题库管理软件的实现

介绍了一个题库管理软件系统，该系统能够完成组织题库、抽取试题生成试卷、打印试卷、管理存档试卷等工作。     

对我校“画法几何学”试题库的定量评价

利用长期积累的大量教学和试卷材料对“画法几何学”题库的应用情况进行系统分析，从试题的难度与区分度、试卷的信度与效度以及试卷分数分布情况三个方面作出定量评价。结果认为，该试题库具有良好的应用效果。文中还对试卷分析和试题库应用提出了自己的观点。     

通用题库试卷系统的构思与设计

提出了通用题库的设计思想，能够自动用户所需的试卷及答案，并且能够得到试卷难度分析，根据学生的成绩，可以得到对教学情况的评估。这对于公正，正确地评价一个教师的教学质量具有现实意义。     

题库管理与试卷自动生成系统的设计

题库、试卷是教育部本科评估的指标和观测点,传统手工编制的试卷经常出现内容雷同、知识点不合理以及笔误、印刷错误等情况.介绍了一个题库管理与试卷自动生成系统的设计与实现,系统具有题库管理、试卷自动生成和在线考试等功能.系统采用Visual Basic.NET 2003和SQL Server作为开发工具,在不同功能模块分别采用C/S模式和B/S模式,试卷的生成格式为Word文件.整个系统的设计应用了公用函数封装、动态链接库、MD5加密算法和ADO.NET等技术.     

试卷生成的算法研究

研究了从试题库中抽取n套具有规定重复量的试卷问题,并且给出了一种抽取的方法.     

基于LaTeX的题库管理与组卷系统设计简

题库管理与试卷组织是高校老师工作中的重要组成部分.传统的管理与操作方法往往费时费力,同时在试题重复率、格式化与标准化等方面相对难以控制.针对中文理工科组卷,利用计算辅助系统实现题库管理与组卷,能大大减轻老师工作量.在分析高校题库与试卷管理现状及高校理工科试卷特点等基础上,利用Excel及VBA工具制作与生成题库,利用LaTeX实现随机组卷、自动编号、试卷及参考答案控制,以及公式、图表、化学式等的格式化处理,从而形成一整套题库管理与组卷系统.     

重视试卷评估,加强题库建设

给出了试卷分析的步骤，测题的难度区分度，试卷信度及分布的计算机方法，水平鉴定，量化标准，改进措施，实现测试真正区分被试的学生水平和综合能力的目的，为建立规范科学的题库提供了可靠的最化标准，并举例演示，本方案可操作性强，实用性强。     

Rasch模型与K-means算法应用于试卷分析的对比研究

无纸化考试和智能题库的应用对试卷质量分析提出了更高要求。本文介绍了基于IRT理论的Rasch模型和K-means聚类算法的理论原理,从算法思想和模拟实验的角度比较了Rasch模型和K-means算法应用于试卷质量分析领域的效果及特点。     

试卷自动生成系统的研究

阐述了合肥市职称计算机及公务员考试试卷自动生成系统的主要开发过程,确定以按预定要求全自动出卷和在人工控制下自动出卷的总体目标,从系统管理、题库管理、试卷生成、教师管理和自动评分等各主要模块的功能与特点探讨了试卷自动生成系统的开发思想与方法。     

基于文档目录存储的题库系统研究

文章提出一个office文档和数据库相结合的自动题库管理模型。教师提交试卷文档后,操作员对试卷进行预处理,然后将试卷相关的属性信息保存到数据库,建立与文档关联的数据库,被预处理过的试卷文档采用文档目录存储管理。组卷时系统从数据库中抽取试题有关属性,然后使用组卷算法通过文档结构读取试题,完成最后组卷。     

基于回归算法的试题质量评价系统研究

试卷评价是教育评价的重要部分,现有的试卷评价系统利用统计方法求解出预定指标项的值,并用直方图表示考生总分的分布情况,以此对试卷有一个全面宏观的了解。然而,这些指标缺乏对具体考题进行质量评价,难以作出进一步的分析和评价。文章结合KDD领域中的有关技术,提出一种数据表示形式,在此基础上求解出一系列针对考题及考题集的评价指标,以便更深入地反映试卷的具体情况,这一求解结果也有助于试题库的维护。     

课程试卷分析与通用试题库结构设计

通过对不同课程试卷的题型、难度等分析,针对它们的共性与个性,设计了课程库、教学大纲库和课程试题库,设计章表、知识点表、试卷难度分配表、试卷题型分配表、试题指标表等,作为通用试题库结构,存放各课程的教学要求和试题、试卷信息.为开发具有满足教学大纲和用户要求的自动组卷功能的通用试题库管理系统奠定基础.     

