毛泽东、邓小平、江泽民人本思想的共性探微

毛泽东、邓小平、江泽民人本思想存在着理论来源和主要内容上的诸多共性。理论来源上的共性有对中国传统民本思想的扬弃和马克思人学理论的继承;主要内容上的共同点则有全心全意为人民服务的价值诉求、人民群众满意与否的判断标准以及依靠人民群众、实行民主的实现途径。     

论毛泽东、邓小平、江泽民民族干部队伍建设

大力培养和选拔少数民族干部,加快民族干部队伍建设 ,是党和国家民族政策的一项重要内容 。毛泽东 、邓小平、江泽民深入分析中国国情 ,阐明了民族干部队伍建设的重要性和必要性 ,制定了民族干部队伍建设的方向 、方针 、原则和政策措施,使新中国民族干部队伍建设取得了丰硕成果 ,为新时期民族干部队伍建设奠定了坚实的基础 。     

毛泽东邓小平所有制思想比较研究

毛泽东和邓小平作为第一代、第二代中央领导核心,在所有制理论方面都进行了艰辛地探索,二者在所有制结构;生产力与生产关系的关系;所有制与所有制的实现形式;所有权与使用权的关系四个方面有显著区别。比较研究二者的所有制思想,对于深化改革开放,全面建成小康社会具有重要理论价值和实践意义。     

论邓小平的爱国主义思想

邓小平同志不仅是杰出的马克思主义者,也是一个伟大的爱国主义者,《邓小平文选》中包含了他极为丰富的爱国主义思想。概括地说,他的爱国主义思想是由以下几个方面有机地组成的,即：坚持社会主义是爱国主义的本质;坚决维护国家主权和安全,促进祖国绕一是爱国主义的协心;坚持改革开放,建设有中国特色社会主义是爱国主义的主题;提高民族自尊心、自信心是爱国主义的特征。     

毛泽东与邓小平教育思想比较研究（之一）

毛泽东和邓小平都是我党教育与生产劳动相结合教育方针和倡导和执行,但是二人对它的认识有不同。毛泽东从政治角度理解这一方针,重视教育与生产劳动相结合的形式,强调这一结合的单向过程;邓小平则侧重于从科技、经济角度理解这一方针,重视教育与生产劳动相结合的内容,强调这一结合的双向过程。     

邓小平、江泽民小康社会思想的研究

小康社会是我国古代思想家所描绘的理想社会。邓小平在继承传统思想文化的基础上，指出小康社会思想是同“中国式的现代化”相联系的，是低水平的；小康社会蓝图，本质上是中国特色社会主义经济、政治、文化等全面发展的蓝图。江泽民呈上启下丰富和发展了邓小平的小康社会思想，提出全面建设更高水平的小康社会。科学判断我国小康社会的发展状况，提出全面建设小康社会的发展目标。     

邓小平、江泽民小康社会思想的研究

小康社会是我国古代思想家所描绘的理想社会。邓小平在继承传统思想文化的基础上,指出小康社会思想是同"中国式的现代化"相联系的,是低水平的;小康社会蓝图,本质上是中国特色社会主义经济、政治、文化等全面发展的蓝图。江泽民呈上启下丰富和发展了邓小平的小康社会思想,提出全面建设更高水平的小康社会,科学判断我国小康社会的发展状况,提出全面建设小康社会的发展目标。     

邓小平、江泽民小康社会思想的研究

小康社会是我国古代思想家所描绘的理想社会.邓小平在继承传统思想文化的基础上,指出小康社会思想是同"中国式的现代化"相联系的,是低水平的;小康社会蓝图,本质上是中国特色社会主义经济、政治、文化等全面发展的蓝图.江泽民呈上启下丰富和发展了邓小平的小康社会思想,提出全面建设更高水平的小康社会,科学判断我国小康社会的发展状况,提出全面建设小康社会的发展目标.     

邓小平、江泽民小康社会思想的研究

小康社会是我国古代思想家所描绘的理想社会.邓小平在继承传统思想文化的基础上,指出小康社会思想是同“中国式的现代化“相联系的,是低水平的;小康社会蓝图,本质上是中国特色社会主义经济、政治、文化等全面发展的蓝图.江泽民呈上启下丰富和发展了邓小平的小康社会思想,提出全面建设更高水平的小康社会,科学判断我国小康社会的发展状况,提出全面建设小康社会的发展目标.     

