机械专业虚实结合的实验教学模式的应用

机械专业是一个紧密联系实际的专业,为此对机械专业学生的实践能力、科技创新能力提出了更高的要求,进而机械专业对实验教学的要求更高。本文分析了机械专业实验教学设备不足的现状,介绍了传统实验教学模式和虚拟实验教学模式的优缺点,并结合其互补性,将传统实验模式和虚拟实验模式相结合,探讨了一种虚实结合的实验教学模式。     

应用化学专业综合实验的设计研究

结合苏州科技学院应用化学专业方向特色，总结了应用化学专业综合性实验开设的经验和效果，探讨了应用化学专业综合性实验的设计原则、思路及特点。指出充分将实验教学和科学研究双重目标和任务结合到一起，精心筛选和设计综合性实验项目，注意实验内容的学科交叉性以及与教师科研项目的结合性，才能取得良好的综合性、创新性和实用性教学效果。     

浅谈高职院校计算机网络专业实验的教学

很多高职院校都开设有计算机网络专业，而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述，而是根据实验教学的特点，从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

微电子工艺实验教学模式探索

采用微电子工艺实验教学模式，即工艺实验教学由实际操作的工艺实验、工艺录像学习、器件与工艺仿真实验和多媒体辅助实验教学组成，阐述了具体内容。这种微电子工艺实验教学模式的建立，可满足本专业对微电子工艺实验的教学要求，有助于提高专业教学质量、提高学生的实际工作能力和专业素质、培养有竞争力的高质量的微电子人才。     

自动化专业实验教学改革方法与对策

实验教学是高等学校创新教育的一个重要环节，是培养学生设计实验和分析、处理数据的能力，掌握专业常用的实验技术和必备专业技能的必要途径和手段。本文从改革实验教学，培养创新能力的角度出发，分析了当前高校自动化专业实验教学的现状及存在的问题，对自动化专业的实验教学体系、实验教学方式、实验教学内容提出了改革与对策。     

化学生物学专业分析化学实验课程改革的探讨

本文首先分析了化学生物学专业《分析化学实验》教学的现状和存在的问题，并建议在化学生物学专业实验课程教学中，结合专业特点，优化实验教学内容，强化仪器分析实验内容，适当开设设计性、综合性实验，提高实验教学效果，培养学生的创新能力。     

农业院校生物专业实验课教学改革的探索

为适应社会主义市场经济对人才的新需求，实验教学必须进行改革．首先，应转变教育思想，更新实验教学观念；其次，应从专业实验计划、实验教学大纲、实验教学内容、实验教学方法、实验室建设和管理方面等多方面入手，认真开展专业实验教学改革，从而推进以培养创新能力为核心的素质教育．     

生物资源开发专业分析化学实验的教学探讨

通过分析当前生物资源开发专业分析化学实验教学中存在的问题，结合生物资源开发专业的分析化学实验的教学经验，从实验的要求、内容及教学方法等方面对生物资源开发专业的分析化学实验教学进行了深入的探讨。     

物理化学实验在药学教育中的改革与探索

结合药学专业的特点，从优化实验内容、规范实验教学过程、更新实验教学手段入手，进行物理化学实验教学改革。     

环境工程专业有机化学实验教学模式的探索

环境工程专业是一个理论性、技术性、实践性较强的专业，它涉及物理、化学、生物、材料等多门学科。根据其专业特点，如何构建合理的有机化学实验教学模式，结合我校实际情况从实验内容的选择、实验教学的形式、具体实验组织以及实验结果和实验报告进行了初步探讨。     

构建精英教育体系 培养创新型人才

结合学校发展历程和办学特色,以学生创新能力发展和精英人才培养定位,构建课堂理论教学、实验教学、学生科技创新三者相互辅佐支撑的精英教育体系。依托国家级电工电子实验教学示范中心,构建了分层次、全开放的实验教学大平台。课内基础实验、综合实验、专业实验直到毕业设计采用进阶式方式;课外科技创新从兴趣引导、基础培训、技能提升直到高端探索则采用渐进式方式,形成了课内外一体化的实验课程体系。通过科技竞赛、科研立项、创新课程和创新平台引领学生科技创新。实践表明,这些教育教学改革措施,有助于本科生创新型人才培养,同时还反映出研究型大学的特色及创新点。     

