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相似文献
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1.
家庭教育对孩子的成长举足轻重.要重视家庭教育.孩子越小可塑性越大,孩子越大可塑性越小.父母是孩子永不退休的班主任,我们要把对孩子的教育贯穿始终.因为教育是振兴中华民族之本.  相似文献   

2.
家庭教育对孩子的成长举足轻重。要重视家庭教育。孩子越小可塑性越大,孩子越大可塑性越小。父母是孩子永不退休的班主任,我们要把对孩子的教育贯穿始终。因为教育是振兴中华民族之本。  相似文献   

3.
家庭教育是教育中的重要一环,对人的一生影响十分重大.家庭教育中的诸多弊端,突出地表现为父母望子成龙心切而拔高对孩子的要求,导致孩子幼小心灵无法承受父母期望之重.只有走出家庭教育的误区,才能用科学的方法,因材施教,让其健康快乐的成长.  相似文献   

4.
家庭教育是一切教育的出发点,一个人能否成为人才,家庭教育起关键作用。父母是孩子的启蒙老师父,父母的素质和教育理念影响孩子的成长与发展。家庭教育的成败与社会的稳定、国家的兴旺有必然的联系。  相似文献   

5.
"家教"顾名思义为"家庭教育".父母作为孩子的第一任老师,应怎样对孩子进行有效的家庭教育以促使其顺利成长呢? 作为家长首先要在思想上引起足够的重视.  相似文献   

6.
父母是孩子的第一任老师,一切成功教育的幼芽就扎根在家庭之中,一切失败的教育,也往往与家庭教育有关.家庭、学校、社会是青少年接受教育的三大课堂,故家庭教育对青少年的成长起着至关重要的作用.  相似文献   

7.
家庭教育在孩子的人生成长中占有非常重要的地位,孩子不同的年龄阶段要有不同的对待方式,良好的家庭教育对孩子的身心成长起着良好的促进。本文通过对孩子“看”的教育:营造读书环境、激发看书兴趣引导读书乐趣等方面阐述读书习惯对孩子成长的作用。  相似文献   

8.
人们常说:一个人的成长离不开家庭、学校、社会的教育。而家庭是社会最基本的单位,每个孩子都生长在家庭里,家庭是孩子的摇篮。家庭教育是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师。因此,父母的自律和身教,对青少年的健康成长具有重大的潜移默化的影响作用,在全面推进素质教育的今天,家长如何对孩子进行启蒙教育、品德教育、劳动教育、智育开发以及怎样帮助孩子树立正确的教育观、人才观和质量观,如何掌握教育子女的科学知识和方法,提高家长自身素质,将直接关系着人才的培养。  相似文献   

9.
孩子是祖国的花朵,家庭的未来,父母的希望,家庭又是社会的细胞,所以孩子成才与否与家庭教育有着密不可分的关系.中国历史上的"孟母三择邻"、"岳母刺字"等都是很有力的例子.可见-个母亲,一个家庭对孩子的成长有着多么大的影响.  相似文献   

10.
许凯 《科技资讯》2014,(33):248-248
家庭教育对孩子的成长是起关键性作用的,与学校教育、社会教育的地位一样,甚至可以说家庭教育对孩子的成长是起决定性作用的。家庭教育不仅能够培养孩子的行为习惯以及孩子的性格,甚至对孩子个性的形成与发展起着积极地促进作用。同样,家庭教育在小学生自我意识发展中发挥着重要的作用。文章从家庭教育与小学生自我意识以及家庭教育在小学生自我意识发展中的作用两个方面来进行研究和探索的,对提高小学生的自我意识发展是至关重要的。  相似文献   

11.
孩子是父母的希望,也是我们社会的希望所在.孩子在成长过程中所受到的教育正确与否,直接影响到孩子长大成人、走向社会后所发挥的社会功效的大小与好坏.本文站在父母的角度,从对孩子的培养目标、性格养成、学习习惯、挫折教育等方面阐释了父母应如何来正确关心孩子的成长.  相似文献   

12.
家庭教育、学校教育、社会教育各有其功能,任何一个方面的欠缺都会对孩子的成长带来负面影响。家庭教育是整个国家教育体系的根基,优化国民教育体系,就要从孩子的家庭教育开始。深入分析当前家庭教育中存在的误区,努力提高家长的素质来改善家庭教育环境,防治家庭教育误区,对促进孩子的生理、心理健康以及良好道德品质的养成都将起到深远的影响。  相似文献   