近年高考数学试题与天津市中学数学教学

本文在近年高考数学试题分析与其中一年的试卷抽样分析的基础上，剖析了天津市中学数学教学的某些薄弱环节，提出一些改革的建议。     

急诊医学期末考试试卷分析与评价

目的:评估2008级五年制本科临床医学专业老年医学方向和心理卫生方向急诊医学期末考试试卷的质量,反馈教学信息,以改进教学方法,提高教学质量。方法:随机抽查2008级五年制本科临床医学专业上述两个方向学生的60份期末考试试卷,统计分析考试成绩分布、试题质量及检验效能。结果:考试成绩呈负偏态分布,平均成绩为71.6±7.9分,试卷总体难度系数为0.72,区分度为0.19,信度为0.48,区分度>0.2的试题占45.8%。结论:试卷题型分配较全面,总体难度适中,较全面、客观评价了学生对急诊医学这门课程的掌握程度。但试卷总体区分度和信度欠佳,存在较多难度偏易和区分度较差的考题,反映出急诊医学教学过程中及考试命题时还存在一些薄弱环节,需增强考题的检验效能和可信度。     

利用最小二乘原理的自动组卷方法

将试题库构造模型转换为线性方程组,用最小二乘法求解,得到具体的抽题组卷方法.实例表明,计算机自动抽题组卷可以实现,且保证了同一选题要求下选题的一致性.     

多孔混凝土基层缩缝处沥青面层应力分析

为了研究多孔混凝土基层沥青路面的结构设计方法,通过三维有限元数值分析方法,建立多孔混凝土基层缩缝处沥青路面的三维有限元模型,分析多孔混凝土基层缩缝处沥青面层的荷载应力、温度应力、荷载与温度耦合作用下的耦合应力。结果表明:基层缩缝处沥青面层底面荷载主应力多为压应力值,但其剪应力在接缝处出现峰值;在温度作用下,沥青面层应力峰值点的位置在基层缩缝中点处沥青面层的底面及表面;荷载和温度耦合作用下基层缩缝中点处沥青面层底面的第一主应力介于荷载应力和温度应力之间。     

高考数学题型学习方法剖析——以2009年高考数学试题为例

高考数学试卷的命题呈现＂重点突出,焦点集中,亮点璀璨＂等共性,试卷难度一般控制在0.50～0.55之间。题型仍为选择题、填空题及解答题。解答题继续覆盖函数、三角、数列、立体几何（传统法与坐标法均能用）、解析几何、概率、导数等内容,并在每种题型中设置有一定难度的试题,从而实现选拔的功能。对试题有的学生普遍认为难以找到切入点,对基础知识掌握不扎实,方法应用不当,思路不清,空间想象能力、运算能力较差是得分较低的根本原因。这些必须在教师的教学和学生的学习上加以改进。     

基于遗传算法的试题组卷策略

在分析组卷策略的基础上,运用遗传算法,得到了一个更好的试题自动组卷算法.     

B/S结构网上考试系统的设计与实现

在B/S结构方式下,利用了ASP和ADO访问数据库的技术,研究了远程教学中考试系统技术的实现问题,提出了在这一方式下的解决方案,详细阐述了动态试卷的随机生成、试题库的添加修改和计算机自动阅卷评分等关键技术的实现方法及其网络安全措施。它可作为远程教学的评价系统,适用于任何Web方式下的考试。     

自熔性喷焊合金粉涂铸件磨损机理及其耐磨性

本文通过自熔性喷焊合金粉涂铸件硬性测试和磨损试验,发现经涂铸后试件硬度最高值此基体提高近3倍,达HRC60。相对耐磨性最高时比体提高近12倍.经电子显微镜对涂铸合金层磨损形貌的观察,详细地分析了涂铸合金层磨粒磨损机理,并由此解释了同种粉在不同涂铸工艺下,硬度和耐磨性的关系.文章最后对同种粉同样涂铸工艺下,硬度和耐磨性的关系进行了讨论。