扬弃掩盖 显露真机－－谈双关在李贺哑谜诗中的运用

李贺的诗因其风格瑰丽奇诡，自成一家，很为当时和后代人们所称赞，尤其是他的哑谜诗，其丰富多彩的表现手法，是后代许多文人研究的范本。围绕李贺哑谜诗，说明其写作意图，诞生原因，阐述其丰富多多彩的表现手法中的双关在诗中的运用，揭示李贺哑谜诗上面掩盖的面纱，显露其庐山真面目。     

神奇的音乐美——浅析李贺音乐诗

唐代诗人李贺描写音乐的诗歌,描写对象有乐器、歌声、乐舞等,还涉及到了音乐的产生,多姿多彩,琳琅满目。在艺术特色上具有构思奇特,想象丰富;结构跳跃;语言独造的特点,注意从音乐效果上表现一种神奇的意境,创造了一种神奇的艺术美。     

李贺“神鬼诗”的研究综述

中唐诗人李贺以"神鬼诗",在古代文学史上占有不可替代的地位,被世人称为"鬼才"。关于李贺"神鬼诗"的横向研究主要可以分为五个方面,但依然有几点为人所忽视。李贺"神鬼诗"研究贵在细致入微,深入探索。     

以幻象抒真情——剖析李贺诗中的鬼神意象

李贺是中唐一位具有独特风格的诗人,是一位夭折的天才。他的诗在中唐诗坛上异军突起,在元白的坦易、韩孟的奇险、韦柳的冲淡等等之外,另辟蹊径,独放异彩,表现出超凡的想象力。     

双关在英语广告中的妙用及翻译

双关在英文广告中的分类,并分别的定义和实例说明其在英文广告所起到的重要作用,并结合实例说明应该如何对应在英文中的翻译。     

双关在《新视野英语教程》中的应用

双关(pun)是英语中一种常见的修辞手法。英语双关通常利用句子中一个或多个词的谐音、词的多义或歧义同时表现不同的意义,以取得幽默、讽刺或强调的效果。要理解英语双关的精妙之处需要一定的英语基本功和背景文化知识。在全国高职高专英语教材《新视野英语教程》第一、二册中有3处运用了pun这一修辞格,使文章显得风趣生动。本文将通过举例来阐述pun在这三处的运用及含义。     

浅析王安石禅诗中的色彩运用

色彩在文学作品中能反映作者的思维,传达作品的意境.色彩的运用不单单是为了表现景物的逼真,更重要的是为了创设意境,从而引领读者深入到作品的意菹情致中去.王安石的诗歌里包含了许多形式多样、出神人化的色彩运用,尤其是他晚年的禅诗,诗歌中直接的色彩描写变幻多端;同时间接的色彩描写也耐人寻味.     

生命的交响曲——诗美创造谈

诗是诗人用生命创造的艺术生灵,诗的创造过程就是诗人内在生命运动和升华的过程。没有诗人的生命灌注,就没有诗。人类的诗歌史便是人类的生命史。诗直写生命,但更多的是通过诗人的生命体验,使生命外化于物。这是诗人要创造生命整体的需要,是诗人生命欲求,宣泄生命欲望使然。     

祖龙焚书《诗》何在——论《诗》在秦汉之际的流传

焚书后《诗》至汉初始得复兴,期间以口授壁藏在民间秘密流传,在经历了秦火战乱之后仍能保其大概面貌,实为幸事。     

美国语言诗的美学观及其在实践中的运用——以查尔斯·伯恩斯坦为例

本文概述了20世纪后期美国主要诗歌流派及语言诗产生的背景,进而对语言诗的美学观：语言的自足性,拼贴和随意性,读者文本互动性作具体的探讨,并以美国语言诗的领军人物查尔斯.伯恩斯坦的作品为例证。     

“宽心应是酒，遣兴莫过诗”——谈杜甫的遣兴诗

在杜甫的一千四百多首诗中，我们不得不注意一类以遣兴为题的诗。本文分别从以下几个方面对这些遣兴诗做了分析：一、从内容上看，它反映了诗人的爱国忧民之情、羁旅之愁以及对亲人的思念。二、从风格上看，它显示出沉重的命运感。三、从结构上看，这些诗多用连章体武，布局严谨。四、从艺术手法来看。它体现了多种手法的浑然天成。通过以上方面的解读，我们能更好的理解杜甫这位伟大诗人高尚的仁爱思想和高超的作诗技巧。     

