波、匈、捷、斯四国政治经济体制转轨纵横谈

波兰、匈牙利、捷克和斯洛伐克均属前华约组织成员。在历史上，四个国家的政治经济改革都在不同程度上遭受过前苏联政府的压制，这直接影响到他们后来的政治转轨以及转轨之初出台的某些不切实际的经济政策。在具体实践中，各国相继进行了政策调整，政治经济取得了基本稳定，文章较详细地阐述了这一改革历史的状况。     

孙中山、毛泽东赶超战略思想之比较

孙中山、毛泽东是20世纪中国历史巨变中的两位伟人，他们都曾提出过赶超发达国家的战略思想。他们的赶超思想蕴涵着很大的相同点，但由于时代和阶级的不同，他们的战略思想也有较大的差异。     

学习方法、心理健康和人际关系──大学低年级学生亟待解决的三个问题

全面的教育、管理和指导，是做好学生工作的三大支柱。根据工作实际，笔者认为目前低年级学生亟待解决的问题有三个，即学习方法、心理健康和人际关系。 一、学习方法。学生的天职是学习，成绩是综合测评、评优的主要参数。学生从中学跨入大学校门后，面对的是一个崭新的天地：新的校园环境，新的学习生活，新的同学关系以及各种复杂的校内外社会活动。同学中“尖子”成堆，人才聚集，他们特别感到大学学习与中学不同，在学习方法、学习意识、学习计划等方面出现了一系列的不适应。从小学到高中长达十几年，他们已经习惯于满堂灌，老师“每章每节地讲，一口一口地喂”，大学教师讲课是精、少、快，一讲就是几节，而且抽象阐述较多，绝大多数教材内容要靠学生自学完成。许多大学生不会合理安排时间，缺乏自学能力，听课抓不住重点，思维跟不上教师。他们的学习程序是“上课记笔记，考试背笔记，考完全忘记”，因而部分同学出现了不及格现象，一年级尤其严重。我们的教师和管理者应根据学生所处的不同阶段、不同程度，帮助他们学会合理支配时间，指导他们拟定切实可行的学习计划，要求他们不仅对自己的学习时间、日常生活以及各种活动有一个明确的安排，而且对所学专业、大学阶段的学习也要有一个周密的计...     

尼赫鲁、李光耀经济思想比较研究

尼赫鲁和李光耀是亚洲现代时期印度和新加坡的名政治思想家，他们根据自己的不同国情，提出了自己的经济思想，他们的思想既有相同，也有不同点，分析二异同及其产生的原因，对建设具有中国特色的社会主义经济有借鉴意义。     

道爱、仁爱、兼爱--道、儒、墨三家爱观之比较

“爱”是先秦道、儒、墨三家共同拥有的伦理思想，但由于三家对人之生命、社会生命、宇宙生命理想的不尽相同，以及其所立的政治立场不同，从而使其“爱”观在理论说明和实践践履上体现出不同内涵的“爱”，姑且叫他们“道爱”、“仁爱”、“兼爱”。     

小说·历史·权力·民间——赵树理、刘震云小说中的历史解读

从小说的显性结构上看，赵树理与刘震云的小说对历史的叙述完全不同，但从小说的潜层结构上看，他们的小说都传达了循环的历史观念，都专注于权力的描写；而他们对历史和权力的叙述来自民间，但是他们站在民间立场上却表现了各自不同的写作目的。     

游侠、豪侠、官侠－－中国古代文学侠特征的异变及原因

中国古代文学中的侠以《史记》中的游侠、唐传奇中的豪侠、清侠义公案小说中的官侠最具代表性。由于时代特点、文化背景、创作心理等方面的影响，侠客特征出现了异变：他们生存的环境从江湖转换到了庙堂；他们的追求由不求闻达到注重侠义建功；他们的精神内质从江湖意气转变为恋主情结。本文从创作主体、社会环境、民众心理三个方面剖析了侠特征出现异变的原因。     

旨趣相同各具风姿——顾况、李贺诗歌“新奇美”之比较

顾况和李贺是我国中唐时期两位重要的诗人。他们生活年代有异。辈份不同，亦不隶属于同一诗派，然他们在各自的诗歌创作中，有一个共同的旨趣，那就是对于诗歌新奇效果的刻意追求。他们都驰骋惊天骇俗的神奇想象力，注意在字法、句法和修辞上精心锤炼，追求语言的传神性，同时针对不同的诗歌题材，交替使用“化常为奇”和“化奇为常”两种表现手法，营造诗歌“新奇美”。但鉴于顾况和李贺在生活道路、阅历、艺术个性等方面的差异，他们在追求诗歌新奇效果的实践中，又呈现出各自不同的风姿。     

不同意识形态下的散文创作——秦牧、余秋雨学者散文思想内涵比较

秦牧和余秋雨的学者散文创作在不同的时代背景下受不同社会意识形态的影响，使他们的学者散文在文化内涵的展示上，在忧患意识、使命意识和理性批判精神的指向上以及在对“文以载道”的阐释中，都形成了许多共性和差异，并直接影响了他们散文的思想价值。     

