新时期大学文化建设与党建工作互动关系探讨

大学文化建设与党建工作具有相互促进的互动关系。一方面，大学文化具有独特的育人功能，是高校党建工作的重要载体，从文化视角认识和加强党建工作，能不断丰富党建工作内涵，促使党建工作改革创新；另一方面，党建工作是大学文化建设的坚实保障，能为大学文化建设提供思想引领和组织保证。因此，实现大学文化与高校党建之间的有机融合和良好互动，是加强党的先进性建设的本质要求，是推进大学文化繁荣发展的根本保证，是新时期高校内涵式发展的强劲动力。     

落实科学发展观推进高等教育管理科学化

高度树立以人为本的思想，充分确立学生在大学的主体地位；适应高等教育发展规律，充分给予学生学习的自主权利；加大师资管理与培养力度，保持学科不败的地位，防止优势高校“边缘化”；认真学习和探索高等教育管理思想、方法，日常管理要松严适度，防止师生关系异化；因势利导加强政治思想教育，提高学生律己能力。     

对部分高校大学体育课教学改革的思考

对南京理工大学等高校的大学体育课实行部分或全面推行体育项目选修制这一教学改革进行分析与思考，阐述了高校大学体育课的教学改革必须对大学体育课重新认识和定位，必须树立现代健康观念、全面育人观念、娱乐观念、终身体育思想，并用“错位发展”的思想论述这一教学改革的合理性、科学性；受这一教学改革的启发，提出了可以灵活安排上课时间和充分利用体育场地器材的科学化、人性化设想和建议，同时也指出改变传统体育教学的必要性。     

浅论高校学生思想工作与大学文化建设

高校思想教育工作的滞后一直是不争的事实,作为高校发展核心的大学文化建设又逐渐提上了议事日程。如何将大学文化建设与思想教育工作有机结合,成为高校德育工作者所必须思考的问题。     

为提高思想政治工作的实效性而努力

经过十多年来的探索和实践，佛山大学已逐步走出提高思想政治工作实效性的新路子。其基本经验是：充分利用改革开放的大环境所提供的素材，阵地和时机，实行开放式的教育，使思想政治工作与“沸腾的实际生活相结合；避免变成孤立自足的系统，使思想政治工作围绕高校的中心任务，服务于高校的改革和发展；以重心下沉，狠抓基层，引进重在激励，划分层次，分别要求，注重渗透，着力罨入为主要内容，建立良好的思想政治工作机制。     

论大学新生的适应性教育

适应性教育是高校思想政治教育工作的重要内容，直接影响到学生能否在高校中健康成长与成才。对新生进行适应性教育是高校学生管理工作者面临的一项十分重要的工作；为了使新生尽快的适应大学生活，顺利的度过适应期，高校学生管理工作者必须重视大学新生的适应性问题。     

高校思想政治教育改革探讨

大学文化对大学生思想的影响是潜移默化的,大学文化逐渐成为高校思想政治教育工作开展的重要参考因素。本文对大学文化视域下的高校思想政治教育展开了探讨,找到该视域下的思想政治教育策略。     

90后大学新生思想状况调查及对策研究

随着社会主义市场经济的发展,家庭结构的变化及高等教育大众化趋势,新时期大学生的思想状况出现了一些新的变化,给高校思想政治工作带来很大影响。特别是目前90后学生纷纷跨入大学校门,处于人生转折的重要过渡阶段,因此作为高校思想政治工作者必须高度重视这一群体的思想变化,继续探索高校思想政治教育工作的新思路。     

高校思想政治教育在大学精神与校园文化建设中的应用

大学精神是校园文化的精髓部分,是校园建设追求的一种终极目标。大学精神同时体现了一个高校的整体风貌以及高校的办学质量、理念,当前校园文化建设渐渐被高校重视,大学精神也逐步彰显其在高校中的重要地位。本文首先阐述了大学精神与校园文化的本质及特征,然后探讨它们与高校思想政治教育之间的内在关联,最后从多方面论述了思想政治教育对大学精神与校园文化的影响。     