建国以来毛泽东、邓小平马克思主义大众化思想比较研究

毛泽东、邓小平作为中国社会主义革命和建设的领导人,他们在进行社会主义建设中把马克思主义与中国实践相结合的过程,也是不断推进马克思主义中国化的过程。建国以来,毛泽东、邓小平不断坚持解放思想、实事求是,把马克思主义理论与中国具体实际相结合,并通过各项政策普遍地传播开来。毛泽东、邓小平的马克思主义大众化思想体现在社会生活的方方面面,比较一下,他们有相同之处,也存在很多不同。     

毛泽东、邓小平、江泽民关于跳出历史“周期率”的思想

跳出历史“周期率”问题，是我党三代领导人十分关注的问题。由于他们所处的历史条件各不相同，其认识和措施也不一样。一代政治家只能解决一代政治家所面临的迫切问题，不可能将所有的问题都予以解决。在新世纪到来之时，从理论和实践上来总结和思考这一问题，有利于我们搞好执政党的廉政建设和社会主义民主政治建设。     

毛泽东邓小平发展生产力思想比较

生产力思想是毛泽东思想体系的一个重要组成部分，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的中心思想。从毛泽东到邓小平，生产力思想是一脉相承，不断发展，又各有不同的特点     

毛泽东、邓小平对外开放思想之比较——兼谈邓小平的创新与发展

对外开放思想是邓小平理论的重要组成部分，这一思想的形成凝聚了中国共产党两代中央领导集体的核心——毛泽东和邓小平的智慧和心血。本文试从对外开放的重要性、范围、格局、内容、方向和原则等五个方面进行比较，探求他们之间的共同点以及邓小平同志创新、发展之处     

邓小平与江泽民人才思想比较

邓小平提出中国的事情关键在于人才;江泽民认为人才问题事关党和国家的全局。在高度重视人才问题的基础上,邓小平提出人才的选拔标准,用人标准以及建立科学的人才管理机制等;江泽民则继承和发展了邓小平的人才思想,提出人才培养“六观”思想,丰富了马克思主义的人才观。     

毛泽东、邓小平消费思想初探

中国马克思主义消费思想的发展演变可以划分为以毛泽东为代表的和以邓小平为代表的两个大的阶段,它们继承和发展了马克思主义消费思想。对其进行研究可以引导我国居民消费和我国制定消费政策、进行消费教育,对我国居民消费不断提高和改善将会起到积极促进作用。     

毛泽东邓小平经济思想之比较

对毛泽东与邓小平的商品经济思想、社会主义观问题和强国、富国理论的异同点进行了论述     

试论邓小平的爱国主义思想

邓小平的爱国主义思想是邓小平理论体系的重要内容,其中,振兴国家和民族是其基本内涵.热爱祖国和人民,坚持社会主义道路,坚持政治独立,维护国家统一和民族团结,推动经济发展和社会的全面进步,提高国家经济实力和综合国力,促进民族繁荣昌盛是邓小平爱国主义思想的主要内容.     

毛泽东邓小平权力制约思想的比较

毛泽东、邓小平都认识到权力的腐蚀性会给执政党带来危机。但毛泽东邓小平的权力制约思想有明显差异,毛泽东认识到了权力的腐蚀性,而时权力的扩张性的危害则认识不足,他主要采用群众运动的方式来防止权力的腐败。邓小平既看到中国共产党有被权力腐蚀变质的危险,也深刻认识到权力扩张性的危害,他主要以制度制约和监督权力。     

毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛谈弘扬井冈山精神

毛泽东亲自培育了井冈山精神,并倡导：“我劝大家,日子过好了,艰苦奋斗的精神不要丢了,井冈山的革命精神不要丢了。”邓小平倡导：井冈山精神是宝贵的,应当发扬;江泽民倡导：“井冈山精神,是我们不断前进的强大精神动力。在新世纪的征途上,全党和全国上下始终要大力弘扬井冈山精神。”胡锦涛倡导：“伟大的井冈山精神集中反映了我们党的优良传统和作风。我们要结合时代的发展,结合党的历史方位和历史任务的变化,结合改革开放和发展社会主义市场经济的新实践,让井冈山精神大力发扬起来,使之在新的时代条件下放射出新的光芒。”