青眼聊因美酒横 燕市悲歌酒易醺——阮籍和曹雪芹的“醉态人生”

“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，中国文人总是与酒有着难舍的情缘，而生活于动乱魏晋的阮籍和专制清朝的曹雪芹，他们的一生也多是与酒为伴，酒在他们身上所产生的效用既有相似之处也存在着差异，既影响到了他们的立身处世，更在他们的文学创作中折射出了不同的心迹。     

鲍林、韦兰德和他们关于共振论的教学策略

20世纪30年代，鲍林把量子力学的成果应用到化学中，创建了共振论，并采取了有效的策略进行传播．共振论得到了人们的支持，却也伴随着对共振概念的误解．韦兰德是鲍林的主要支持者和合作者，但在对共振意义的理解上与鲍林产生了分歧．鲍林认为共振是一个物理现象，但韦兰德认为共振论只是一个人为的概念．他们以各自不同的教学策略传播共振论，并都获得了人们的尊敬．     

注重对少数民族贫困大学生的思想政治和心理教育

高校少数民族贫困生涉及到国家少数民族政策，高校和社会的稳定。本文探索和研究新时期高校少数民族贫困生的思想政治教育和心理教育的有效对策。强调思想教育首先要解决他们的心理问题，同时解决他们在经济上的压力。通过心理健康教育、人生观、世界观等不同的教育途径积极引导他们正确面对贫困，以保证他们健康的成长。     

对独立学院教学团队建设、专业建设和课程建设的认识

独立学院的建设中教学、专业、课程的建设尤为重要。他们是学院赖以生存的根本。它们的好坏直接影响到学院的发展。通过对他们的逐一分析后，找到彼此联系的切入点，整合在一起后作为一个整体发展。     

中国教育一卡通 网上学习真轻松

在我国现阶段，课堂学习仍是老师给学生传授知识的主要形式，一个老师要面对50名左右的学生，他们层次不同理解能力也不同，真的很难照顾到每一个同学，而中国教育一卡通的特点，就是进行一对一教育。     

孙福全：中国的产学研结合问题到底在哪里？

对我国产学研结合的问题有各种各样的说法。一种说法是产、学、研的不同功能和定位影响产学研结合。产学研作为不同的创新主体从他们诞生那一天起就赋予了不同的功能，所以，定位和分工不同是必然的，正因为定位和分工不同，才有结合的必要，因此，这不能成为影响产学研结合的障碍。只要产学研各方寻找到共同的利益结合点，他们的结合就能获得成功。另一种说法是我国的产学研结合以项目合作为主，目标短期化。     

健康直销 从我做起：如新寰宇领袖彭放、张爱梅的健康直销观

如新（中国）继提出“蓝海战略”应对市场竞争之后，又推出了“健康直销”概念来引导发展思路，在敏感而混沌的中国直销行业刮起了一股清新的经营运作之风。 而直销作为一个以人为本的行业，每个人的自主性将决定他们对公司具体政策的不同理解、执行和最终结果。笔者有幸分享到如新 （中国）三届寰宇领袖彭 放、张爱梅夫妇对此的见解，他们用精辟的观点阐明了直销人在“健康直销”实践过程中的责无旁贷，并通过自己的实践经验来总结了直销人贯彻“健康直销”的几条可能思路。[编者按]     

电影院、停车场、高尔夫球场，甚至监狱在美国都能做REITs!

REITs的发展，早已偏离美国国会制定规则的初衷。它原想通过地产的证券化，让投资人在更广泛的领域，享受到房地产增值带来的收益，现在反而使房地产开发与各行业的地产需求结合起来，使他们得以摆脱物业投入的负担，快速发展。[编者按]     

东、西方两位“另类”作家——曹禺和劳伦斯人生哲学观之比较

在文学史上，中国大作家曹禺和世界大文豪劳伦斯被一些人认为是两位“另类”的作家。他们归属于完全不同的文学阵营，而且文学追求、创作方向等也相去甚远。一直以来，很少有人关注他们之间诸多的可比性。而排除一切主观偏见与干扰对他们进行深度审视时，便会发现他们人生哲学观之间的一些内在关联及其悲剧意识上的超越性。     

鲁迅、沈从文、赵树理:为什么关注乡村

鲁迅、沈从文、赵树理是深切关注着底层乡土中国而风格迥异的三位乡土小说作家 ,不同的家庭背景、人生阅历及思想艺术资源对他们理解与表现乡村社会及乡村人物产生了不同的制约与影响。通过分析他们关注乡村的不同起因 ,可以尝试建立起对这三位作家的乡土小说创作及其意义进行新的理解与阐释的出发点     

宝健、尚赫、新时代、仙妮蕾德:不同抉择

这四家中国直销业里的老牌企业,很早就在《中国直销》中露面,十多年的经历让他们显得厚重,他们有许多共同点,但又有着许多差异,我们记录的,正是这些企业十多年中所体现出来的不同特色。