液氨施肥与液氨施肥技术(1)

<正>新疆石河子1984年起开展液氨直接施肥技术的研究课题,1986年全面完成并通过专家鉴定,1988年分别获得新疆自治区和国家农业部科技进步二等奖。多年来又坚持液氨直接施肥技术成果的推广应用工作至94年累计液氨直接施肥面积95万亩,施用液氨总量12600吨。国内外试验和大面积生产实践证明了两条“法则”:液氨直接施肥适用于不同类型的耕作土壤,液氨直接施肥对各种已栽培的农作物都具有增产效应。     

番茄的营养特点与合理施肥

番茄的营养特点主要包括需肥特点、吸肥特点和土壤条件三个方面，根据番茄的营养特点从苗床施肥、本田施肥、追肥三个方面做好合理施肥。     

GIS,RS和GPS支持下的精确施肥理论技术及展望

以精确农业为背景，在分析了“土壤-作物-养分”间的复杂关系的基础上，概括了信息技术(RS，GIS，GPS)、生物技术、机械技术和化工技术支持下的精确施肥模型。详细阐述了以遥感(RS)技术支持为主体的土壤数据和作物营养实时数据采集技术；全球定位系统(GPS)支持下的空间数据采集和控制施肥技术；地理信息系统支持下的施肥综合决策系统。探讨了当前精确施肥技术理论的进步与不足，并为结合中国国情发展精确施肥作了探索。     

施肥效果分析

肥料选择以及施用量的选取无疑对于作物生长有着重要的影响。本文针对土豆产量与施肥量之间的关系进行曲线拟合,针对不同的散点图,考察选择拟合函数的类型。用MATLAB编制相应的程序进行计算,并得出了相应的结论。对施肥效果作出了分析,给予田间生产一定的参考作用。     

日本落叶松育苗施肥效果的试验研究

通过氮磷钾肥的不同配比对日本落叶松苗木生长的影响,筛选出理想的配比组合;同时在特定的土壤及树种特性等因素条件下,对各氮肥种类施用效果进行分析,筛选理想的氮肥,达到合理施肥的目的。     

夏玉米需肥特点与施肥技术

论述了夏玉米的需肥特点：（1）出苗至拔节期，需肥量逐步增加约占20％。（2）拔节至开花期，需肥最多，约占60％。（3）开花至灌浆期，需肥量减少，约占20％。夏玉米肥拖技术，主要是施足基肥，用好种肥，巧施追肥，适施微肥，配合施用生物菌肥。     

薄皮核桃施肥技术探析

根据薄皮核桃各生育期的需肥特点、肥料性质、土壤中营养元素和水分的变化规律,提出了薄皮核桃合理的施肥期、施肥量、施肥种类、施肥方式、施肥方法和施肥原则。     

L-fuzzy点式度量空间与一种T_2分离性

在Lfuzzy 拓扑空间中引入了一种T2 分离性.这种T2 分离性有许多好的性质,如对子空间可遗传、在积运算下保持、是好的推广等.特别地,Lfuzzy 点式度量空间是T2 空间.T2 性蕴涵T1性且T1 正则性蕴涵T2 性.此外,这种T2 性质可由网的收敛与O收敛来刻画.     

马铃薯配方施肥对比试验初报

根据测土配方施肥工作的需要，试验采取3414试验水平推荐施肥量、当地农户习惯施肥量和空白对照。结果表明：采取3414试验水平推荐）砌巴量，方可实现高产、高效目标。     

配方施肥试验中如何使用“优选法”

如何采用较少试验试数，取得最佳的配方施肥方案，在农业生产中十分重要。文章结合实例，分别从单因素、双因素、多因素等方面简要介绍了“优选法”在配方施肥试验中的具体应用。     

论邓小平和谐社会理论与实践

党中央提出“构建社会主义和谐社会”的命题与邓小平“小康社会”的基本精神与要义有着内在的契合关系,因此,构建和谐社会是邓小平理论的题中之义,解读邓小平和谐社会理论内涵与实现途径、过程特点,对于今天建设社会主义和谐社会,具有重大的理论和现实指导意义。     

“无公害蔬菜”的施肥,用药和贮运技术

“无公害蔬菜”也叫无化肥农药污染蔬菜。这类蔬菜无污染,不含有毒物质,有利人体健康。总结国内外蔬菜生产经验,生产“无公害蔬菜”,应掌握如下施肥、用药和贮运等技术:     

竹腔施肥技术应用试验效果初报

为探索毛竹增产剂与竹腔施肥技术成果在我市推广应用的实际效果,福建省武夷山市开展了竹腔施肥技术应用试验,初步结果表明:竹腔施肥技术能有效提高新竹数和新竹平均胸径,施肥后新竹数比对照提高了49.41%,试验前后新竹数增量施肥样地为对照的5.6倍,新竹平均胸径增量明显高于对照样地。     

扩展映射法与Boussinesq方程新的精确解

运用扩展映射法,结合辅助方程,利用计算机代数系统Mathematica求出Boussinesq方程一系列新的精确周期解,这些精确解在极限情况下(m→1)退化为相应的孤波解.该方法也可用来求解其他非线性演化方程,如Klein-Gordon方程和Benjamin方程等.     

玉米施肥技术与水灌技术

本文根据玉米的在不同生长阶段对养份的吸收,阐述了不同阶段所施用的肥料及施肥方法。及玉米的水灌技术     

谈土壤与施肥的关系

施肥必须考虑土壤,这是因为：第一,只有在土壤对某一养分供应不足时,才需要施肥。第二,肥料施入土壤后会发生一些列变化。     

大学英语交际法教学理论浅析

从语言学与心理学角度论述交际教学法理论基础及其特点,探讨在大学英语教学中运用交际法教学法的策略。