共查询到18条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
王胜利 《重庆三峡学院学报》2008,24(6)
阅读文化是建立在物质和社会基础上,受社会制度和意识制约而形成的阅读价值观念和阅读方式。文章从阅读文化的视角对文本概念进行探讨,认为作为阅读对象的文本就是被读者所阅读和认知的客观对象,是付诸一定符号和载体形式的知识信息,文本的意义不是作者的意愿,而是作者赋予的意义与读者个体所赋予的意义之和。 相似文献
2.
读者变量作为阅读变量中最重要的一个方面,包括读者的知识结构,心理状态以及跨文化意识等,这些因素对阅读效果有着重要影响。在阅读课程的教学中,教师应该时刻注意这些因素,提高学生的阅读效果。 相似文献
3.
4.
张乐金 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2013,(5):90-93
以凯瑟林娜.赖斯基于文本类型的翻译批评理论为基础和框架,就孙致礼和张谷若的翻译理论及二者对《苔丝》的两译本展开对比分析。从文本类型、时代因素和读者接受能力三方面论证,现代全球化语境下在英汉文学翻译中采用异化为主的策略可以使译作在忠实于原作风格的前提下被现代读者接受,其忠实性和读者接受是统一不悖的。 相似文献
5.
顾亚珍 《科技情报开发与经济》2011,21(18):74-76
阐述了传统图书馆管理模式中的一些统计概念(如读者到馆率),指出读者到馆率在当今的图书馆工作中已经失去了其原有的意义和作用,如果继续沿用,势必影响图书馆工作的开展,探讨了淡化读者到馆率概念以及合理配置和有效利用资源的问题。 相似文献
6.
7.
8.
不同气质读者的阅读心理 总被引:1,自引:0,他引:1
冷选英 《科技情报开发与经济》2007,17(3):95-96
介绍了读者和气质的概念,分析了气质类型及其特征,论述了不同气质类型读者的阅读心理。 相似文献
9.
老年读者的阅读心理 总被引:1,自引:0,他引:1
冷选英 《科技情报开发与经济》2006,16(21):89-90
界定了读者的概念,分析了老年读者的心理特点以及其阅读心理,对图书馆如何引导老年读者进行阅读并加强老年读者服务工作进行了探讨。 相似文献
10.
11.
12.
介绍了阅读的概念,对不同读者的不同阅读心理进行了分析和探讨,针对性地提出了合理的建议,以提高图书馆读者服务的质量,满足更多读者的阅读需求。 相似文献
13.
武汉科技学院图书馆读者阅读调查报告 总被引:2,自引:0,他引:2
吕红梅 《武汉科技学院学报》2002,15(4):87-89
通过对本馆阅览室的读者需要、阅读目的、阅读范围、阅读环境和服务质量、对图书的希望等项目的调查统计分析,找出了当前服务中存在的问题,提出了服务读者、留住读者、引导读者和吸引读者等解决问题的具体对策。 相似文献
14.
15.
阐述了网络阅读对传统的文本阅读带来的影响,通过对网络阅读与传统文本阅读的比较,指出文本阅读需要的是对文本内涵的充分吸收和理性思考。 相似文献
16.
17.
龚莹 《科技情报开发与经济》2010,20(16):13-15
在论述阅读能力的内涵和作用的基础上,从图书馆自身职责和当前读者状况出发,对图书馆引导读者增强阅读能力的必要性及其应该采取的相应对策作了探讨。 相似文献
18.
分析不同年级的学生读者在阅览室的阅读倾向及心理,探讨阅览室工作人员的阅读指导方法,从而改进阅览室的服务工作。 相似文献