使淀粉理化性能发生变化的深层机制,对塑化后淀粉的分子结构变化展开研究。利用红外光谱分析（FT-IR）和X射线衍射分析（XRD）对热塑性淀粉内部分子之间的氢键变化和结晶度进行分析表征,以研究塑化过程中淀粉分子官能团以及结晶结构的变化,结果表明：塑化过程中淀粉结晶结构发生变化,结晶区A型结晶遭到破坏;塑化剂与淀粉分子中的羟基之间形成了新的氢键,淀粉分子羟基官能团被削弱。力学性能测试表明,塑化使淀粉分子结构发生变化后,由其制备的植物纤维淀粉基生物质复合材料的抗拉、抗压强度得到明显提升,防水性得到改善。淀粉结晶区被打破,无定形区增多,淀粉更加紧密地附着在植物纤维表面,因此复合材料的抗拉等力学性能得到了明显提升。防水性得到提高的原因在于塑化后淀粉链中亲水的羟基被削弱,淀粉的红外光谱分析中塑化淀粉的羟基伸缩振动峰减弱验证了此结论。     

手与前臂系列轴型岛状皮瓣的显微解剖和临床应用研究

本研究选取30具经福尔马林液固定的成人尸体标本，计60只上肢，加上新鲜手标本10只，共计70只上肢标本进行解剖．重点研究了第2掌背动脉，第1掌背动脉，掌背皮神经及其伴行血管。研究成果：（1）阐明了国入第二掌背动脉出现率100％，起始部外径平均129mm；血管长度平均7．08mm，呈典型的干状血管；（2）第一掌背动脉60％在掌指关节水平呈网状分布，起始部口径仅为外gsmm，提出术中必须带较阔的篇膜组织2（3）报道了国人掌背皮神经分布情况，各分支支幅，证实了皮神经伴行血管数量，口径与皮神经支幅成正比关系，长宽比例达48：1．为手部皮瓣…     

整芯阻燃输送带塑化程度测定方法

整芯阻燃输送带在生产工艺过程中，使用的化工材料和塑化条件的不同，对其塑化过程中的工艺参数应做相应的调整，在调整前．必须对塑化程度进行必要的测定。本文对塑化程度测定的方法进行介绍并应用于生产实践中。     

理论联系实际搞好中专体校人体解剖生理学的教学

理论联系实际进行是科学实验的一项基本原则。而中等专业体育运动学校的《人体生理学》和《人体解剖学》是生物学的一个分支，也都是实验性科学，结合体育发展的需要和实际应用，把课堂的书本知识和实验室的学习，标本观察，活体触摸与必要体育实践联系起来，是搞好这两门课程的重要方法。但在一般中专体育学校因条件所限，生物实验室既无尸检又不具备完整的标本、模型，再加上学生初中时很少系统学习初中生物学中的关于人体生理卫生知识，讲课时常感觉力不从心，学生觉得枯燥，老师觉得难讲。因此在讲课中把体育实践和卫生保健常见的事例穿插于课堂教学，符合学科特点和教学规律，这样在学习过程中既有理论知识指导实践，又有实践中验证理论，以便获得完整深入的解剖生理学知识。     

体积拉伸流变塑化输运技术助力材料创新发展

 讨论了体积拉伸流变支配的偏心转子塑化输运装置的结构原理和技术特点，探讨了该技术在通用材料加工过程自增强和特种材料高效加工上的应用优势。研究结果表明：与传统螺杆塑化输运技术相比，偏心转子体积拉伸流变塑化输运技术在多组分塑料共混增容改性、有机无机杂化功能改性和热塑性塑料纤维增强改性等方面，具有强制增容效果好、混合分散效果优、纤维折损断裂少等显著优势；此外，偏心转子塑化输运装置的体积压缩释放效应强化了极端流变行为材料熔融塑化过程的传质传热效果，大大缩短物料热机械历程，实现极端流变行为材料的高速成型加工。     

临床厌氧菌的分离和鉴定

本实验从60份临床标本中行厌氧菌的分离和鉴定，40份标本分离到厌氧菌，阳性率为67％，其中，牙周病的临床标本厌氧菌的检出率高达100％，阑尾脓肿和腹膜炎标本为935，胆道标本为585，一般都是与兼菌混合感染。在腹部外科临床标本中，与致病有关的主要厌氧菌弱拟杆菌（285）、消化链球菌属（205）和梭菌属（19％）。与口腔牙周炎致病有关的厌氧菌 具核梭杆菌（23％）、产黑色素拟杆菌（175）和二氧化碳噬纤维菌（20％）。从60份临床标本中分离到219株厌氧菌，其中拟杆菌属占42％，消化链球菌属占165，梭菌属占16％，梭杆菌属占11％。厌氧菌鉴定中使用了敏感且简便的微量生化分析法。对厌摒力的代谢产物使用 子色谱和气液相色谱分析。并对两者进行了比较，离子色谱法（）IC）操作`简单基线稳定，能直接注射水培养物，可以推荐到临床检验中去，用以厌氧菌感染症的快速推测性诊断。     

