学校教学管理信息化研究

学校教学管理工作的信息化建设对有效提高教学管理效率以及教学改革的不断深化起到了积极的作用.本文在详细分析了学校教学管理信息化的现状及实际工作中存在的问题的基础上,对如何完善学校教学管理信息化建设提出了相应的对策和改进建议.     

关于辽宁省高职院校二级学院教学管理工作的调研分析报告

高职院校是我国现阶段高等教育不可缺少的重要组成部分,教学管理是学校管理中最基本最核心的工作,提升教学管理工作水平、提高工作效率是每所高职院校首先要解决的问题。二级学院是学校管理体制中的重要成员,从二级学院的教学管理工作抓起,才能全面有效的提高学校的整体教学管理工作效能。通过对高职院校教师调研,收集现阶段辽宁省内高职院校二级学院在教学管理工作中普遍存在的问题,探索问题的成因。     

中职学校教学管理创新初探

中职学校,不论是师资,还是生源,或是教学环境,都与大专院校大不相同.中职学校的教学管理应从自身特点出发,发挥优势,开拓创新,形成具有自身办学特色的教学管理制度.该文结合笔者在中职学校多年的教学管理经验,立足教学管理创新理念,对教材创新、教学方法创新以及教学环境创新等进行探析,以期为提升中职学校教学管理水平提供借鉴.     

构建学生民主参与教学管理平台的实践与探索

学生参与教学管理体现了高校"以学生为本"的办学理念.本文通过对杭州师范大学钱江学院学生教学管理委员会两年的工作实践总结,论述了高校学生民主参与教学管理的必要性和在提升学校教学管理质量所起到的重要作用,分析了学生参与教学管理所遇到的问题,并对如何完善这一机制做出了思考.     

学校教学管理信息化研究

学校教学管理工作的信息化建设对有效提高教学管理效率以及教学改革的不断深化起到了积极的作用。本文在详细分析了学校教学管理信息化的现状及实际工作中存在的问题的基础上,对如何完善学校教学管理信息化建设提出了相应的对策和改进建议。     

学校教学管理信息化研究

学校教学管理工作的信息化建设对有效提高教学管理效率以及教学改革的不断深化起到了积极的作用。本文在详细分析了学校教学管理信息化的现状及实际工作中存在的问题的基础上,对如何完善学校教学管理信息化建设提出了相应的对策和改进建议。     

现代技工学校教学管理制度的创新

现代技工学校教学目标是培养学生成为“一专多能”的技术人才，以适应劳动力市场广泛就业需要和职业岗位多变化的需要。技工学校教学管理作为学校管理的基本活动和中心环节在技工学校中具有重要的地位和作用，它是教学活动正常运行的基础，也是提高教学质量的重要保证。由于某些历史和现实的原因使得目前教学管理制度仍存在许多问题。通过对问题的剖析，本文探讨了现代技工学校教学管理制度的创新措施和策略。     

加强学院教学管理 努力提高教学质量

学院是学校教学工作的直接执行单位和管理单位。学院的教学管理是学校宏观教学管理的具体实施者和组织者,是学校教学管理的前提和基础。文章对理学院教学管理的现状进行了分析,介绍了学院在加强教学管理,提高教学管理质量方面采取的措施,并对提高学院教学管理水平和教学质量提出了若干建议。     

打铁还得自身硬

毋庸置疑,提高教学质量是学校工作的重中之重,教学管理人员的素质是教学质量的决定因素,因此,全面提高教学管理人员的综合素质在学校工作中就显得尤为重要。本文试对这一问题进行了研究。     

学校教学管理信息化研究

学校教学管理工作的信息化建设对有效提高教学管理效率以及教学改革的不断深化起到了积极的作用。本文在详细分析了学校教学管理信息化的现状及实际工作中存在的问题的基础上，对如何完善学校教学管理信息化建设提出了相应的对策和改进建议。     

教学管理与课堂教学有效性的探讨

众多材料显示，我们国家在2000年已基本完成普及九年义务教育的任务，但不容忽视的是“反弹”相当严重，农村学生辍学的问题没有从根本上得到解决，即使在城镇也有相当部分学生不愿意读书，他们到学校去是迫于压力。造成这一问题的原因众多，但学校教学管理、教学的有效性等因素是产生这一问题的一个重要原因。本文尝试从学校教学管理与课堂教学之间的关系，探讨学校教学管理、教师、学生三者对有效教学的影响。     

高校教学管理信息化建设中存在的问题及对策

教学管理信息化是学校管理现代化的核心部分,本文论述了目前教学管理信息化建设中存在的问题,并提出了改进的策略。     

中学教学管理现状与对策研究

教学管理是学校各项事务得以实施和深入开展的前提和保障,然而纵观当前大多中学的管理现状却存在着许多问题,本人针对这些问题提出了自己的观点.     

浅论高校现代教学管理机制

高校教学管理工作是学校管理体系的核心.成功地进行教学管理应遵循十条原则,在此基础上主要是监督机制和激励机制的执行,将监督和激励两个方面的因素综合分析运用,达到现代教学管理的真正目的.     

平均学分绩点在教学管理信息系统中的应用研究

平均学分绩点是高校学分制教学管理制度下衡量学生学业质和量的重要因子.通过分析学校教学管理信息系统的运行情况及平均学分绩点的定义,就平均学分绩点如何在教学管理信息系统中的应用进行了研究.     

加强高职院校教学管理队伍建设提高人才培养工作水平

近几年,中专学校陆续升格为高职院校,学校升格了,但学校教学管理队伍素质还不能适应高职院校教学改革的要求,且存在较大差距。教学管理工作是学校管理的中心工作,教学管理人员是教学管理工作的执行者,而教学管理水平的高低,直接影响教学质量,从而影响人才培养的质量。因此,建设一支高素质的教学管理队伍势在必行。     

浅谈柔性管理在中职学校教学管理中的实践应用

学校作为"教书育人"的场所,随着知识经济时代的到来,柔性管理日益显示其重要性.将柔性管理应用于现代中职学校教学管理,是中职教育发展的客观要求和和谐校园建设的需要.它不仅有利于激发教师工作的主动性和创造性,提高教学管理效果,而且有利于不断提高中职学校的软实力,促进学校教育事业的不断发展.     

完全学分制下高校“PDCA”教学管理机制论略

以完全学分制为主的弹性教学管理制度是当今世界高等教育教学改革的基本趋势.文章从完全学制的概念及内涵入手,分析了完全学分制下高等院校教学管理工作的特点,将PDCA循环运行机制引入学校教学管理,探讨了完全学分制下的PDCA教学管理机制及相关的标准化与规范化建设.     

长春大学教学管理信息网的研究与实践

教学和教学管理工作是学校的中心工作，教学管理现代化是学校管理现代化的核心部分。实现教学管理现代化对提高高校教学质量、推进学校现代化建设具有重要意义。本文阐述了我校教学管理信息网的研究与实践工作，在高校教学管理手段现代化方面进行了有益探索。     

独立学院学籍管理工作的思考与建议

学籍管理是高校教学管理工作的一项重要内容,是学校全面了解学生情况,并及时改进教学管理和教学方法的重要保障.独立学院作为一种新生的办学模式,其学籍管理尚存在缺乏学籍管理经验、学籍管理手段落后等问题.本文分析了目前独立学院学籍管理存在的不足,提出了构建具有独立学院特色的学籍管理的几点建议.