我院电子商务专业实践教学体系的构想

根据提高学生实践应用能力和创新能力的需要，提出必须重新构建适应电子商务专业教学要求的实验教学体系，围绕电子商务专业实验教学体系的指导思想及目标，结合电子商务实践性教学活动的层次，提出了电子商务专业实践教学体系相应划分为四个层次：即基础性实验、专业特色实验、创新性实验和创业性实验，为电子商务专业构建了一个较为合理的实践性教学体系。     

缺电子硝基苯的亲核取代反应

本科阶段有机化学课程教学对于芳香族化合物的化学反应性能,主要着重于其亲电取代反应,例如傅克烷基及酰基化反应。很少探讨缺电子芳香体系（例如硝基苯衍生物）的另外一个重要反应类型——亲核取代。为充分发挥化学实验教学功能,加深化学专业本科生对于芳香族化合物的亲核取代反应性能的了解,在查阅文献的基础上,结合本科实验教学的特殊要求,我们设计了一个操作简单的芳香族化合物亲核取代反应实验。     

无机化学实验教学改革探索与实践

无机化学实验是化学专业学生的第一门专业实验课程，本文分析了我院无机化学实验教学的现状及存在问题，提出了几点教学改革方案，提高了实验教学效果，激发了学生的学习积极性。     

四川大学核工程与核技术实验室的建设与规划

该文深入分析了四川大学核工程与核技术实验室在985专业实验项目建设的支持下,实验课程设置、实验室管理和实验教学模式改革的情况。为适应高等教育发展的新形势和新要求,提高核专业实验教学质量,结合现阶段实验室条件,总结实验室教学管理的经验,最终提出了四川大学核工程与核技术实验室未来五年(2016~2020年)发展建设规划,最终实现打造安全高效的现代化高水平智慧实验室的目标。     

非测绘专业测量学实验教学体系

本文对非测绘专业《测量学》课程的实验内容、时数、实习要求进行了剖析，依据专业的培养目标，把握学生应该具备的实验理论和实验技能，打破原有的实践环节，构建新的实验框架，提出实验、实习和作业相结合的实验教学模式，从而丰富了实验教学的内容，提高了教学的质量和效率。     

化学专业实验室综合训练教学平台的建设

从硬件设备完善到实验教学内容改革等方面介绍了四川大学化学实验教学中心的专业实验室综合训练教学平台建设与效果。在硬件建设方面,"综合训练平台"投入专项经费进行大型仪器设备的购置或升级换代;在实验教学改革方面,近三年新开的实验项目或实验教学改革项目中依托"综合训练平台"开展综合实验(24个)、设计实验(13个)和探索实验(11个)教学;在本科生科研创新能力培养方面,为"岛津科技仪器设计大赛"等课外科技活动和四川大学"三大计划"提供硬件平台。     

土木工程专业钢筋混凝土结构实验教学改革探索

文章结合土木工程专业钢筋混凝土结构实验课程的理论与实验教学经验，借调整实验课程内容、深化实验教学改革之机，创新性地提出了钢筋混凝土实验教学的两种全新模式：自助式教学模式和集约分层式教学模式。     

德国应用科技大学实验教学特色分析及借鉴——我国机械类专业应用型人才培养的思考

通过对德国奥斯纳布吕克应用科技大学机械专业实验课课时与理论教学课时的设置比例和内燃机实验实施过程的分析，提出更有效地发挥实验教学在中国工科类院校应用型人才培养中的作用和可供借鉴的经验。     

地方院校药物化学实验课程改革探索——以湖南科技学院生命科学与化学工程系为例

药物化学实验是药学专业开设的一门实践性很强的专业基础课程,各个高校都有不同的办学理念和教学态度,针对地方院校药物化学实验课程改革,该文通过湖南科技学院的实际情况调查对药物化学实验课教学现状和教学中存在的问题进行分析,分析了目前地方高校实验教学中普遍存在的问题,实验条件、实验课程设置、企业需求方面的不足,根据近年来教学体会,探讨了相关教学改革策略和具体的措施,以期改进和完善现有的药物化学实验教学模式,提高地方高校实验教学质量.