在德育教学中注重培养学生的优良的性格

从教育学、心理学的角度看，性格和思想品德有着特殊的关系。性格的又与环境有关。而传统德育存在忽视性格培养的倾向，并产生了不良的影响。在德育教学中，应从性格的认知、情绪、意志等方面的特性及对现实的态度等方面来加强对学生优良性格的培养。     

谈如何在体育教学中加强德育

体育和德育同是教育的重要组成部分。体育教学过程中蕴含着广泛的思想德教育内容,体育教学是培养学生共产主义道德品质和修养的重要手段之一。学校教育中往往寓德育于体育之中,体育数学中应加强对学生思想品德的教育。     

思想品德教师要注重对学生德育行为的评分

思想品德教学在常人的眼中,便是耍耍嘴皮子,讲讲大道理而已。事实上,如果我们多琢磨琢磨,同样可以使思想品德课的教学上得丰富多彩。在这里,本人就对近几年来尝试的对学生德育行为进行评分的做法说上几句。注重对学生德育行为评分就是在学生思想品德分数评定中,注意提高德育行为的占分比例,坚持品德教育与行为养成相结合,引导学生知行一致、言行一致。     

体育教学与学生的德育培养

本文主要从三大部分论述了体育教学与思想品德教育的关系,以意志力和责任心为主线,论述了体育教育工作者在实施教学过程中应注意的德育环节,通过实践教学来进行德育也是最为有效的手段.     

体育教学与学生的德育培养

本文主要从三大部分论述了体育教学与思想品德教育的关系,以意志力和责任心为主线,论述了体育教育工作者在实施教学过程中应注意的德育环节,通过实践教学来进行德育也是最为有效的手段.     

浅谈体育教学对学生性格的影响

学校教育是一个人性格形成的关键时期，体育教师的言行，体育教师对学生的教育及体育运动项目本身对学生性格的形成有其特殊的影响。     

浅谈德育在职业院校学生语文教学中渗透

语文是国语,在传承文明、弘扬文化、陶冶性情、发展学生个性、铸造主体人格中都有不可替代的作用。把德育工作渗透到语文教学中是每一个语文教师的首要目标。在职业院校的语文教学中,将德育教育渗透于语文教学尤为必要,作为一名语文教师,更要抓住语文学科的特点,对学生做到寓德于教,从而真正实现教书育人的目的。     

高校德育应注重培养学生的主体意识

人的主体意识是培养和实现主体能力的基础,是实现人的全面发展的前提.注重培养大学生的主体意识,对加强高校德育工作、促进学生的全面发展具有重要意义.本文从理论上阐述了主体意识的涵义及其形成机制,论述了培养学生主体意识的必要性,并从转变教育管理理念、构建主体性德育模式、建立和完善主体性评价机制与管理机制、建立健全心理辅导机制等几个方面,提出了培养学生主体意识的有效措施.     

高校德育应注重培养学生的主体意识

人的主体意识是培养和实现主体能力的基础,是实现人的全面发展的前提。注重培养大学生的主体意识,对加强高校德育工作、促进学生的全面发展具有重要意义。本文从理论上阐述了主体意识的涵义及其形成机制,论述了培养学生主体意识的必要性,并从转变教育管理理念、构建主体性德育模式、建立和完善主体性评价机制与管理机制、建立健全心理辅导机制等几个方面,提出了培养学生主体意识的有效措施。     

浅谈学生良好性格的培养

优良的性格是心理健康的重要标志,结合多年的教学实践,提出应从5个方面着手培养学生的良好性格:(1)优秀的班级文化是锤炼、完善学生良好性格的熔炉;(2)教师是学生性格形成的楷模;(3)在人际交往中培养学生的性格;(4)在多种活动中锻炼学生的性格;(5)实施有效奖惩,促进学生良好性格的发展.     

酒店管理专业学生职业道德教育简论

针对酒店工作环境的特点及对学生思想倾向的影响,提出加强酒店专业学生职业道德教育的措施和建议.     

论我国社会伦理道德的现状及其改善途径

目前，我国的市场经济运行中出现了一些伦理道德的失范现象。社会变动与转型，新道德体系未建立，道德虚无主义影响及社会立法执法不到位是造成目前伦理道德失序的原因。健全与加强社会主义法制，在公众中树立现代化道德和政治责任感，以人文精神作为支柱和动力并充分发挥其规范与推动作用，是改善社会伦理道德现状的良好途径。     

浅谈学生智力素质的培养

智力是人的认识能力与行动所达到的水平，在当今社会中具有相当重要的作用。人的智力发展是先后天许多因素共同作用的结果，其中教育对智力的提高起主导作用，因此，教师应充分重视学生智力素质的培养。     

试论我国高等教育资源配置在市场经济中的变革及抉择

分析了我国高等教育资源配置的现状及特点，探讨了在社会主义市场经济条件下，高等教育资源配置政策应有的调整．     

新时期大学生道德规范创新教育

从个人消费、社会公德、教育效果3个方面提出了大学生道德规范教育面临的挑战,从社会环境、家庭教育、学校德育教育、大学生道德实践4个方面分析了存在问题的原因,提出了解决问题的办法和途径。     

在无机化学教学中重视学生能力的培养

在无机化学教学中以及学生为主体，“结构－性能－效应”为主线，元素电势电为主导，总结归纳为基础的教学方法，能量大限度地调动学生的学习积极性，提高学习效率，能培养学生的自学能力，认识和分析问题的能力及归纳综合的能力。     

论体育教学中大学生健全人格的培养

本文分析了当代大学生的人格特点及人格上存在的缺陷.论述了教师的言传身教对大学生健全人格的影响.并结合教学实践,对如何在体育教学中培养学生的人格进行了论述.     

地方院校大学生价值观流变初探

在中国社会转型的大背景下，地方院校大学生的价值观发生了深刻的变化，了解其价值观现状及其特征，并探讨相应的价值导向无疑是有意义的现实问题。     

素质教育对师专学生的素质要求

阐述了在基础教育中推行素质教育对中小学教师的素质要求，给在校的师专数学教育专业学生提出素质要求和努力学习的方向，也为师专数学教育提供改革的依据和方向．     

大学生思想教育应弘扬中华民族优秀传统文化

高等学校在大学生思想教育中华民族优秀传统我们振奋民族精神，提高民族自尊心和自信心，自立于世界民族之林的一个重要因素，也是提高大学生文化素质的需要；其内容包括进行弘扬民族精神、坚持民族气节、继承优良道德等方面的教育；其方法有结合课堂教学、多种形式并举、与国情教育相结合与鞭生观教育相结合等。