注重创新意识 培养创新人才

我们正在走向知识经济的时代，知识创新正成为这个时代的主要特征。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。“实施创新教育，培养创新型人才”成为时代的最强音。而要彻底实现这一飞跃，创新意识的培养显的非常重要。它是创新的起点，是创新的原动力，是创新潜力的能量库。     

丰富多彩的第二课堂是培养创新人才的有利途径

我们正处在一个科学技术突飞猛进、知识经济飞速发展的时代,科技和人才日益成为国家繁荣和民族进步的决定性因素。而教育是现代文化之母,立邦兴国之本。国家领导人也多次强调说：＂创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。＂因此,在新的历史条件下,如何培养创新型人才是我们每位学生管理人员必须面对的课题。     

文化创新与建构“创新型高校”

当人才资源作为战略资源,成为提升国家竞争力的核心因素时,高等教育创新必然成为建设创新型国家的重要支撑和动力。在这样的文化背景下,高等学校要在建设创新型国家的历史进程中,担负起培养创新型人才的责任,就要把自己建设成＂创新型高校＂。但是,如何打造＂创新型高校＂,目前还没有比较科学有效的方法,此文试图从文化创新入手,从三个方面切入这一时代问题,探讨如何建构＂创新型高校＂,具有一定的理论意义和应用价值。     

探索新的教学方法,培养高等学校创新型人才

随着教育市场化的转变,培养创新型人才已成为高等学校人才培养的重要目标和社会发展的需要。高等学校肩负着培养高素质综合型创新人才的重要使命,寻找高校的创新型人才培养之路,探索科学的教育方法,为国家培养具备一定的理论知识和科技创新能力的综合型人才,适应当今时代步伐发展的需要,是我们亟待解决的主要问题。     

浅谈小学创新教学

创新是时代的主旋律，知识经济呼唤创新型人才。教育对培养创新型人才起着重要的基础作用，创新型人才的培养必须依靠创新的教育。而课堂教学是创新教育的主渠道，是学生创新素质培养的重要途径，因而说，小学数学课堂教学创新是创新教育的主要环节。     

依托高校团学组织的大学生创新教育之思考

党的十七大报告中指出:提高自主创新能力,建设创新型国家.这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键.当今时代,人才竞争已成为世界的主题,而人才的竞争关键又是创新精神和创新能力的竞争.因此,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,而教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊使命.随着国家创新战略的提出,创新教育已经成为高校人才培养的关键命题.高校团学组织是学生中的核心力量,必然会对创新教育起到至关重要的影响,理顺团学组织与创新教育之间的关系,充分发挥团学组织对大学生创新精神与创新能力培养的促进作用,对高校创新教育的实施有着积极地意义.     

关于高校创新型人才培养的思考

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力,一个国家的发展需要创新。随着经济的全球化,经济和科技的竞争加剧,国际综合国力的竞争说到底是人才的竞争,尤其创新型人才的竞争,创新型人才是推动经济社会发展,提高综合国力的核心力量,是一个国家国民经济可持续发展的基石。面对21世纪科技飞速发展的挑战,教育和培养创新型人才就显得十分重要。     

对高校体育创新人才培养的思考

2l世纪是知识经济时代,创新是知识经济的灵魂,创新人才的培养是时代对学校教育的呼唤。学校体育教学也必须适应这种时代的需要,把创新教育纳入学校教学之中,成为体育教学的主旋律。探索体育创新教学,培养高质量的体育创新人才,不仅具有现实价值,还具有深远的历史意义。如何做到与时俱进,为国家培养出大批创新型体育人才,已成为广大体育工作者必须深入研究并切实解决的新课题。     

创新教育浅析

创新是历史进步的本质,是人生价值的体现,是民族振兴、国家强盛的灵魂。创新教育是素质教育的重要内容,根本目标是培养创新型人才。结合工作实践,在这简单谈谈创新教育。     

实施创新教育 培养创新人才

当今时代,科学技术飞速发展,人与人、单位与单位、国家与国家之间的竞争越来越激烈。笔者认为：当今世界的竞争,实质上是人才的竞争,人与人之间的竞争根本上是人的创新能力的较量。要培养能适应知识经济时代和世界竞争需要的创新型人才,必须更新教育理念,大力推行创新教育,培养创新型人才。     

