论镇江市秘书专业人才质量需求的变化与文秘专业教学改革的方向

根据抽样调查，秘书专业人才的社会需求越来越注重实际需要；市场前景充满着机遇与挑战。因此，秘书专业教学改革要面向市场、以社会需求为导向，重视人才的综合素质、专业知识和专业技能的培养；突出专业特色和现代性，以增强秘书专业人才的就业适应性。     

浅谈秘书的基本素养

本文主要通过对秘书人员政治素养、智能水平、职业道德、心理身体、人际关系等几方面分析来阐述秘书素养,总结秘书素养各要素的关系,最后从认真学习,勇于实践、善于总结三方面探讨提高秘书素养的途径.     

对高职院校秘书专业实践环节教学的思考

社会上对秘书专业的学生提出了更高的要求,而以应用性人才培养为主要特色的高职高专院校更应紧跟时代潮流,注重学生实践能力的培养。本文就培养模式、师资力量、实践条件、教学方法等方面分析了文秘专业实践教学的现状,从五个方面提出了文秘专业实践环节教学的改革方案。     

谈秘书专业教学改革

论述了秘书专业面临知识经济和高科技时代的挑战，在培养目标、课程设置、理论与实践结合、增强专业技能几方面深化改革，提高教育质量的建议和构想。     

教学秘书工作之我见

本文在总结自己在商务英语系教学秘书工作岗位上的一些心得体会,对新形势下高校教学秘书的工作发表了自己的观点,并就如何加强教学秘书人员的职业素养建设、提高业务能力等方面提出了切实可行的方法.     

浅谈秘书人员的几种基本素养

素养,可以分解为素质和修养。《辞海》对“素质”是这样解释的:素质是人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点,它只是人的心理发展的生理条件,不能决定人的心理内容和发展水平。人的心理来源于社会实践。素质也是在社会实践中逐渐发育和成熟起来的,某些素质的缺陷可以通过实践和实习获得不同程度的补偿。“修养”,在《辞海》中是这样解释的:①个人在政治、思想、道德品质和知识、才能等方面,经过长期锻炼和培养所达到的一定水平。如政治修养、文学修养等。②特指逐渐养成的待人处事方面的正确态度。在本篇文章中,采用“修养”的第一种定义。     

浅论秘书专业教学方式的改革

社会对于秘书专业人才需求发生了变化,这就要求秘书专业教学方式进行改革。教学改革的基础性工作是实现秘书理论的创新,同时,教学过程中应实现教师与学生的互动,理论教学与技能训练之间的互动。     

现代秘书信息素养培养研究

现代秘书信息素养主要包括现代秘书的信息观念和信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等四个方面。提高秘书人员的信息素养,关键也在于培养教育。通过宣传教育、更新观念、明确培养目标、创建良好的培养环境、强化信息技能的培训、发挥高等院校信息教育的职能和作用等途径可以有效地提高现代秘书的信息素养。     

浅谈物理专业的教学改革

本文对师专物理专业的课程设置，教学模式、教学方法提出了改革意见，说明了教学改革的必要性。     

高校行政秘书应具备的职业素养

高校行政秘书人员的工作具有全面性、宽广性及其角色的多变性等特点,为适应新时代形势的要求,努力强调高素质、高效率的行政管理干部是提高高校行政管理质量之根本,也是办好杜会主义高等学校的根本。高等学校的行政秘书应具备政治思想素质、文化和专业素质、业务能力素质。     

论高校教学秘书的职业素养和业务能力

教学秘书在学校的教务教学管理中起着重要而特殊的作用,他们是基层管理者、组织协调者、检查监督者,也是院系领导的参谋助手,从组织、落实教学计划到协调配置教学资源都起着桥梁作用。教学秘书的职业素质和业务能力直接影响着学校的教学管理水平、管理效率和教学质量。为此,本文从教学秘书应具备的素质和工作能力等方面进行分析,以期探讨培养高素质教学秘书的途径。     

通用性秘书专业专科课程整合刍议

由社会不断变化导致的对秘书人才素质需求的不断变化和适用于该专业人才培养的知识资源的变化，使该专业课程不断需要整合。整合分替换性、压缩性、组合性三种类型，按培养职业人才要求，充分理清可利用的知识资源，避免浅薄和短视，以各科教学内容为重点进行整合。     

电子信息专业模式识别教学改革浅谈

模式识别是智能信息处理的重要组成。针对目前模式识别教学中的偏重理论讲解,缺少实例分析,动手能力培养不够,和考核机制单一等问题,结合电子信息专业特点,利用互联网的丰富资源,对模式识别教学和教法提出了一些改革的意见,让学生在模式识别课程的学习过程中,能够增强数学建模能力,开拓思维分析方法和提升就业核心竞争力。     

浅议现代高校办公室秘书之专业能力

当前，高等教育快速发展的新形势对高校办公室工作提出了更高的要求，办公室秘书这一岗位有其独特的职业条件和要求。在不同的时代背景下。专业能力的内涵也不完全相同。现代高校办公室秘书所应具备的专业能力主要包括专业知识、专业技能、专业情意三个方面。     

浅谈高职高专文秘专业现代汉语的教学改革

文秘专业现代汉语课程有别于其他专业的现代汉语课程,应以培养学生全面的语言能力和书写能力为核心。在教学中,教师要根据高职文秘专业学生的特点,对教学内容进行调整,突出课程实用性,增强教学的趣味性,强调学生的参与性,同时也注重自我提升,使课程的教学更具时代感。     

现代远程教育下秘书专业教育培养模式初探

现代远程教育以迅猛的速度在向前发展,秘书教育是其中一个重要的专业。笔者在秘书人才培养模式方面进行了远程教育教师队伍的建设、学习资源的设定和更新、人才培养定位与能力的开发三个方面的初步探索。     

变幻风云收眼底凝神聚力铸英才--试论"秘书专业+X专业(双专科)"人才培养目标

高等专科学校秘书专业改革因社会、市场的需要势在必行。“秘书专业＋X专业（双专科）”人才培养目标必须在德和艺两大层面上进行建构。只有各方面力量的凝聚交汇，才能保证人才培养目标的实现和超越。     

关于通用性秘书专业专科培养模式的思考

秘书专业专科培养辅助管理人才,其人才类型属智能应用型。教学内容为秘书知识学习与能力训练结合,突出能力培养,重点进行单种基本能力独立训练,辅之以多种能力综合训练。训练以校内为主,校外为辅。要注意引导学生课余自学与能力锻炼。     

浅析现代企业秘书应具备的基本素质

随着社会经济的发展,企业秘书在企业的发展中起着举足轻重的作用.从几个方面论述了现代企业秘书应具备的基本素质及提高素质的几种途径.     

浅谈机械专业教学改革

我从事职业教育已经六年了，回顾这六年的教学经历以及通过毕业同学的反馈。我觉的我们的教学内容及教学方法必修改革。否则我们教的东西以及学生就业用的东西永远是脱节的无法达到学以致用的效果。下面我谈一谈对改革的几点看法。