无机及分析化学课程教学的改革实践

本文指出了无机及分析化学课程在教学中存在的问题，并针对问题在教学体系、内容和方法上进行了一系列改革与实践。实践证明，这些方法增大了教学容量，提高了学生学习的自觉性和主动性。     

无机及分析化学实验教学改革与实践

当代大学生的培养需要着眼于创新能力的培养。无机及分析化学作为化工类本科生首先要学习的课程,在培养高校学生的创新能力等方面有着极其重要的作用。作者结合本校的实际情况,以＂淡化专业、强化课程、拓宽基础、优化素质、增强能力＂为主要目标,对＂无机及分析化学实验＂的教学手段和方法以及教材进行了一系列的改革,使学生的自学能力、创新意识、创新能力和综合素质都得以提高。     

无机及分析化学实验教学改革与探索

无机及分析化学实验课作为大学一年级学生的一门重要的必修基础实验课程,是培养学生动手能力和科研能力的重要环节。本文通过对学生基本技能操作,实验教学方法,科研态度的培养,考核制度的健全等方面论述了对该门课程教学的改革与探索。     

《无机及分析化学》教学改革探讨

《无机及分析化学》课程是生物、环科及相关专业学生必修的一门专业基础课。随着现代科技的迅猛发展，对《无机及分析化学》教学改革的要求越来越迫切。笔者根据其课程教学实践与探索，浅谈认识与体会。     

无机及分析化学课程的教学改革与建设

经过几年来对无机及分析化学课程的教学改革和建设,初步建立了一套行之有效的教学方法,形成了结构合理、内容完善的教学体系,收到了良好的教学效果,提高了教学质量.     

无机材料工学课程教学模式改革的探索与实践

本文从贯彻＂通、实、新、联＂的教学理念、改革传统课程体系,建设与新课程体系配套的教材,精炼与整合教学内容,灵活采用多种教学方法与手段、常规教学与网络教学相结合等方面出发,对无机材料工学课程教学模式改革进行了探索与实践,这既对今后的教学具有指导意义,也使无机材料工学课程更加适应无机非金属材料工程专业应用型高级工程技术人才的培养。     

无机及分析化学实验教学改革与实践

针对无机及分析化学实验课程中存在的问题,从整合实验内容,增加综合性,设计研究性实验比例,促进实验教学绿色化:通过更新教学理念,强化学生主体地位,充分发挥其主观能动性;革新教学方法,精心设计讲授方式,培养学生良好实验习惯等方面探讨了无机及分析化学实验教学的改革与实践.     

《无机及分析化学》课程教学改革

《无机及分析化学》是生物与环境专业学生一门重要的专业基础课。教师在教学过程中必须结合专业的实际情况,处理好课时与教学任务的矛盾,引进新颖的教学方法,广泛收集学科信息,以培养学生的综合学习能力。     

无机及分析化学课程的课改探索

随着高校培养目标和模式的转变,对技术型人才的培养逐渐成为主流,对学生实践能力更加重视。无机及分析化学作为理工科学生的基本专业基础课程,是教学培养计划中重要的一环。由于其理论性强、内容丰富、涉及面广,对同学们学习具有一定难度,作者根据近几年的教学体验,剖析了该课程存在的问题并提出一些对策。     

无机及分析化学实验教学改革探索

针对无机化学实验和分析化学实验课的特点和实际教学情况,将它们合并后独立设课,对实验内容通盘考虑、优化组合,提出了一个具有本校特色的无机及分析化学实验教学新体系。     

高等院校无机及分析化学课程的教学改革与实践

针对高等院校无机及分析化学课程内容多、学时安排少的状况,从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学、考核方式等方面阐述了一系列该课程的教学改革方法和实践,以激发学生对无机及分析化学课程的学习兴趣、提高教学效率和教学效果、培养学生的创新实践能力。     

《无机及分析化学》课程教学改革与实践

针对原有《无机及分析化学》课程过分强调教学内容,划分过细、缺乏相互衔接,教学内容重复度大等现象,参考国内外院校的经验,进行了《无机及分析化学》教学改革和实践,提出了对《无机及分析化学》教学方法和教学内容进行改革的一些思路和做法。实践证明,通过精选并整合教学内容、改革教学方法、改进教学手段《,无机及分析化学》课程不仅能发挥课程原有的优势,而且增大了课程的教学容量,提高了教学质量,使学生能够系统地掌握《无机及分析化学》课程的精髓,能够适应相关专业的要求。     

无机及分析化学实验教学改革的研究

化学实验是化学教学的重要环节,为适应新形势下人才培养的需要,必须对无机及分析化学实验教学进行改革。本文就无机及分析化学实验课存在的问题,阐述了创新教育下实验教学改革的必要性,结合教学实践提出了构建无机及分析化学实验教学新理念。     

金课导向下无机及分析化学课程教学改革:以食品专业为例

以陕西师范大学食品专业为例,基于无机及分析化学课程的教学现状,以金课为导向,针对其在教学内容、教学方式、教学结构和评价模式等出现的问题,构建了具有高阶性、创新性和挑战度的无机及分析化学课堂,以此激发学生学习主动性,提高教学质量,培养应用型的社会人才.     

生物专业《无机及分析化学》实验教学改革初探

分析了生物科学与工程系各专业《无机及分析化学》实验教学的现状和存在的问题.对教学内容和教学方法改革进行探讨,提高了实验教学效果,培养了学生的创新能力和科研能力.     

无机及分析化学课程的教学改革初探

本文从加强数学基础,传统板书教学方法与现代多媒体教学相结合,根据不同专业来调整教学内容,使其更加适合学生需求,改革考试方法等四个方面对《无机及分析化学》这门课程的教学改革进行了实践与探讨。以期能够调动学生的主观能动性,激活学生的学习热情,提高课程的教学质量,培养更多的适应时代发展的创新性人才。     

生物专业无机及分析化学课程教学设计与改革

本文阐述了本校生物专业无机及分析化学课程教学中存在的问题,有针对性的对课程体系作出了调整,教学中运用多种教学手段提高课堂教学质量．并对实践环节进行合理设计,以建立适合本校、本专业特色的教学路线。     

无机及分析化学实验教学改革的探索

介绍了无机及分析化学实验教学改革的做法与体会。通过制定实施无机及分析化学实验成绩考核办法、实验指导教师和实验技术人员的工作规范等措施，增强了学生对实验课的积极性及动手能力，提高了实验教学质量。     

无机及分析化学实验的教学改革与实践

无机及分析化学实验课程是环境科学类学生进入大学后接触的第一门化学实验课程。在该课程的教学改革中,通过改进实验教学方法,强化学生基础操作能力的训练,为培养高素质的人才提供了坚实的基础。     

普通工科院校无机及分析化学实验教学改革研究

就目前普通高等工科院校本科专业无机及分析化学实验教学现状及面临的问题进行了分析,通过优化课程实验项目、改革实验教学方法和完善考核制度等方面对该门课程教学进行了系列改革,激发了学生的学习兴趣,提高了实验教学效果．