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随着经济的发展,统计的作用越来越得到人们的重视,这也给我国高职统计学的教学提出了新的课题。面对着教材、教法、教学资源等方方面面的限制,作为高职院校的统计专业教师,必须去思考如何进行统计学的教学改革。本文作者依据多年的教学经验,提出了关于高职统计学教学改革的几点意见和建议。 相似文献
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实践教学在应用型大学统计学专业教学中占有很大比重.为促进应用型大学统计学专业的发展,本文在统计学专业创新实践教学体系的构建和实施方面进行了积极的探索,为培养复合型、应用型统计人才提供借鉴. 相似文献
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冯保华 《西南民族学院学报(自然科学版)》1993,(3)
畜牧兽医双专业,是跨畜牧和兽医两个专业的综合性专业。因而课程门类多,涉及的知识面广,学生负担重。根据上述特点,在承担畜牧兽医双专业(以下简称双专业)的生物统计学课时,就清楚地认识到,要园满完成教学任务,保证教学质量,教师必须重新组织教学内容和探索新的教学方法,以适应双专业的特点。教和学是教学工作中不可分割的两个方面。教师是整个教学过程的组织者和领导者,起着 相似文献
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高师化学专业多媒体教学效果的调查及分析 总被引：1，自引：0，他引：1
从6个方面调查化学专业学生对多媒体教学形式的态度反应,对所得数据进行统计学分析,以获得对教学效果评价的反馈.调查结果表明,在化学专业教学中,多媒体技术与传统教学手段相比,有明显优势,但必须注意到多媒体技术作为教学的辅助手段和一种认知工具,不能完全替代传统教学.此外,多媒体教学也受到学校教学硬件设施等客观因素制约. 相似文献
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统计学被列为财经类专业本专科专业的必修核心课程之一。其教学面临诸多挑战,应当顺应统计学教学的发展趋势,对教学内容、教学方法、考试方法进行改革。 相似文献
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统计学被列为财经类专业本专科专业的必修核心课程之一。其教学面临诸多挑战,应当顺应统计学教学的发展趋势,对教学内容、教学方法、考试方法进行改革。 相似文献
7.
《多元统计分析》是统计学专业核心课程。由于多元方法的应用领域很广,所以统计专业教学计划要求全日制本科学生必须掌握基本的多元统计分析方法,并且能够用于解决实际问题。本文结合教学过程中的心得体会,谈谈《多元统计分析》课程的建设。 相似文献
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《统计学》是经济管理类专业的基础课程,对于提高学生专业水平和分析经济管理中的诸多问题都具有重要作用。而在实践教学中,却存在教师不专业、教学内容多而杂、方法单一和学生不重视等问题,因此,必须在强化师资队伍、改革教学内容、教学方法等方面不断改进,从而不断提高该门课程的教学效果。 相似文献
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旅游管理专业《旅游会计学》教学必须面向社会,必须面向就业,必须理论与实践紧密结合。只有通过提高对实践性教学的认识,改变思想观念,改革课程设置,完善与构建实践教学体系等措施才能达到培养旅游管理专业学生实践能力,提高旅游管理专业学生全面素质的目的。 相似文献
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戴婷 《湖南理工学院学报：自然科学版》2011,(1)
以应用回归分析课程为例,探讨了数学建模思想和统计学专业教学之间的关系.把数学建模融入统计学专业教学,是培养学生应用能力的有效途径,也是我们当前统计专业教学教改的一个方向. 相似文献
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作为注重技能培养的应用型专业,飞行技术专业要求毕业生必须具有较高的实践能力。从实践教学平台构建、实践教学内容建设、实验室建设、实践教学队伍建设等方面着手,对飞行技术专业实践教学的开展进行了思考。 相似文献
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《统计学原理》是旅游管理专业的一门基础课程，学生学习和掌握统计理论和方法对解决旅游经济和管理中的理论与实践问题具有重要的意义。本文从建构主义理论出发，结合旅游管理专业统计学教学的特色，并把建构主义理论与建构教学模式具体应用到旅游管理专业《统计学原理》的教学实践中，以解决目前旅游管理专业统计学教学中存在的问题。 相似文献
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《河北经贸大学学报(综合版)》2015,(4):91-96
以河北经贸大学统计学专业学生为例,从专业满意度与就业角度考虑,提出扩大对专业宣传、加大专业硬件建设和加强实践教学以构建在校生和改进的已就业学生的专业满意度SEM模型,从影响统计专业满意度与就业满意度的显著因素出发,提升统计学专业质量。 相似文献
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《统计学原理》是统计学专业的一门重要的专业基础课,在教学中只有更新教学观念,科学地采取案例和实践教学,加强理论联系实际的教学,注重培养学生统计意识和技术应用能力,才能实现高等教育的培养目标。 相似文献
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财经类非统计学专业统计学课程改革是一次包含多个方面内容的系统工程,本文结合教学实践,从教学目标、教学内容、教学方法和教学手段等方面提出了改革建议。 相似文献
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在市场经济的条件下，学校开设的专业工种必须根据市场的需求不断变化与调整，因此针对新设专业工种必须采取措施，使教学目标、教学内容、教学条件等适应这种变化，提高教学质量,满足用人单位的要求。 相似文献
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本文就学生就业问题展开讨论,以就业为导向,培养社会急需的应用型人才是高校专业学院的主要职能,学科教育必须树立以就业为导向的办学理念。合理调整统计学教学的培养方案,以提高应用能力和创新能力为出发点,以提高岗位竞争能力为目的,加强学生综合素质教育。使学生通过统计学课程的学习,极大地提高就业能力。 相似文献
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体育教育专业的学生应具备能从事本专业需要,适应体育专业特点的教学综合能力。田径教学能力是高校体育专业学生作为未来体育教师必须掌握的最基本的教学能力。本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,对江苏省部分体育院系体育教育专业田径专项学生教学能力进行调查分析,对体育院系体育教育专业田径专项学生教学能力的培养进行了初步的探讨。 相似文献