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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
高校图书馆赠书业务管理探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了高校图书馆赠书的含义、主要来源、特点及重要性,分析了赠书存在的问题,并针对这些问题提出了完善与优化图书馆赠书业务管理的对策。  相似文献   

2.
分析了高校图书馆业务管理中存在的问题,并针对性地提出了对策建议,以保证各项业务工作走向科学化、正规化管理。  相似文献   

3.
建设中的“河南省高等教育献保障体系(HALIS)”,即河南省高等教育献资源的共建、共知、共享工程给高校图书馆的发展带来了契机,同时也向传统图书馆的管理模式提出了挑战。本主要对高校图书馆工作如何适应变革发展的需求,以尽快地与全国献资源共享系统接轨进行了初步的探讨。  相似文献   

4.
分析了图书馆人才素质结构、个性结构、知识结构、年龄结构4个方面的现状及其对图书馆的影响,并提出了改革的建议。  相似文献   

5.
以大连理工大学为例,从年龄结构、职称结构、学历结构、专业结构、男女比例等几个方面,提出了新时期高校图书馆人员结构的建设方向。  相似文献   

6.
谈高校图书馆采访人员应具备的基本素质   总被引:3,自引:0,他引:3  
阐述了高校图书馆采访人员应具备的四种最基本的素质即:专业知识,相关专业知识,创新能力,较强的责任感;以及高校图书馆采访工作的重要性。  相似文献   

7.
提高高校图书馆专业人员的综合素质,优化其素质结构,是适应信息时代高校图书馆发展进程的需要.各高校图书馆应根据图书馆专业人员的素质结构状况及目前的工作实际,采取多种形式,通过继续教育、在职自学等形式,全面提高专业人员的素质水平,使图书馆朝着服务信息化、馆藏多样化、信息资源共享网络化、管理现代化的科学方向健康发展.  相似文献   

8.
介绍了图书馆知识管理的概念,探讨了知识管理的目标,以期有利于引导我国图书馆步入知识管理时代。  相似文献   

9.
本文从知识结构、能力结构、道德修养、心理素质等方面,论述了社会飞速发展,对高校图书馆管理人员的素质要求。  相似文献   

10.
曹雅杰 《科技信息》2010,(3):I0207-I0207,I0147
本文论述了高校图书馆读者工作的重要性及对读者工作人员的要求,强调了读者工作岗位人员的构成及素质是实现图书馆宗旨的关键所在。并对读者工作的状况提出了改进意见。  相似文献   

11.
通过对个人知识管理的释义及分析,探讨了在知识经济环境下,大学生个人知识管理的重要性、实现个人知识管理的方法及高校图书馆在其中所起的作用,提出了高校图书馆提高大学生个人知识管理能力的措施。  相似文献   

12.
通过分析高校图书馆人事管理的现状,指出高校图书馆要在高校教育改革中充分发挥其职能作用,必须进行人事管理制度改革,通过竞争上岗、全员聘任、科学考核及完善图书馆各项规章制度,来实现新世纪高校图书馆的新发展。  相似文献   

13.
社会的发展和科技文化的进步对高校图书馆的管理与服务提出了更高的要求.从打造能力过硬的领导班子、建设高素质的人才队伍、健全严格的规章制度及营造良好的书香环境4个方面,论述了高校图书馆的管理与服务.  相似文献   

14.
阐述了电大图书馆的管理创新,从网络化、人性化、专业化等多角度论述了现代电大图书馆的服务创新,提出了现代电大图书馆馆藏资源的发展时策。  相似文献   

15.
高校图书馆人本化管理与服务策略探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
图书馆管理与服务人本化是图书馆现代化的需要。阐述了人本管理的内涵及高校图书馆人本化管理与服务的原则,探讨了高校图书馆内部管理与读者服务的人本化策略。  相似文献   

16.
服务科学与高校图书馆服务的关系   总被引:3,自引:0,他引:3  
解释了服务科学的概念,分析了高校图书馆服务与服务科学的关系,探讨了运用服务科学提升高校图书馆服务能力的对策。  相似文献   

17.
以知识服务为目标的高校图书馆管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
概述了知识和知识服务的定义及内涵,总结了现有图书馆知识服务的内容,包括参考咨询服务、学科知识库服务、知识共享服务和用户自我知识服务,提出以知识服务为目标的高校图书馆管理的有效方法。  相似文献   

18.
浅谈高校图书馆服务质量管理障碍与可持续发展的对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了高校图书馆可持续发展的必然性,通过对高校图书馆服务质量管理障碍的研究,从加强服务质量管理的角度提出了高校图书馆可持续发展的建议。  相似文献   

19.
介绍了知识管理的含义和高校图书馆进行知识管理的重要性,指出高校图书馆知识管理的最终目的在于以创新服务以满足读者对知识的需求,并阐明了创新服务的具体内容。  相似文献   

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