武警初级指挥院校教育应把握好三个环节

本文针对部分武警初级指挥院校办学起点偏低、整体规模小、信息化水平不高、师资力量不足、教学平台不够宽等问题,提出要把握好运用新型教学模式、科学的育人管理和建设创新型教员队伍三个环节,着力提高武警初级指挥院校整体办学水平。     

浅析武警初级指挥院校校园文化管理

本文根据武警初级指挥院校校园文化管理的现状,补充武警初级指挥院校校园文化的管理内容,旨在提升独特的校园文化教育内涵和育人功能。     

武警初级指挥院校教学手段应搞好三个转变

武警初级指挥院校的教学手段要适应军事教育变革潮流,打破以"口授身传"为主的单调传统教学方式,突出以数学技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术等信息技术为核心的多媒体网络教学方式,确保武警初级指挥院校教育长足发展。     

浅谈初级指挥院校学历教育如何优先满足第一任职需要

武警部队初级指挥院校作为武警部队生长干部的重要培训基地,直接担负着为基层培养和输送初级指挥警官的教学任务。多年来,这些院校始终贴近部队实际,把优先满足学员第一任职需要作为重要的办学指导思想,着力培养学员的第一任职能力方面,进行了积极的、卓有成效的探索和实践。进行军事职业教育,培养学员第一任职能力,是初级指挥院校的传统优势,也是未来发展的强项。     

浅谈武警院校物理教学与军校学员科学素质的培养

军校素质教育是适应时代要求和培养综合作战指挥人才应运而生的。对以培养初级指挥学员为主的武警院校,作为基础课程的大学物理学,在为学员打好必要的物理基础的同时,也更加承担起了培养学员科学素质的重任。本文紧紧围绕武警院校的教育教学转型这一机遇期,就物理教学在军校学员科学素质培养中的作用进行简要论述。     

初级指挥院校学员科研能力培养探讨

初级指挥院校的职能是为部队培养基层指挥员,随着新军事变革的不断深入,培养学员的科研能力被列为院校教育的一项重要内容。本文从创新的理念、创新的思路、创新的方法、创新的实践等几个方面,对武警指挥类院校如何培养学员科研能力的问题进行了探讨。     

概率论伯努利概型课堂教学中的思维训练设计

文章在全面运用和发展概率论教育理念、教学理论和常用的思维训练方法的基础上,巧妙设计了一堂伯努利概型教学课,提出了灵活的思维训练方法,适用于武警初级指挥院校概率论课程教学。     

对武警初级指挥学院信息技术与课程整合的探讨

武警初级指挥学院信息技术与课程整合正处在探索的过程,充分利用院校自身的资源条件,更好、更快的促进信息技术与各科课程的整合是每个教员应认真思考的课题.     

当前创新教育应把握住的几个关键环节

武警初级指挥院校正在进行以创新教育为主的素质教育,对创新教育的实施过程正在进行科学的梳理和归纳。本文结合创新教育的实施过程,对教学内容、施教方法、学习和管理方法四个关键环节进行了深入探讨。     

教员教授过程中应做到"六个优化"

武警初级指挥院校的教学过程作为一个系统,它的要素包括教学目的、教学内容、教学方法、教学条件和教学效果评估。因此教员要创造性地发挥教学过程诸要素的作用,加以科学组合,使之形成一个适合学员认知结构的方法体系,并要根据这一方法体系灵活地加以实施。     

西点军校与武警院校学员管理理念的比较分析

西点军校是美国培养陆军初级军官的著名院校,被誉为＂美国陆军将帅的摇篮＂。它之所以能取得非常出色的办学成就,与其独具特色的管理理念密不可分。因此,西点军校虽然是资本主义国家的军校,但其反映管理自然属性的成功的管理理念对武警院校管理有着很好的学习与借鉴价值。本文试就两者的管理理念进行比较分析,希望能在此基础上找到区别,从而得出较为客观科学的结论,为武警院校的学员管理理念的改进提供一定的帮助。     

军队初级指挥院校通识教育现存问题与对策

高等教育实行通识教育还是专才教育是长期争论不休的话题,也是军队初级指挥院校日益关注的课题。本文探讨了军队初级指挥院校通识教育中存在的问题,并提出了相应对策。     

军队初级指挥院校通识教育现存问题与对策

高等教育实行通识教育还是专才教育是长期争论不休的话题,也是军队初级指挥院校日益关注的课题。本文探讨了军队初级指挥院校通识教育中存在的问题,并提出了相应对策。     

浅谈初级指挥学院数学教学改革

本文尝试从学员、教员、教材和教学方法等方面入手探索初级指挥院校数学教学,以实现既定的数学教学目标。     

科学构建初级指挥院校任职教育教学体系

全军第15次院校会议将院校划分为岗位任职教育院校和生长干部学历教育院校两类,岗位任职教育院校将成为军队院校教育的主体。针对新形势、新任务和新要求,就如何科学地构建初级指挥院校的任职教育体系进行了探讨。     

武警勤务课素质教育应深化三种教学方法

贴近部队实际,培养合格人才,是部队院校教学改革的根本着力点。《武警勤务》作为武警部队院校的主干和中心学科,必须针对勤务学科自身特点和规律及新时期武警部队对人才的需求,合理运用教学方法,突出培养学员执勤指挥素质这个重点。     

军队初级指挥院校物理实验教学中存在的主要问题及对策

提出了军队初级指挥院校物理实验教学中存在的主要问题,分析了问题存在的根源,并给出了相应的解决方法。     

武警边防战例研究系统的设计

武警边防战例研究系统，是根据武警边防部队的现状和特点，运用计算机多媒体技术，通过文、图、声、像等多媒体技术手段将中外边防对敌斗争的战例和资料有机结合，形成综合性的信息资料库。该系统既可以作为边防指挥教学系统，又可以作为武警指挥自动化系统的一个重要分支、解决作战指挥决策的有关问题。     

初级指挥院校计算机课程“两所“直观化教学的实践与探讨

针对初级指挥院校计算机课程教学特点，结合教学实践，研究探讨了“所讲即所见，所见即所用”直观教学法的实现过程及运用体会。     

关于高职院校校企合作模式的研究与实践

目前,校企合作是成为社会、企业、学校共同关心的重大课题。国家将校企合作办学作为职业教育改革和发展的方向,给予大力的引导、支持和鼓励。但目前,高职院校校企合作仍停留在初级、浅层次的实习基地合作阶段,进一步分析其内在的原因,研究探索企业办学、股份制办学等新的合作办学模式,势在必行。