高职教育实训基地建设的探索与实践

文章结合实际,提出高职教育实用基地建设,利用现有资源,营造真实的职业环境.     

基于真实职业环境实训基地建设新模式的探研

叙述了基于真实职业环境实训基地建设的思路,提出了基于真实职业环境的四位一体的实训基地建设新模式,并在中央财政支持建设的楼宇智能化实训中心项目中进行了有效的实践,使学生在真实的职业环境下得到职业技能和综合素养的训练。     

口腔医学技术专业校内实训基地建设的实践与思考

随着社会的进步和经济的发展，医疗行业对口腔医学技术专业人员实践动手能力提出更高、更强的要求。我校重视校内实训基地建设，主要采取吸引企业进驻校园，本校教师配合校内先进实验室，共同完善校园实训基地建设，有效地提高了校内实训基地的软硬实力。     

计算机应用技术实训基地建设探索与实践

实训基地是高职院校的一种重要教育资源,其建设目标、建设内涵要与区域经济的发展相适应。进行实训基地的建设要有思路,要做到实习基地的建设投资能够发挥应有的效益,保障其能够在人才培养中发挥应有的作用。     

高职高专院校实训基地建设实践

我院电子商务专业历时五年，先后建设成为江苏省首批特色专业、品牌专业，其中两门课程被评为国家精品课程，一门教材被列为教育部十一五规划教材，在这个专业建设中实验实训基地建设发挥出了重要的作用。下面本文将以我院电子商务专业为例探讨我们在高等职业教育实验实训基地建设的模式探索。在五年的专业建设过程中我们根据不同职业技术能力培养的需要，建立了多个实验实训基地，大体形成了五种建设模式。     

高等职业技术教育实习实训基地建设研究

高等职业教育中实践教学是非常重要的环节,实习实训基地建设是这一环节实施的基础。正确认识高等职业技术教育的意义,明确实训基地建设的原则和指导思想,制定一套完善的运行机制,改革实践教学的内容和体系,建立一支适应高职教育的“双师”型教师队伍,为社会培养高素质的生产第一线技术人才。     

浅谈职业技术教育与科技教育

本文阐述了职业技术教育与科技教育的关系，阐明了如何将科技教育渗透到职业技术教育中。     

高职食品类专业实训基地建设探索与实践

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件明确指出，“加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。”实训基地的建设要满足人才培养模式和人才培养方案的要求，在辽宁农业职业技术学院校企贯通“411”工学结合人才培养模式的大框架下，结合食品类专业“产品导向式”教学模式要求，对食品类专业校内外实训基地建设进行探索和实践。     

林业类高职实训基地建设的研究与实践

实训基地建设是高职教育发展的必要条件，只有具备完善的实验实训设施，才能培养合格的符合培养目标的高职学生来。如何加大实践教学力度、加强实训基地建设、提高学生的实践技能，是高职院校应加以研究课题。     

高职实训基地建设初探

高等职业技术教育是适应历史发展的越来越受重视的高等教育新形式．实训基地是与这种教育配套的实践训练场所，是培养高职人才的必要场所．主要介绍实训基地对高职教育的重要性及学生在实训基地中的实训要求、内容要求及培养方式．     

区域性职业教育实训基地的运行与管理机制研究

职业教育实训基地是职业教育配套的实践训练场所,也是培养职业人才的必要场所。该文主要介绍区域性实训基地对职业教育的重要性及实训基地的管理和运行。     

高职路桥类专业实训基地建设的几点思考

从道路桥梁行业特点入手,探讨了高职院校建设实训基地的思路,提出了加强实训基地建设的一些想法.     

法学专业教育实践基地建设探究

针对当前法学教育实践基地建设中的问题,结合基地建设的现状分析,提出为实践基地设定体系化指标和评估标准、改进实践教学课程设计和安排、提高法学教育实践基地的利用率等完善建议。     

系统工程思想在高职实训基地建设中的实践

该文以无锡城市职业技术学院省级电子商务实训基地建设为例,阐明系统工程思想与方法的应用,在高等职业教育校内实训基地建设中,对于提高建设绩效、彰显高职教学特色有着重要的现实意义和指导作用。     

高职院校实训基地建设项目全生命周期管理

全生命周期管理理论作为现代先进的管理方式,在各类建设项目中发挥着重要的作用.针对目前高职院校实训基地建设要求,提出项目生命周期框架模型和相应的工作流程,探讨将项目生命周期管理和质量管理手段应用于具体建设项目的有效途径,以促进高职院校实训基地的内涵建设.     

加强实训基地建设，提升高职生就业能力

实验实训基地建设成为高职院校教学改革的重点与关键,江苏建筑职业技术学院在建筑技术实训基地建设中,以培养高素质技术型人才,提升学生就业能力为目标,以专业教学、科技开发、企业培训需求为依据,统筹兼顾,整体规划,运行实施,取得了良好的效果和成绩。     

高职院校土木工程实训基地建设的思考

高职院校的学生应当具备实践能力,建设土木工程实训基地可以培养学生的操作能力,通过学校、企业、学生三者的沟通将校企合作落到实处.本文从实训基地的建设模式、实训基地建设过程中存在的问题、实训基地的建设原则与建议三方面进行了探讨.     

公共实训基地——高职院校实训基地的一种选择

公共实训基地作为面向社会开展高技能人才培养的场所,它的持续、科学发展应充分发挥社会各方面的优势。通过对其目标定位、功能定位的分析,阐述个人对公共实训基地优越性的理解,并提请职业教育(尤其是高职)的同行们思考选择其作为培养高技能应用型人才的实训基地之一。试图找出公共实训基地内涵深化与高职院校实训基地建设两者协同发展的结合点,探索高职院校与公共实训基地合作培养高技能人才的新模式。     

从产教结合角度看职业教育与培训的变革

分析了产教结合在职业教育中的作用,指出：产教结合不仅影响职业教育与培训方式的变革,而且能拓展职业教育和培训的空间,有利于职业学校的专业建设和教育教学改革,有利于职业学校的实训基地建设,有利于职业学校双师型师资队伍建设,有利于提高校办企业自身的竞争力。     

教学实践基地建设中的问题研究

教学实践基地是高等职业院校教学过程的一个重要环节,对专业人才培养起着关键作用。通过对职业教育的职业属性和社会属性探讨,分析目前高职院校教学实践基地建设面临的问题,并基于职业教育属性提出了教学实践基地建设的方案。