关于审计教学案例选编的研究

在审计案例教学中,审计案例的选择是否恰当,是关系到审计案例教学是否能取得预期成效的关键因素。本文就审计案例教学中有关案例选编问题进行了探讨。     

运用案例教学,实现高职教育培养目标

案例教学将理论教学与实践教学相结合,在教学中以教师讲授为辅,学生自主分析和研究案例为主,来培养学生解决实际问题的能力的一种教学方法.案例教学在高等职业教育中得到了广泛的应用,案例教学实现了高职教育的培养目标.     

案例教学法应用于旅游教学的反思

案例教学是区别于传统的注入式教学方式的一种动态的、开发式教学方式,本文分析了旅游案例教学法的特点,指出目前我国旅游专业在案例教学中存在的一些问题.并提出案例教学在旅游管理教学中的几点建议。     

案例教学法在军事理论课教学中的应用研究

从案例教学法的概念与优点出发,指出了军事理论课中运用案例教学法的重要性,并根据目前军事理论课中进行案例教学存在的主要问题,提出了构建军事理论课案例教学的方法。     

案例教学在C＋＋程序设计课程中的应用

在计算机语言类课程中采用案例教学,对于提高学生分析问题、解决问题的能力及创新能力,具有重要意义。本文探讨了在C++程序设计课程中采用案例教学的案例规划及其实施步骤。     

高校计算机语言类课程中的案例教学探析

文章分析了计算机语言类课程以及案例教学各自的特点,阐述了将案例教学运用于计算机语言类课程的优势,探讨了在该类课程中如何使用案例教学以及使用中面临的主要问题和解决方法。     

案例教学在应用型法学本科教育中的运用——以知识产权法教学为视角

论述了案例教学法与应用型法学人才培养之间的关系,以知识产权法教学为视角,分析了案例教学中应注意的案例选择、学生角色定位等问题,并对案例教学的不同模式进行了探讨.     

案例教学在材料力学教学中的应用

从案例教学、案例教学的组织形式与案例教学中需要注意的问题等方面,探讨了案例教学在材料力学教学中的应用。     

微观经济学案例教学研究

本文对微观经济学教学过程中为什么要实行案例教学、如何实行案例教学以及案例教学过程中遇到的问题进行了分析研究，并在此基础上提出了解决的对策。     

案例驱动教学模式研究与实践

在计算机语言类课程中采用案例驱动教学,对于提高学生分析问题、解决问题的能力及创新能力,具有重要意义。本文探讨了我校采用案例驱动教学的案例规划、实施步骤及改革成效。     

案例教学法在西方经济学教学中的运用

案例教学法发源于哈佛大学法学和医学教育,后在哈佛大学商学院MBA教学中得到广泛运用。目前,案例教学已被大量运用到教育教学过程当中,基本涵盖了学科教学和教师教育等领域。通过对案例和案例教学内涵和特征的界定,可以看到,在西方经济学过程中加强案例教学,不仅可以推进西方经济学课程教学模式的创新,更为重要的是,它可以培养大学生运用书本知识来分析和解决现实经济问题的能力,最终提高学生的综合素质。     

财务会计案例教学探究

实施财务会计案例教学的基础是选取恰当的案例,并经适当改编,整理形成案例库;如何将案例与课程内容有效对接至为关键。可借助信息化手段有效组织案例教学,并设计详细的评分规则引导学生对案例进行自我学习。案例教学还有助于展示财务会计与其他课程的关联,从而实现财务会计案例教学的拓展。     

VB程序设计案例教学方法研究

Visual Basic程序设计是高校非计算机专业学生的一门公共基础课,由于其比较抽象,在授课当中存在很多问题.通过与传统教学方法的比较.探讨了案例教学的优缺点,提出了在设计案例时应该安排一个合理的案例梯度的新思路,并结合实例分析了案例教学的组织实施过程.     

普通高校电子商务专业案例库建设的理念与流程研究

高校电子商务专业需推行案例教学,以促使课堂的理论教学回归于企业真实的实践需求,而案例教学中的一个重要环节是案例库建设。文章对电子商务专业案例库建设的理念和建设的流程模式进行了研究,从而为高校电子商务专业的案例库建设提供指导思想和方法,为高校电子商务专业人才培养的特色形成与模式选择提供决策依据。     

我国MBA管理教育案例教学存在的问题及对策——基于哈佛案例教学法的借鉴

案例教学是一种具有启发性和实践性的新型教学法,已经在我国MBA管理教育教学中发挥着日益重要的作用。在分析我国MBA管理教育案例教学存在问题的基础上,借鉴哈佛案例教学法,提出了创建基于中国情境的MBA管理教育案例教学法的对策。     

应用型本科院校计算机专业学生实践能力培养研究

实践教学在学校素质教育中扮演着极为重要的角色.然而当前学校在IT教育培养方面对实践教学重视不够,导致实践教学未能得到有效实施,普遍存在虚化现象.重庆文理学院在计算机专业实践课程体系中采用引入式项目教学法,打破了传统的项目式教学方法,在教学过程中引入了企业的真实案例,并以具体的项目为导向,将其分解成可供教学的子任务,更加...     

应用型本科院校计算机专业学生实践能力培养研究

实践教学在学校素质教育中扮演着极为重要的角色.然而当前学校在IT教育培养方面对实践教学重视不够,导致实践教学未能得到有效实施,普遍存在虚化现象.重庆文理学院在计算机专业实践课程体系中采用引入式项目教学法,打破了传统的项目式教学方法,在教学过程中引入了企业的真实案例,并以具体的项目为导向,将其分解成可供教学的子任务,更加注重学生实际动手能力的培养.