浅谈当代大学生价值观教育的若干问题

从现代高校价值观教育面临的形势和问题出发,以马克思主义辩证法和历史唯物主义的方法分析了这些问题产生的原因,提出了解决问题的基本思路和办法。     

关于网络时代大学生价值观教育的思考

网络环境对当前大学生的价值观教育产生深刻影响,网络时代对大学生价值观教育带来了机遇和挑战。应该强化网络环境下大学生价值观教育过程中的引导因素,加强社会主义核心价值观体系建设,整合传统文化,建设新的网络文化,提升教师的网络素养,开展提高学生网络素质的校园文化活动。     

大学生价值观教育研究

介绍对我国大学生影响较大的几种价值观,简单分析当前我国大学生价值观困惑和价值观冲突的原因,提出了帮助大学生树立科学的价值观的对策。     

美国学校价值观教育及其对我国青年学生社会主义核心价值观教育的启示

价值观教育是美国学校＂思想政治教育＂的核心。美国以一套行之有效的价值观教育体系成功解决了多民族国家的团结和多元文化社会的整合的难题,积累了许多价值观教育经验和教训,赢得了＂民族熔炉＂的美誉。面临着同样问题的中国也应当借鉴该国的价值观教育有益经验,为实现国民的国家认同、文化认同和强国强民强魂奠定坚实基础。总结美国价值观教育的特点,有利于提高我国青年学生社会主义核心价值观教育实效性。     

当代大学生价值观教育探析

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入,人们的思想观念和社会价值体系正经历着巨大的变化,当代大学生的价值观日益呈现出多元化的趋势。通过分析当前大学生价值观的现状,尤其对影响当前大学生价值观转变的主要原因进行了深入的剖析,在此基础上提出了加强大学生价值观教育的对策。     

关于理想信念教育的若干思考

对理想信念教育的重要性、现实意义和教育形式展开阐述,以强调理想信念教育的可行性与迫切性。     

论邓小平的教育价值观

论述了邓小平在论及有关中国的教育改革和发展问题时所阐述的新的教育价值目标、新的教育价值取向和新的教育价值追求,指出这些理论对新时期中国教育事业的发展,发挥了极为重要的价值导向作用.     

关于思想政治教育前沿问题的若干思考

文章选取了思想政治教育前沿中的两大问题开展研究。一是从社会主义核心价值观的涵义及与社会主义核心价值体系的关系,社会主义核心价值观凝练的重大意义和凝练的方法论等方面论述了凝练社会主义核心价值观的问题;二是择取道德领域突出问题之一的搀扶老人问题,论述了从中得到的关于加强道德建设和法制建设的四点启示。针对社会主义核心价值观的凝练和实践问题,提出了民主、公正、共富、和谐的社会主义核心价值观。针对搀扶老人所引发的诸多问题,提出了坚持德法兼修,把德治和法治有机结合起来的解决方法。     

刍议新型体育教育价值观

传统体育教育价值观已经不能适应当代教育发展要求。因此本文通过分析论证,总结了新型体育教育价值观的核心与内容,为评价体育教学提出新的方式方法,以期能为我国体育教育的发展做出贡献。     

略论大学生价值观教育的原则

价值观教育是大学生思想政治教育的重要内容,大学生价值观教育富有成效必须遵循尊重价值的多样性、坚持价值的主导性和引导价值的正确性的原则.     

逻辑在基础数学课程中的教育价值

在新的课程改革的背景中,高中阶段开设数理逻辑课程.本文分别从数理逻辑的应用价值、思维价值以及文化价值等不同侧面论证了在高中阶段开设数理逻辑课程的必要性.     

n阶解析函数的基本边值问题

引入了n阶解析函数的概念，基本性质以及n阶解析函数之间（如n=1,2,3)的相关关系，对于n=2时所给出的双解析函数的和了进一步地研究，并且对n阶解析函数的基本边值问题进行了讨论。     

体育独特的育人价值

对体育学习与运动内容的可选择性及其多样性、身体运动与思维活动相结合、模仿与创新相结合、部分与整体相结合、理论与实践相结合、开放性和交流交往多样性、竞争性和情感深刻性及意志坚强性等特征进行了分析,认为体育具有促进人的主体性全面发展的独特育人价值.     

论社会保障的几个基本理论问题

社会保障的责任主体由国家和社会承担，以满足社会成员基本生存和生活需要为出发点和归宿，其制度健全程度和覆盖面的大小与生产力发展水平成正比关系。完整的社会保障制度具有广泛性、强制性、立法性和受益约束性的特征。社会保障的功能：（１）分配功能，直接筹集和使用社会保障基金；（２）社会稳定功能，成为社会生活中的“安全网”和“减震器”；（３）经济调节功能，对经济运行中的总量、结构和利益关系等方面产生着重要的影响。     

试论闲暇体育与其教育价值

运用献资料研究法,通过地闲暇体育的有关理论及闲暇体育教育价值的分析研究,提出了在学校体育教育中进行闲暇体育教育的重要性。     

略论食品伦理的三个基本问题

频繁爆料的食品安全事件暴露出人类食品行为的道德失范问题。以食品伦理寻求食品安全的救赎之路既是必要的也是可能的;食品法律和制度的缺陷、食品本性的异化、食品伦理之生存特性揭示了食品伦理的必要性。伦理传统资源的支撑、经验事实的动力支持、理性生活的价值追求为食品伦理提供了可能性。     

效能政府基本问题研究

行政效能,是指行政机关以一定的行政目标为指导,在依法行政过程中运用行政能力的程度及其产生行政效益的综合体现。而效能政府就是高效益、高能力与正确目标导向统一的政府。效能政府建设要把握五个平衡观念和五项基本原则,以及与建设法治政府的关系。     

试论《中庸》和谐教育思想及其现代价值

《中庸》的教育思想是中国传统教育的精华,它所极力推崇的"中和"思想是儒家和谐教育理念的方法论,而其"天人合一"的人性化思想体现了和谐教育的终极追求。传承民族文化精华、认同《中庸》和谐思想的现代教育价值,对建立教育的可持续性发展理念,达到道德教育"知、情、意、行"的和谐统一,有着极其重要的意义。     

新时期我国教育经济学及其基本问题

简介了我国教育事业在社会主义新时期的基本内容,从哲学的角度探讨了我国实施创新型教育的必要性和对策。     

论张耒的多元人格理想与基本人生价值取向

张耒学术文化思想有着丰富的内涵，受其多元人格理想与基本人生价值取向的直接影响。研究其多元人格理想及基本人生价值取向形成的内在原因，对了解蜀学乃至整个宋学的内蕴有着较大意义。