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实验教学是培养创新人才的一个重要实践环节。本文在分析高校实验教学现状的基础上,介绍了实验教学改革的做法,提出了培养创新能力的几点思考。 相似文献
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实验教学是高校培养创新人才的重要教学环节。本文针对目前高校开放性实验教学中存在的问题,提出了开放式创新实验教学的改革思路,并就实验教学的改革方案与实践作了初步探索。 相似文献
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工程力学实验教学改革探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
结合工程力学实验教学模式的背景,广东工业大学建设学院提出了"引导和考核①+设计和考核②+实验和考核③"三个环节的实验教学模式,介绍了"三个环节"实验教学模式的内容和特点,通过对"三个环节"实验教学模式实践情况调查及分析,结果显示:"三个环节"的实验教学模式有利于工程力学的实验教学和发展。 相似文献
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通过对我校信息工程专业"EDA技术"课程实验教学的问题分析,结合目前高校创新性人才培养目标,本文从优化课程教学内容、改变教学讲授模式和加强实践环节等方面来探讨如何在《EDA技术》课程的实验教学中培养和提高学生对电子系统的设计能力与创新能力。经过多年的实践、探索与完善,取得了较好的教学效果。 相似文献
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浅谈仪器分析实验教学 总被引:2,自引:0,他引:2
陈兰化 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2009,30(4):88-90
仪器分析实验是仪器分析课程中重要的实践教学环节.仪器分析实验教学有其突出的特点,与化学分析实验教学相比,差别较大.如何提高仪器分析实验教学效果,对学生学好仪器分析至关重要.本文从仪器分析实验教学实践出发,根据仪器分析实验的特点,对教材建设、教学内容、教学方法等方面的改革进行了探讨. 相似文献
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浅谈实验教学对创新能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
由实验教学在素质教育中的地位与作用,论述了实验教学是高校培养学生创新意识和创新能力的重要教学环节,也是实施素质教育的重要途径。分析了创新人才的涵义,具体阐述了高校实验教学在培养学生创新能力方面的作用。 相似文献
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高校开放式实验教学的探索与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
高校实行开放式实验教学,为培养学生的实践能力和创新能力提供了良好的自主学习环境。针对高校开放式实验教学的现状,分析了高校在开放式实验教学过程所暴露出的问题,探讨了开放式实验教学的改革对策。 相似文献
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高校实验教学存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学是提高学生分析和解决问题的能力、培养实践能力和创新精神以及检验学生是否具有综合运用理论知识能力的实践性教学环节。但目前实验教学中还存在一些普遍问题,如重理论、轻实践,内容陈旧、模式单一,考核流于形式,能力培养弱化,教学人员水平差异大,教学队伍不稳定等问题。文中针对目前高校实验教学普遍存在的问题,分别从实验教学定位、教学理念、教学内容、教学方法、考核评价以及队伍建设等方面进行了讨论,提出了针对上述问题的改革措施,为实验教学改革提供重要参考。 相似文献
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从实验教学的重要性出发,分析了温州大学环境监测实验教学模式改革的必要性,阐述了改革前后的教学模式及其优缺点,分析了改革后的实践效果,对于高校环境科学专业的环境监测实验教学具有一定的参考价值。 相似文献
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开放式实验教学研究现状及展望 总被引:7,自引:0,他引:7
高校实验室在培养和提高学生的实践动手能力和创新精神上有着重要作用。基于目前社会对高校毕业生综合能力的需求,很多高校已经开展了开放式实验教学。文中从开放式实验概念入手,在讨论传统实验教学弊端的同时,分析了当前开放式实验教学的研究模式、管理形式、实验内容等,介绍了开放式实验教学改革和发展对策,并对其进行了展望。 相似文献
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为了使化学实验教学满足高校应用型人才培养模式的需要,该文从化学实验教学内容、考核制度、教学形式以及教师队伍建设等方面对高校化学实验教学进行了探讨,并针对这些环节提出了相应的改革措施,以期为同行提供参考。 相似文献
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