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相似文献
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1.
龙岩学院生命科学学院《遗传学》课程于2007年被福建省教育厅评为精品课程(专科),2010年被评选本科精品课程。该课程于1986年首次开课,  相似文献   

2.
《病理学》是临床医学等医学类本科专业的核心主干课程。该课程于2009年5月被大理学院确定为校级精品课程。2011年被云南省教育厅确定为云南省高等学校精品课程。病理学课程系统讲授疾病的病因、发病机理和患病机体在疾病发生、发展  相似文献   

3.
景德镇陶瓷学院《陶瓷造型》课程于2003年被评为江西省精品课程,现正进行国家精品课程建设。通过对精品课程《陶瓷造型》的分析,目的在于了解国家精品课程建设的要求所在,对完善高等学校的精品课程建设以及提高教学效果等具有重要的现实意义。  相似文献   

4.
《大理学院学报:综合版》2009,8(10):F0002-F0002,f0003
《人体生理学》是临床医学等医学类本科专业的核心主干课程。该课程于2004年10月被大理学院定为校级重点建设课程,2007年10月被确定为校级精品课程。课程所依托的"生理学与病理生理学"学科是校级重点学科;依托的“机能学综合实验室”曾是重点实验室。  相似文献   

5.
扈少华  蒋爱德 《科技信息》2009,(16):346-346,347
精品课程要突出一个精字,2009国家级精品课程建设指标,精品课程建设要根据人才培养目标,体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律,具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术与方法,教学效果显著,具有示范和辐射推广作用。当前精品课程建设中,资源丰富,图文并茂,但是存在忽视隐性课程资源挖掘、忽视教学交互和忽视情境创设等问题。本文在深入探讨精品课程资源内涵的基础上,提出如何精化精品课程资源,即:确定教学资源技术规范与开发原则,实现非数字化显性课程资源向数字化显性课程资源转化;开发学生协同学习交流平台,实现数字化隐性课程资源向数字化显性课程资源转化;借助Web2.0或知识可视化工具等信息技术,实现非数字化隐性课程资源向数字化显性课程资源顺利转化。  相似文献   

6.
《华北科技学院学报》2008,5(3):F0002-F0002
6月6日.由河北外国语职业学院院长丁国声教授、河北科技大学化学与制药工程学院党委书记于奕峰教授、中国环境管理干部学院环境艺术系主任宋鸿筠教授组成的河北省精品课程评审专家组一行3人来我院对已入选2008年省级精品课程《大学英语》和《数据结构》两门课程进行现场考察。  相似文献   

7.
近年来,国家教育部要求各高校开展精品课程建设。作为一所新升的本科院校,龙岩学院于2005年开始10门精品课程的建设工作。《英语教学法》就是其中之一。本文从教师队伍等六个方面阐述了精品课程的建设标准,提出了精品课程建设促进学科建设和发展等五个方面的作用以及从三个方面指出课程建设中存在的问题及对学科建设的启示。  相似文献   

8.
龙岩学院生命科学学院《微生物学》课程于2008年获福建省教育厅立项建设,是我校首批省级精品课程。该课程自1986年首次开课至今已有20余年历史,是生命科学类各个专业和与生命学科相关的专业最重要的公  相似文献   

9.
结合课程建设过程中的工作体会,深入地分析了《激光原理》精品课程建设现状,相比于国家精品课程建设目的,对课程的进一步建设提出了具有建设性的新思路。  相似文献   

10.
近日,我校又有12门课程被评为2005年度湖北省高等学校省级精品课程.  相似文献   

11.
根据《云南省教育厅关于公布2008年度云南省精品课程名单的通知》,我校孙成科教授申报的《结构化学》和巴春生教授申报的《政治经济学》两门课程被评为2008年度云南省精品课程。至此,我校省级精品课程已达到5门,居全省同类院校前列,我校课程建设又上了一个新台阶。  相似文献   

12.
精品课程建设中时常出现术语被误用、混用的现象。通过对众多国家精品课程建设申报表的实证分析,找出各主要术语的实际使用情况。然后基于工作过程系统化高职课程开发原理,对诸多术语使用进行规范统一,澄清了已有的高职国家精品课程建设中的术语使用误区。  相似文献   

13.
《龙岩师专学报》2011,(2):F0002-F0002
龙岩学院生命科学学院《微生物学》课程于2008年获福建省教育厅立项建设,是我校首批省级精品课程。该课程自1986年首次开课至今已有20余年历史,是生命科学类各个专业和与生命学科相关的专业最重要的公共基础课之一,目前面向生物技术、生物科学、动物医学和动物科学4个本科专业开课,也是我校预防兽医学省级重点学科的核心课程之一。  相似文献   

14.
<正>"语文课程与教学论"是萍乡高等专科学校中文系语文教育专业的专业必修课,2009年该课程被江西省教育厅评为省级精品课程。多年来,以彭豪教授为主持人,李海涛、易志文两位教师为主讲人的课程教学  相似文献   

15.
近日,教育部公布了2008年度国家精品课程名单,我校《电气工程基础》等11门课程获国家精品课程荣誉称号,其中本科课程9门,网络教育课程2门.至此,我校国家精品课程由26门增至37门,其中本科课程33门,网络教育课程4门,涉及工学、医学、理学、文学、经济学、管理学等6个学科门类.获奖课程总数在全国高校中排名第7位.  相似文献   

16.
本文针对应用型本科人才培养的特点,分析了精品课程动态建设的必要性和原则,结合本校精品课程建设实践,提出了着力于从机制、课程设置、动静教材建设、教学团队、教学方法手段等方面对精品课程进行动态建设。  相似文献   

17.
以广西师范学院土地资源学精品课程建设为例,从教学团队建设、课程定位与课程设计、教学方法与手段、课程特色建设等方面阐述了精品课程建设的过程,建议通过建设精品课程群和完善精品课程评估体系来进一步完善精品课程的建设。  相似文献   

18.
《气象服务学》课程就是这样一门介绍气象服务基本理论和方法的重要课程,该课程被我校列为第五期教改精品课程建设对象,本文就该课程的建设思路进行探讨。  相似文献   

19.
国家精品课程网站界面设计的调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
精品课程建设是提高高等学校教学质量的一个重要组成部分,精品课程网站界面设计的优劣直接影响到精品课程的建设质量。通过对从2008年公布的国家级精品课程中随机抽取的112门课程网站界面样本进行分析,可以发现目前国家精品课程网站在界面设计方面存在的问题。我们应及时寻找解决对策,以期为后续的精品课程建设在网站界面设计方面提供参考。  相似文献   

20.
《药理学》课程是药理学教研室承担的一门主要课程。药理学教研室自1982年成立后,一直在追求“博大精深,求实致远”的目标,全体教师在药理学领域内创造了一个又一个辉煌。1998年通过了省教育厅的合格实验室评估,2001年药理学科被评为云南省的重点学科,2004年招收我校第一批药理学硕士研究生,2006年由彭芳教授负责的药理学课程被列为省级和校级精品课程。目前承担该课程教学授课的教师中有教授3人,  相似文献   

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