生活中的奇思妙想

~~生活中的奇思妙想~~     

奇思妙想

给汽车穿件“安全衣” 我到乌鲁木齐探亲，在600千米的行车途中，看到两起撞车事故。10天后，回来的路上又看到一起撞车事故。三起事故，人伤、车毁造成很大损失。凡看到的人，无不叹息！我联想到全世界每天会发生多少撞车事故啊！人们为什么不去解决这个问题？难道是无法解决的吗？中国有句成语——以柔克刚。我想要使车不被碰伤，就给汽车穿件柔软的安全衣。即用篮球原理和材料做成半圆形，固定在车的前面及左右，这样一来就不怕撞车了。——新疆匡倥     

奇思妙想

变色衣服我想发明一种变色衣服,它的外层是白毛线,中间夹着特制金属线。金属线像线一样软,又像钢铁一样坚韧。金属线的功能是能感觉周围的主要色彩,并把感觉到的色彩发射到变色光线器那里,从而使衣服能进行五颜六色的转变。 方玉燕神奇良种2034年后的一天,我挑选出一颗鲜嫩饱满的树种,再把水分、养料、植物蛋白质与助长剂合在一起,形成了一种植物化学水。接着,再把化学水注入种子的体内,这样创造出一颗神奇良种。把神奇良种种在地里,只过一个小时便会长出大树。这种神奇良种的最大用途是特别适合种在沙漠里,使沙漠变绿洲。 薛钰芬电脑芯片…     

奇思妙想

发明创造需要有奇妙的想法，对某一事物感到疑惑而不断思索，以求弄明白事物的真相；需要仔细观察周围的事物，在许多人往往注意不到的问题中获得很多知识；需要一种好奇心，想要了解未知事物，遇事去发问、思考和尝试。     

奇思妙想

灌液化气缺斤少两的事情时常发生,奶奶可心疼了。有了带显示重量的智能液化气罐,那些不法商人可得马上收手啦。智能动物小别墅能快速杀灭小动物身上的所有细菌和小虫子,在冬天还有保暖的作用,夏天来点风也不错,而且是家中很有特色的小摆设呐。有时到别人家由于种种原因不方便脱鞋,如果门口有块强吸力脚垫,可以把鞋底上的灰尘吸得干干净净,那该多好啊。     

奇思妙想总动员

培养青少年对科技的热忱,树立青少年科技创新的理想,是社会一直努力的目标。由安徽省科协、省教育厅、省科技厅、省环保厅等单位共同举办的2013年安徽省青少年科技创新大赛,为广大青少年提供了展示能力、实现梦想的平台。下面,我们就一起去感受智慧碰撞出的火花吧!     

奇思妙想改变世界

情绪感应电视这一天上班很难熬。回到家,你需要看点好玩儿的提升一下情绪。充满挫折地选了20分钟台以后,你终于找到要找的节目,可以踏踏实实地看了。但是,如果电视感觉到你的情绪并且立即为你选个合适的节目     

奇思妙想一箩筐

想象力比知识重要，“奇思妙想一箩筐”栏目现面向所有狂想爱好者征集作品。如果你的脑子是一只装潢奇思妙想的神奇瓶子，那么这里将是一个真正属于你自己的畅想空间，在这里一切搞怪调皮的想法都被允许，你就是未来的伟大发明家。快快投稿吧，还有意外惊喜等着你呢！[编者按]     

奇思妙想一萝筐

带灯光的耳勺；硬币处理机；生肖音乐童鞋；一米线提示仪；智能探头；会吐钱的垃圾箱。     

我们的奇思妙想

正【习作提示】在20世纪,人类的许多幻想已经变成了现实。这次习作,让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,写写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己的定。写好以后认真读一读,改一改。     

关于时间的奇思妙想

时间是什么?伟大的科学家牛顿是这样说的:“时间就像一条无头无尾、均匀流逝的长河,与物质和物质的运动无关。”由此可知时间不属于物质,它不能贮存。然而,时间也像物体的重量和长度一样能够测量。地球自转一周的时间是24小时,它绕太阳运行一周的时间是365.25     

奇思妙想住住住

只有想不到的,没有做不到的!这话一点儿也不假。这不,在世界各地就有许多千奇百怪的特色旅馆,用自己的奇思妙想来招揽顾客。     

奇思妙想 改变人类未来的发明

有人说,爱迪生和莱特兄弟那种单打独斗式的发明方式已经消失了,21世纪,人类的发明活动需要庞大的国际合作。这些人的话也许并不错,但个体发明者永远都不会消失。美国国家人类基因组研究所所长科林斯说:“奇思妙想最初的灵光一闪往往只来自一个人,因此,聪明、有创造力的人至关重要。”     

允许孩子的“奇思妙想”

孩子虽然没有成人那么多的知识经验，但却可能秀富有想象力，因为他们更少有固定的“答案”与“思维模式”。想象力成长所需要的土壤是宽容的、放松的、自由的与多样的。因比，如果孩子对一个你早已认为不是问题的问题思考时，请允许他的“奇思妙想”。例如：[第一段]     

有奇思妙想的人生真精彩

<正>越战期间,一些人在好莱坞举行了一场募捐晚会。当时世人的反战情绪比较强烈,因此募捐晚会很不成功,晚会快结束的时候,还没     

从“胡思乱想”到奇思妙想

这是一个真实的故事:20世纪初的一天,一位小学老师给学生布置了一道特殊的“作业”——写下对未来的想像:未来的世界会发生什么变化?会出现哪些新事物?最后,老师把写满稀奇古怪念头的纸条放进铁盒子里,郑重其事地埋到了地下。     

生活中的数学

教学的应用是很广泛的,在生活的很多方面都存在着数学的影子。善于运用数学知识去解决实际生活中的问题是我们学习数学一个重要方面。