共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
学生阅读能力培养与提高初探 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从阅读目的、阅读内容、阅读现状、培养与提高阅读能力的方法等方面分析了学生不容乐观的阅读现状,并从得法于课内,掌握方法,培养学生的自主阅读兴趣;得益于课外,营造读书氛围,进行拓展阅读;自觉内化,养成习惯等几个方面,提出了对加强学生阅读能力的培养与提高的一些思考。 相似文献
2.
英语阅读能力的具备能反映学生的整体英语水平,因此在教学中注重培养学生的阅读能力是十分重要的。从对高职学生英语阅读能力的现状分析入手,结合教学实践的经验,从几个方面阐述了提高学生阅读能力的训练方法。 相似文献
3.
田芸 《华北科技学院学报》2012,(2):123-124
本文在指出大学生阅读能力现状的同时,就如何在英语教学中进行阅读训练的相关问题进行了探讨,指出了在实践中应注重的几个方面,从而使学生的阅读能力切实得到提高。 相似文献
4.
阅读是大学英语教学中的一个重要环节,大学生的阅读能力培养尤为重要。在各类考试中,阅读一项几乎占了总分的三分之一。针对目前学生阅读能力亟待提高的现状,本文力图从扩大词汇量,善用阅读技巧,重视文化背景,激发学习兴趣几个方面探究提高大学生英语阅读能力的有效途径。 相似文献
5.
在分析数学阅读涵义的基础上,结合中学生数学阅读的现状与自身的教学实践,从以下几方面探讨培养中学生数学阅读能力的有效途径有:教给学生科学有效的数学阅读方法;重视数学语言的互译训练;提供丰富的数学阅读素材,进行数学阅读训练;帮助学生克服数学阅读心理障碍. 相似文献
6.
大学英语应用能力施教力度的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
学生在听说读写译等方面的能力呈现不均衡性,这与教师的施教力度有密切的关系。通过英语应用能力施教力度现状的调查分析表明,大学英语教学的中心基本在阅读方面,其它方面的施教力度相对较弱。这与培养学生的综合应用能力有一定的差距。 相似文献
7.
8.
阅读是主动学习的开始,学生阅读能力的提高对各科的学习都至关重要。本文以职业学校有待加强的语文教学现状,阐述了以培养学生阅读能力为主的阅读教学策略。 相似文献
9.
10.
本文首先阐述了大学英语阅读教学的现状以及与之伴随的教学模式,继而说明篇章分析阅读教学法可以成为改变这种现状的一个有效途径,最后从学习动机方面阐述了教材内容应该能够让学生感兴趣,从而激发他们的内向型学习动机,为提高他们的英语阅读能力提供内动力。 相似文献
11.
笔者对德宏职业学院2013级的三年制专科非英语专业的学生进行了英语应用能力A级考试阅读技能摸底测试,对学生的阅读水平现状进行了分析,发现影响学生阅读能力提高的主要问题。针对这些问题提出提高此类学生英语应用能力A级考试阅读的策略。 相似文献
12.
高职院校图书馆学生阅读现状的调查与思考——以南通地区高职院校为例 总被引:1,自引:1,他引:0
陈建华 《科技情报开发与经济》2012,22(4):52-54
通过对南通地区高职院校大学生阅读现状的抽样调查,分析了高职院校学生的阅读现状,指出目前高职院校学生在阅读方面存在的问题,提出了高职院校图书馆开展阅读指导的策略。 相似文献
13.
三本学生的阅读总量下降,实用性阅读日益严重,电子阅读取代纸质阅读.通过开展各种丰富多彩的读书活动,新书推荐,专题推荐,帮助学生提高文献检索能力来力争改变这一现状 相似文献
14.
培养学生阅读能力是英语教学的重要内容之一。本文从培养学生的阅读方法,课内、外阅读相结合,渗透文化背景知识等方面去阐述怎样培养和提高学生的英语阅读能力。 相似文献
15.
浅谈如何提高学生英语阅读理解能力 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技促进发展》2008,(11)
在英语学习过程中,很多学生深感阅读能力不强。如何提高学生的阅读能力也是很多老师感到棘手的问题。本文从重视词汇教学,运用阅读技巧,积累文化背景知识,拓展学生学习兴趣这几个方面,对如何提高学生阅读能力探讨。 相似文献
16.
17.
李玲玲 《东莞理工学院学报》2013,(4):84-87
英语阅读能力的提高不只是一个教的问题,在很大程度上受学生学习态度和方法的影响。基于问卷调查的结果,分析了目前高校非英语专业学生自主阅读学习能力较差的现状,就如何培养大学英语自主阅读学习能力的问题,提出了几点建议。 相似文献
18.
陈玉珍 《东莞理工学院学报》2011,18(4):127-131
对英语专业学生课外阅读情况调查的结果表明学生的自主阅读能力不强,主要体现在学生在课外阅读的时间远远不够,在输入与输出方面的策略以及在元认知策略方面都有很大的不足。为培养学生的自主阅读能力,教师应该着重培养学生自主学习的意识,激发学生的阅读兴趣,培养学生正确的阅读方法和良好的阅读习惯,并对学生进行学习策略的指导与训练。 相似文献
19.
本文通过对开封市文化艺术职业学院学生阅读现状的调查,分析了目前职业院校学生阅读中存在的一些问题,提出了大学生阅读的基本方法及建议对策,对提高大学生阅读水平和能力具有指导作用。 相似文献
20.
培养学生具有较强的阅读能力一直是英语教学的主要目标。阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面。文章将具体探讨提高学生英语阅读能力的具体措施。 相似文献