张志成:为电力系统插上自动化的翅膀

2001年7月,张志成负责签定完成了国家重点西部送 电工程,青藏铁路配套工程330KV格尔木变电站电能量计量计费系统,工程于2002年上半年通过国家电力公司投产达标验收,被评为优良工程。工程采用ABB公司的智能电度表和配套自主开发的AMR-100电能量计量计费系统,投运二年来,设备运行稳定,系统安全可靠,大大减轻了现场运行人     

户外无人值守变电站自动化系统的开发和应用

针对油田电力管理体削对配电丹远程计量和运行管理的实际需求，开发了一套基于32位DSP技术的数据采集终端（RTU）和基于Windows NT的油田配电网电能计量与监控系统。系统实现了采油厂管理控制中心对配电网的监测和电能的实时管理，对于加强电同的安全经济运行，有效的控制电能的应用，其有重要的意义。文章介绍了系统的研究开发、系统构成、各部分的功能及其应用情况。     

国家实验室为美国科技插上腾飞的翅膀

众所周知，美国科技实力位居世界首位，尤其是基础科学研究实力超强。据不完全统计，全球领先的大学有四分之三位于美国，全球70％的诺贝尔奖得主在美国工作。美国的科技实力强大体现在其巨大的研究开发投入和产出上，体现在其研究开发所涉及领域的广度、     

关于建立电能计量综合信息管理自动化系统的设想

<正>1概况天富热电股份有限公司客服中心计量管理科作为石河子电力系统唯一的计量管理部门负责对公司所属各变电站(发电厂)、大电力客户以及居民用户等三个层次所有计量装置的维护。公司所属变电站共24所,发电厂3座,其中少数     

关注非智力因素：为职校生的发展插上翅膀

现代社会成功不仅仅需要智力因素,非智力因素对一个人的成功也很重要,这些非智力因素,如兴趣、需要、情感、意志等,尽管不直接参与对教学客体的认知过程,但其功能,如始动功能、定向和导向功能、维持和调节功能等发挥,有助于或影响认知过程。因此,关注和培养非智力因素无疑是有效的和尤为迫切的任务之一。着力从培养职校生的学习兴趣,激发求知欲、助推职校生的学习动力,发展学习持续力、开发职校生的学习潜能,发挥优势强项等三个方面来培养职校生的非智力因素。     

为学习插上自由的翅膀——浅谈目标教学与物理课双自主课堂教学模式的构建

当前教育教学中提出的＂双自主学习＂,无疑是素质教育的具体要求和成果体现,要实现这一目标就必须开创一套行之有效的课堂教学模式,根据物理学的学科特点以及第三学段学生的知识结构和认知特点,我认为物理双自主课堂教学模式应分为以下四个环节：形成需求—研究探索—总结对比—实践检验。