加快发展高校校办产业的思考

本文阐述了影响高校校办产业发展的症结，并提出了相应的对策。     

中国高校校办企业产权管理初探

中国高校校办产业的发展经历了一个曲折的过程,同时我国的校办产业具有独特的中国特色,这决定了我们不可能太多地借鉴国外的经验。经过不断的探索与努力,中国高校逐渐找到了适合校办企业产权管理的从单一产权模式过渡到现在企业制度下的多股份制管理模式。本文初步探析了现在企业制度下的高校校办产业产权管理的重要性和管理方法。     

高校校办企业管理中存在的问题及对策分析

当前,许多高校校办企业管理混乱,本文就高校校办企业存在的问题进行分析,并提出相关改进措施。     

论知识经济时代的企业压力管理

“Stress(压力)”一词来源于拉丁文“strin-gere”,原意是困苦。我们现在所用的单“词stress”“是distress(悲痛、穷困)”的缩写。心理学家汉斯·塞尔耶(Hans Selye)是第一个使用术语“stress(压力)”来表示这种潜在的破坏力量的人。他还提出使“用state of stress(压力状态)”来表示人处于存在压力的环境之下时,身体所作出的某些适应性转变。压力是日常生活中常见的一部分。如果管理得好,它可以起到积极的作用,并帮助你表现得更出色。反之或被忽略的话,它将成为一个杀手。据世界卫生组织(WHO)统计,北美地区因压力所付出的代价每年超过2…     

建立现代企业制度,促进高校校办产业发展

我国高校校办产业在科技创新、人才培养、促进国家高新技术产业发展、推动国家经济增长等方面，发挥着重要作用。但随着数量的增加和规模的扩大，原来存在的一些问题开始暴露出来。校办企业必须建立起与市场经济体制相适应的现代企业制度。     

知识经济时代的企业管理创新

21世纪,知识经济时代已经到来,企业管理必须创新,才能顺应时代的潮流。     

高校科研管理创新是知识经济时代发展的必然

通过高校科研管理创新在知识经济时代的基础和前提、当前高校科研管理存在着与知识经济时代发展不相适应的因素、知识经济时代高校科研管理创新的途径与实践三个方面讨论了高校科研管理创新是知识经济时代发展的必然.     

浅谈高校校办产业经济效益审计

随着经济体制改革的不断深入，高校校办产业迅速发展，高校内审必须尽快跟上现代审计发展步伐，积极推进校办产业经济效益审计的不断发展，探索校办产业经济效益审计的新路子，评价校办产业的经济效益水平，分析影响校办产业经济效益的因素，提出改进意见和建议，帮助高校校办产业不断改进经营管理，挖掘潜力，提高经济效益。     

浅议工商行政管理与高校校办产业之关系

高校校办企业是在改革开放和教育体制改革过程中发展起来的新事物。随着“科学技术是第一生产力”论断的提出和“科教兴国”战略方针的确定，以高校强大科技力量为依托的校办企业越来越显示出其战略价值和现实作用。本试图在阐述高校校办企业发展状况的基础上，探讨高校校办企业在完成改制，建立现代企业制度中如何发挥工商行政管理的职能。     

高校校办产业固定资产管理存在的问题与对策

本文分析了在高校校办产业固定资产管理中存在的问题,并提出了改进对策。     

职业技术高校发展校办产业刍议

近年来,职业技术高校根据职业技术教育的特点,在积极探索高校改革,办学形式,培养社会紧缺人才的同时,校办产业也走出了一条由实习车间—实习工厂—校办企业—产业的路子。在发展社会主义市场经济的大潮中,校办产业得到了前所未有的发展。但也面临着新的课题与挑战。 一、校办产业在职业技术高校中的作用 1、校办产业是职业技术高校“产学结合,产教结合”的实习基地     

知识经济时代高校图书馆管理创新

本文就图书馆管理观念创新、管理内容创新、管理方式创新等三方面进行简要地论述。     

积极发展、规范管理、开拓创新——高校校办企业改革与发展交流会暨中国高校校办产业协

改革开放以来，高校科技产业有较快发展，特别是近些年来，高校科技产业发展迅速，成绩卓，引起了社会上甚至国外的关注与瞩目。进入新世纪后，从2001年开始，以国务院批准北京大学、清华大学两校规范校办企业的管理体制试点为标志，高校校办产业进入了一个规范发展的新时期，经过短短的一年多时间，高校校办产业又有了新的发展。     

入世后高校校办企业的去向

加入WTO对高校企业是机遇也是挑战，面对更加激烈的市场竞争，高校企业应强化市场经识，信用意识和公平竞争的新理念，在实践中走出一条产学研紧密结合，发展高新技术产业的道路。     

浅论知识经济时代的企业管理创新

分析了知识经济对企业管理的影响，并从以人为本的管理、智力资本管理、无形资产管理、网络型管理结构、核心技术开发管理、人才激励管理等方面论述了知识经济时代企业管理方式的创新。     

知识经济时代高校师资管理变革

知识经济要求社会组织重视知识和人力资源,强调创新和学习,但现行的高校师资管理体系存在种种有悖于知识经济时代要求的弊端.对此高校应通过改革,树立以师为本的理念,构建有利于创新和学习的师资管理体系,以促进师资队伍和办学水平的提高,以适应时代需要.