企业适用性背景下的高校学生就业能力培养路径

随着我国大学毕业生人数日益增多,通过大众创业和万众创新可以有效地引导大学生就业和创业,具有着非常广大的意义。但是,创新创业必须要有具备着科技知识的人才能够起到领头作用,所以新毕业的大学生成为了这一群体的重要组成力量。随着大众创业以及万众创新的趋势下,高校必须要加强人才的培养模式和提高大学生们的创新创业能力,进而能够为国家建设提供创新型人才。创新创业教育是建设创新型国家,自主创业已成为当代大学生毕业后自我实现的一个重要途径。     

《形势与政策》与培养大学生创新素质

高校《形势与政策》课作为德育课,完全可以成为培养大学生创新素质的有效渠道。当代中国教育的一项重要目标是培育创新型人才,以建设创新型国家。创新型人才的培养需要从不同层面去激发学生的创新意识,培养创新能力,形成创新素质。     

深化实践教学改革培养学生工程素质和创新能力——记北京石油化工学院戴波教授及其团队

如果说创新是一个民族进步的灵魂,那么,创新型人才则是这个“灵魂”的核心。人才要创新,教育理应成为培养创新精神和实践能力的土壤。十七大以来,国家作出了走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人才强国等一系列重大战略部署,这对高等工程教育改革发展提出了迫切要求。     

独立学院实施创新教育的构想

建设创新型国家,主要靠大量的创新型人才。独立学院是我国高等教育的重要组成部分,是培养创新型人才的重要基地。本文通过分析目前独立学院创新教育的现状和存在问题,给出了独立学院实施创新教育的整体构想。     

浅议后课标时代的创新

＂中国的教育为什么培养不出杰出的人才＂这是著名科学家钱学森临终前最后一个问题,＂杰出的人才＂的培养离不开学校教育,小学教育是学校教育一个重要阶段,小学数学是小学教育一个重要学科。有创新精神的人是杰出人才的重要标志,小学数学是培养学生创新意识的一个重要途径,培养学生的创新意识是小学数学教学的一个任务。     

创新时代呼唤创新型教师

创新是知识经济时代的主要特征，创新的时代呼唤创新人才，创新人才的培养需要创新教育，创新教育需要创新型教师。     

全球视野下的我国创新型国家建设

建设创新型国家,这既是把握时代发展趋势,对国际经验的借鉴和总结,也是维护我国国家安全,全面建设小康社会的客观要求。美国、日本、韩国、芬兰等国家在建设创新型国家进程中,将自主创新作为促进国家发展的主导战略,投入巨额研发经费,将企业培育成为创新主体,注重对创新人才的教育培养,构建官产学研相结合的国家创新体系等措施,对我国建设创新型国家具有启迪意义。我国应充分发挥政府主导作用,加大投入力度,强化企业在创新中的主体地位,培养造就创新人才,加快建设国家创新体系等,扎实推进创新型国家建设。     

试析创新型人才的素质结构

随着新科技革命和知识经济的迅速崛起，创新已成为一个国家和民族发展的不竭动力，创新型人才也成为建设创新型国家的关键。本文在对创新的时代内涵进行分析的基础上，提出了创新型人才所应具备的基本素质结构，即知识结构、能力结构和个性结构。     

实施创新教育培养创新人才

创新的关键在人才,人才的培养靠教育,教育在造就创新型人才,推动国家创新体系建设和经济、科技、文化发展方面起着重要的、战略性基础地位的作用。实施创新教育,大力培养创新人才是新时期对高等院校提出的战略要求;深化高等教育改革,实施创新教育是我国高等院校教育发展的明智抉择。     

职业院校创新人才培养体系研究

当今时代,创新人才成为国家人才战略的核心,培养和造就具有创新精神和动手能力的人才,是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求,也是职业学校面临的重要课题。职业学校创新人才的培养要突出职业性、技能性和创新性,因此在教学管理制度、学生培养方式、专业教学团队、创新人才激励机制都需要多方面的改革和实践。