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教育财政支出是我国政府支出的重要组成部分。随着经济的发展,我国对教育的重视程度越来越高,教育支出规模和结构都发生了一些变化。本文运用spss软件建立多元线性回归模型,对我国教育经费投入的主要影响因素进行分析。 相似文献
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张新三 《科技导报(北京)》1995,(4)
浅析我国教育经费问题AnalysisonChina'sEducationalExpenditure¥//张新三(水利部成都勘测设计研究院,工程师成都610072)读国家教育委员会周贝隆研究员写的《试论我国教育经费问题的症结与对策》一文(载《科技导报》... 相似文献
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高中教育在整个教育体系中处于十分重要的地位,是连接义务教育与高等教育的纽带。要发展高中教育,教育经费是投入是关键问题。本文通过国家统计局2007-2011年统计数据从投入规模与来源结构分析我国普通高中教育经费投入的现状,发现存在政府投入不足、地区投入不均、学费偏高以及民间投资不积极等问题,并针对存在的问题给政府提出相关建议,意旨高中教育更加健康发展。 相似文献
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本文根据中华人民共和国国家统计局数据,选取2002年—2011年我国十年的教育经费数据进行分析。分析结果显示:从结构变化趋势上看,我国国家财政性教育经费所占比例很大,而且逐年增加,其他经费来源占整体经费比例极少,多元化教育经费来源渠道并没有真正实现。所以要在社会捐赠、民办高校上下功夫,并且需要开发其他路径,实现真正多元化经费渠道,保证教育适应当下社会经济的发展。 相似文献
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试论我国教育经费问题的症结与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
教育经费是发展教育事业和提高教育质量的重要物质保证。对教育经费中存在的问题进行了分析,指出我国财政性教育经费投入不足、结构不合理以及各地区间存在着巨大差异是我国教育经费问题的症结所在。并从增加我国财政性教育经费的投入、多渠道筹措教育经费和提高教育经费的使用效益等方面探讨了解决诸问题的对策。 相似文献
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近年来在党和国家以及社会各界的共同努力下,高等职业教育发展取得了显著成效.为了分析河南省高等职业教育经费投入概况,基于2011—2019年中国教育经费统计年鉴数据以及河南省教育事业发展公报,从经费来源结构、经费总投入、总支出以及生均教育经费等指标进行相关分析.与全国水平对比发现,河南省高等职业教育在经费投入方面存在着经... 相似文献
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周贝隆 《科技导报(北京)》1994,(11):41-45
试论我国教育经费问题的症结与对策TheCruxoftheProblemonChina'sEducationalOutlayandItsSolutions¥//周贝隆(国家教育委员会,研究员北京100816)一、经费增幅不小,危机却日益加剧改革开放以来... 相似文献
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随着高等职业教育迅速发展,投入问题越来越成为制约高等职业教育发展的关键因素。甘肃省高等职业教育在发展过程中也面临着教育经费来源结构不均衡的问题。针对这一问题,应从加大政府对高职教育的直接投入、积极鼓励支持社会力量参与办学、降低学费标准、完善高职院校学生资助制度和增强造血功能四方面着手解决。 相似文献
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本文通过运用文献综述、逻辑分析等研究方法,概述了我国高校教师健康状况、健身现状,分析了影响高校教师健康、健身的原因,并提出相应对策和建议。 相似文献
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文章采集了1998-2002年高考政治入学试题,利用内容分析法,对这5年的高考政治入学试题的题型分布和知识点的分布进行比较分析,其分析结果对今后的中学政治课教学有一种导向作用,以适应新一轮的“3十X”的高考模式。 相似文献
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欧阳钟辉 《科技导报(北京)》1987,(3)
世界性经济规律显示,教育水平与公民收入、人均国民生产总值成正相关关系据1986年4月11日《人民日报》载,在一次对28个省、区、市的262个村庄和36 667个农户所作的调查中,以家庭成员的最高文化程度作比较,1984年中国农村的人均纯收入,文盲户为284元,小学程度户为385元,初中程度户为466元,高中程度户为556元,大专程度户为756元。大专文化程度户的人均收入为文盲户的2.6倍。 相似文献
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选取1992~2010年全国教育经费数据和2001~2011年城镇居民人均可支配收入数据,通过计量经济学分析建立两者动态回归模型,以此探究国家教育经费对人均可支配收入的影响.运用实证分析对人均可支配收入走势进行预测,得到了关于人均可支配收入波动趋势、周期、异动的相关结论.人均可支配收入在“十二五”期间仍将保持上涨趋势,其增长率波动周期大致为5年. 相似文献
14.
2006年河南省教育经费总量增长较快,依法落实教育经费增长情况较好,但在教育投入方面还存在一些问题,主要是教育发展还不平衡,特别是农村学校办学条件仍然薄弱,教育投入与发展的矛盾仍旧十分突出. 相似文献
15.
高等职业教育是全世界培养技术型人才的主要渠道,世界各国都非常重视。我国虽然开设较晚,但发展迅速。随着高职教育的跨越发展,招生和经费问题严重影响了我国高职教育的全面发展。探索高职教育经费的法制保障,是科学发展高职教育的必然。 相似文献
16.
进入21世纪以来,高中生心理健康受关注的程度越来越高.高中生的心理健康状况不仅直接影响到他们日后的健康发展,同样影响社会的稳定和进步,成为当今创建和谐社会必须关注的一个重要问题.根据相关文献,从心理健康的概念与标准、高中生心理健康的标准和现状分析、高中生心理问题的表现和归因分析、保障高中生心理健康的有效对策四方面综述了新世纪以来我国高中生心理健康的主要研究成果. 相似文献
17.
余香莲 《广西右江民族师专学报》2005,18(6):108-112
在探讨高中生的应对方式类型的调查结果表明:(1)高中生在面临挫折和烦恼时,主要采取的应对方式依次是积极解决、积极求助、幻想、接纳、忍耐、消极宣泄、包容诉说、积极宣泄、转移、忽视、日记法、调整自我;(2)在男女、城乡、不同年级、独生与否纬度上存在差异。 相似文献
18.
本研究采用卡特尔16种人格因素量表,随机抽取南充市、崇州市两所中学高一、高二学生111人作为被试进行测试,并对男女高中生的人格特质进行了比较。通过调查发现:1、从总体看,高中生的人格是健康发展的,符合其身心发展的规律;2、分性别看,男生较女生内向,考虑问题客观实际,但缺乏耐心,紧张不安;女生较男生有恒心和毅力,好幻想;但二者都表现出忧虑、紧张困扰,在新环境中成长的指标较低,适应能力不强。 相似文献
19.
《大理学院学报:综合版》1994,(2)
从十一届三中全会以来,邓小平同志为首的党中央坚持四项基本原则,坚持改革开放的路线方针,把战略重点转移到经济建设上来,重视科学文化教育,使我国各条战线发生了巨大变化。全国人民正满怀信心地奔“小康”。 相似文献
20.
刘立立 《长春师范学院学报》2015,(2)
高中生职业生涯教育离不开高中生职业心理特点及其发展规律方面的理论与知识。只有掌握了当代高中生职业心理特征,才能更加有针对性地开展生涯教育工作。而职业成熟度就是能够反应个体职业心理发展规律的重要理论构念之一。近年来,国内学者在引入国外职业成熟度理论的基础上,进一步将其应用于高中生职业生涯教育中,并取得了一定的成果。本文从国内高中生职业成熟度研究现状入手来分析目前高中生职业成熟度的主要发展特点,并由此进一步探讨其对高中生职业生涯教育工作的启示。 相似文献