诗味在《伤逝》中的展现

诗味,内容方面包括情味、意味;形式方面包括兴味、韵味。从诗的情味、意味和兴味三方面,浅谈了诗味在《伤逝》中的展现。     

经学思想史视域中的先秦《诗》学文献——对《诗》学思想表现形式的反思

以往对《诗》学思想的研究,主要以论《诗》、解《诗》材料为基本素材。而有关《诗》的编纂、传习、应用情况的记述,由于其主旨都不在于思想的阐发,因而多被作为辅助性材料来使用。在这种认识下,先秦时期可供思想研究的《诗》学材料十分有限。但实际上,我们完全可以从赋《诗》、引《诗》的记载中分析、把握用《诗》者对《诗》的理解。此外,《诗》学思想的表达也并不局限于对《诗》的理解。引《诗》可以作为一种思想的纽带,将引《诗》所佐证的思想观念联结在一起,并由此组织起一个自由的《诗》学义理空间。引《诗》条目的组织者可以通过这种方式在独立的篇章中自由地表达其对社会秩序与价值的见解。这构成了《诗》学思想的另一种表现形式。     

超越中的沉重——论阮籍、嵇康隐逸诗

生活于魏晋易代之际的阮籍和嵇康,失去了实现政治理想抱负的社会环境,于政治上处于失意状态。对于现实的苦闷、生存的困境,阮籍和嵇康力求从隐逸生活中寻求精神的解脱、人生追求的至高境界,但现实的束缚使他们的超越异常沉重。     

试析潘岳《悼亡诗》及其在历代诗话中的接受与影响

潘岳是西晋太康时期最杰出的文学家之一,其诗文风格以善为哀诔而著称。潘岳悼亡诗现存仅四首,然而单凭这四篇诗歌,潘岳就开创了中国古典诗歌史上一种特殊的诗歌类别——悼亡诗。总览后世论家在历代诗话中对其悼亡诗的接受,主要体现出其感情深挚、延续汉魏风及嫌其繁冗费词等方面的评价。然对于其悼亡诗以其情深取胜这一点,自古以来没有异议,并籍此一点对后世悼亡类诗词产生了深远的影响。     

论译者主体性在胡适白话译诗中的体现

译者在翻译过程中必须充分发挥主体性作用,译者主体性是文学翻译中的客观存在。胡适是中国白话译诗的第一人。胡适的翻译思想,诗歌翻译实践中的主题选择、音节突破和语言革新等几方面都有体现其译者主体性的内容。     

谈多媒体技术在英语教学中的运用

多媒体（MULTIMEDIA）是指多种信息表达方式有机结合形成的一种人机交流的信息媒体。从英语教学角度讲，指计算机控制的交互式多媒体传送系统（INTEGRATED LEARNING SYSTEMS，简称ILSS）。事实上，英语教学中的多媒体已远远超越了MULTIMEDIA一词的内涵和技术范围，它是超文本信息（HYPERTEXT）和多媒体技术有机结合的超媒体系统（HYPER--MEDIASYSTEMS），是一种非线性的多媒体信息综合使用的交互式大型数据库，包括文本文件、静止图像、实时电影及处理系统、语言功能、音乐和声效功能等。它的人机交互功能、对教学过程的控制等具有其它电教设备无可比拟的优越性，是最优秀的现代教学媒体之一。因此，在英语教学中如何推广普及、科学运用多媒体技术，值得关注和思考。     

谈多媒体在英语教学中的运用

随着现代科学技术的不断进步，多媒体在英语教学中发挥着越来越大的作用。但将多媒体教学与交际法进行完美的结合还需很长时间。     

运用多媒体技术 增加语言输入——谈多媒体在英语教学中的运用

利用多媒体教学可增加语言输入,帮助学生建构新知识,营造学习环境.在多媒体教学实践中,可充分运用电子邮件、DVD、网上搜索等多媒体辅助功能.多媒体教学手段对外语教学有重要的意义.     

正确运用表扬减小分化——谈表扬在初一英语教学中的运用

学生都是很自信的,父母和教师过多的批评和责备才让他们失去了自信.作为教师要不吝惜自己的表扬,而且还要贯穿在教学活动中以及在平时的生活中.成功的教育是爱的教育,爱能激发学生的学习热情,能给学生以勇气和信心.