13.
全英梅 《中国西部科技》2010,9(20):85-85,68
家庭教育决定着儿童身心发展水平,儿童的发展方向及发展水平都与家庭教育有着直接的关系,家庭教育对孩子的成长具有终生的影响。修养,指人的文化素养、心理品质、道德品格等方面所达到的一定水平和正确的待人处事态度。家长是孩子成长中最重要的教育影响源,家长的修养状况以自身的情感、态度、言行表现出来,为孩子提供了学习的榜样。  相似文献   

14.
现在很多家庭父母都要上班,没时间接送和照顾孩子,这个重任就落在爷爷奶奶或者姥姥姥爷的身上。隔辈家长自认为很“爱”孩子,殊不知这种隔代教育对孩子影响是十分不利的。会爱才是真爱,真爱需要学习!两代家长都要学习教育子女的科学方法,多开展三代人共同参与的活动,“抓一代,促两代,三代并进”。做到父母主动教育不包办、祖辈配合教育不越位,变单一式家庭教育为隔辈家长参与的复式家庭教育,形成学习型家庭教育的氛围。
  幼儿的教育伴随着幼儿成长的整个过程,幼儿园与家庭携起手来,家园共育,正确面对隔辈教育中出现的问题,一起创造一个和谐、温暖的家庭教育环境,让隔辈教育走出特色!  相似文献   

15.
父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一课堂;家庭教育是学校教育的基础,学校教育是家庭教育的延伸;因此家庭教育在人的教育和发展中占有十分重要的地位。为了孩子更好的成长,家长学校这一组织应运而生架起了一座沟通的桥梁。而近年来,情商成为最热门,最有争议的一个话题。作为一名人民教师,我认为应更加充分利用家长学校,提高学生的情绪能力。  相似文献   

16.
孩子是祖国的花朵,家庭的未来,父母的希望,家庭又是社会的细胞,所以孩子成才与否与家庭教育有着密不可分的关系。中国历史上的“孟母三择邻”、“岳母刺字”等都是很有力的例子。可见一个母亲,一个家庭对孩子的成长有着多么大的影响。  相似文献   

17.
现在很多家庭父母都要上班,没时间接送和照顾孩子,这个重任就落在爷爷奶奶或者姥姥姥爷的身上。隔辈家长自认为很“爱”孩子,殊不知这种隔代教育对孩子影响是十分不利的。会爱才是真爱,真爱需要学习!两代家长都要学习教育子女的科学方法,多开展三代人共同参与的活动,“抓一代,促两代,三代并进”。做到父母主动教育不包办、祖辈配合教育不越位,变单一式家庭教育为隔辈家长参与的复式家庭教育,形成学习型家庭教育的氛围。  相似文献   

18.
农村家庭教育缺失的原因及表现是多方面的,如家长过度溺爱孩子,使孩子养成了不良学习习惯;家长只顾自己,不管孩子;家庭不和睦,使孩子精神压力大;家长重男轻女,不重视女孩的学习;父母与孩子的关系不融洽,不能有效地进行沟通;家庭经济条件对孩子的学习也有一定的影响;家长自身文化素质不高,家庭缺少教育氛围和科学有效的教育方法,通过分析家庭教育缺失的原因,发现家庭教育的缺失对中学生心理及学习产生极大的影响。  相似文献   

19.
张寒秋 《科技信息》2012,(24):69-70
家庭,对孩子来说是安全的代名词,是快乐之源,是认识世界的起点。父母,是孩子第一个感知的人,也是孩子的第一任启蒙老师,对孩子性格的形成、人格的塑造,具有举足轻重的影响力。而在社会组织中大量存在单亲家庭,且数量呈上升趋势,其家庭结构残缺和不完整,导致了家庭教育功能发生障碍,限制了教育功能的发挥,从而成为诸多孩子个性心理不健全以至发生畸变的根源,对孩子的心理健康产生了极大的负面影响。对这一课题的研究,其目的和意义,就是让家庭、学校乃至社会共同关注、关心单亲家庭孩子的心理健康。  相似文献   

20.
家庭教育是对孩子进行教育的一个重要组成部分,它是和学校教育相辅相成,互相补充的,它可以很好的补充学校教育的不足。较学校教育来说,它更会影响儿童成长和发展,所以在对孩子进行家庭教育时,作为家长更应该做孩子的表率,以身作则。同时要避免空洞的说教,以事实为基础,对孩子进行教导。家长也应多学习教育理论知识,掌握科学的方法,转变教育观念。在实际的操作更要多方齐动,有的放矢,最终来提高学生的整体素质。  相似文献   

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