催化氧化法制备聚合铁混凝剂的研究

催化氧化法制备聚合铁混凝剂的研究乔辰生，朱超，罗继忠，王秋莹，吕绥生（兰州大学化学系，兰州７３００００）（甘肃中医学院中药学系，兰州７３００００）聚合铝是广泛使用的传统无机混凝剂，但近年来的研究发现：人体长期摄入铝会引起脱钙和智力障碍．铁不仅对人体无...     

Adobe Photoshop在解剖实验教学中的作用

人体解剖实验教学所使用的标本、模型、挂图的局限性促使人们去寻找更多的教学媒体。CAI的引入极大地拓展了教学媒体的余地,至今仍在教师手中掌握。把其中最优秀的Photoshop的图象处理技术作为一种前期辅助手段引入到解剖实验中,并使学生掌握。结果我们发现:学生在大量解剖拼图制作过程中,不知不觉已达到了预期的效果,最终为实验的完成打下了良好的基础。     

300例性病患者奈瑟氏双球菌感染者的调查分析

淋病奈瑟氏菌是淋病的病原菌，它是一种严格的人体寄生菌，存在于急慢性尿道炎与阴道炎的脓性分泌物及其新生儿眼结膜分泌物中，是淋病的致病菌。自1993—1995年，对我院门诊科，妇产科的住院患者300名疑为性病患者中查出180例淋病双球菌感染阳性，不同职业、性别、不同年龄组的检测分析。一、检查对象与方法（1）检查对象：门诊科、妇产科和住院疑为淋病奈瑟氏感染者。表1性别、年龄分析表（2）标本取材；男性患者，以无菌棉签直接取尿道脓性分泌物；女性患者，以无菌棉签直接取阴道分泌物。（3）方法：将上述所取标本，直接涂于洁净的玻片…     

稳态热环境人体热感觉的模糊综合评判

提出一种稳态热环境人体热感觉模糊综合评判算法，该方法充分考虑了人的活动强度、着衣量和热环境参数（空气干球温度、平均辐射温度、相对湿度和风速）等综合作用的影响，且回避了传统模糊评判算法中构造模糊隶属函数的困难，具有可学习的能力。数值实验结果同预测平均投票指标吻合很好。该方法直接从人体调节热负荷与新陈代谢率这两个特征变量得到人体在环境中的热感觉，因此，不同于传统的以生理热反应（如皮温和发汗率）为基础的热感觉导出策略。     

世界最高分辨率“数字人”在广州诞生

南方医科大学（原第一军医大学）与华中科技大学武汉国家光电实验室的科技人员携手，共同完成了国家863课题“数字化虚拟人体若干关键技术”的相关研究，其成果“中国数字人男Ⅰ号”高分辨率三维解剖结构数据集，入选中国科学院和中国工程院评出的“2005中国十大科技进展”之一。     

针灸穴位三维仿真解剖基础研究

采用中国人体定穴真实标本的断面切割、计算机三维重构方法研究穴位的仿真形态解剖结构,提供穴位的相关三维仿真精细形态图象资料.结果建立了人体标定穴位后的逐层断面解剖图片库(3 022张),建立了穴位三维仿真软件,研究了中脘、风池等部分穴位断面的仿真重构切面结构,为穴位断面图像处理提供了较详细的分析和处理方法.     

解剖教学中腹腔镜视频教学资料的应用研究

目的：探究腹腔镜视频教学资料在解剖学教学中科学应用的方法与效果。方法：选择我医学院学习解剖课程的2013级的大学生180名为研究对象，以随机分组的方式将其分为两组，实验组和对照组各90名，对照组以传统教学方法进行解剖学的授课，实验组则以边看腹腔镜视频教学资料边进行授课，分析比较两组不同的授课效果，比较两组解剖学知识掌握的不同情况，采用问卷调查的方法评价实验组与对照组不同的教学方法。结果：实验组传统教学与腹腔镜视频教学资料相结合的方法取得的了教学成绩为生均成绩（85.41±4.91）分，对照组采用传统教学方法取得的教学成绩为（69.41±5.63）分，问卷调查结果学生普遍认为实验组方法能激发学习兴趣，增进教学效果。结论：传统教学与腹腔镜视频教学资料相结合的教学方法优于传统单纯的课堂讲授，能有效推进解剖课堂的教学改革。