网络时代高校思想政治工作的对策研究

随着信息技术的迅速发展，做好网络时代思想政治教育工作的重要性和紧迫性尤为突出，网络既给高校思想政治教育工作带来了机遇，同时又产生了一定的负面影响。做好网络时代高校思想政治工作，观念要创新，思想要转变；要加强对网络的社会理论研究；要建立高校思想政治教育网络；要有针对性地建立、健全校园网主页。     

浅谈高校管理工作者的思想修养

当前中国的高校发展进入到一个极为复杂的历史时期,而少数高校管理对高校发展的看法,特别是思想建设目的的认识也变得含混起来。江泽民同志“三个代表”重要思想,同样也是高校管理工作思想建设的指导原则。江泽民同志的“七一”重要讲话,通篇贯彻“三个代表”重要思想,贯彻解放思想、实事求是的思想路线,贯彻马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学基础,也是新时期高校管理工作思想建设的基础。     

大学校园里的应试现象探析

通过对大学校园里应试现象的分析,揭示了“文凭教育”是目前高等教育失真的根本原因。改变大学应试教育现状,走出高校实施素质教育困境的对策有三：一是改变实用、功利主义的高等教育观念,以人文思想为核心,重新构筑大学精神;二是改变“唯学历”的社会用人制度,走出“文凭即人才”的价值误区;三是提高教师水平,改变教学模式,培养学生的创造性思维能力。     

审视“十一五”规划期间内蒙古5所高校科技创新发展

建设创新型内蒙古关键在于提高其科技创新能力,而提高内蒙古科技创新能力依赖于加快高校科技创新发展。选择了对于内蒙古高校科技创新发展具有重大影响力的5所高校,对5所高校在"十一五"规划期间科技创新发展态势进行详尽分析,解析5所高校科技创新发展的优劣,提出了相应对策。     

发展是高校治教兴学的第一要务

作为在现代化建设中具有先导性和全局性作用的教育,尤其是具有龙头作用的高等教育,发展问题显得更为突出更为紧迫。结合学习江泽民同志十六大报告的有关论述和当今国内外高等教育发展的实际,我们从管理机制、人力资本、战略选择和文化品格等方面入手进行了一些分析探索,以期推进高校快速、高效、有序的发展。     

基于城市化背景下对高校园林生态景观的思考

建立生态园林景观是现代高校的发展目标。大学对于以城市为物质表现的人类文明,既保持了相对的独立性,又成为其重要的组织结构,该文针对在城市化背景下,高校校园所面临的变化趋势分析,通过对"高校园林"的本体含义再认识,提出了"高校园林"生态景观设计应以重视和体现的5点基本特征,并在文章中作了深入的阐述和探讨,以期对现代高校园林景观设计能有所启示。     

论开创高校统战工作新局面紧迫性和重要性

新时期高校统战工作面临新的形势。针对复杂的变幻的情况,高校统战工作者必须认真学习和实践“三个代表”重要思想．提高认识,在知识分子工作方针和政策等方面．贯彻中央有关尊重知识,尊重人才、尊重创造的精神,与知识分子广结深交．努力造就一支高素质的知识分子队伍,为江西省在中部地区的崛起培育人才。     

中国特色社会主义:三大理论成果的共同主题

毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,是马列主义与中国实际相结合而产生的三大理论成果。中国特色社会主义,是三大理论成果的共同主题,也是我国各族人民正在从事的前无古人的伟大实践。这为高校公共政治理论课课程设置的改革提供了新思路。     

“三个代表”是高校办学的方向——浅谈高校全面贯彻“三个代表”重要思想

党的“十六”大提出,全国都要“全面贯彻三个代表重要思想”。笔者认为,“三个代表”是高校办学的方向,高校有责任率先全面贯彻“三个代表”重要思想,并持之以恒。代表中国先进生产力发展要求是高校办学之本,代表中国先进文化的前进方向是高校育人之基,代表中国最广大人民的根本利益是高校为师之魂。高校要通过全面贯彻“三个代表”的重要思想,坚定正确的办学方向,努力成为先进生产力创新的源泉、高素质人才培养的摇篮、为国为民服务的智力库。     

高职信息技术教学探索与研究

信息技术课程在高职院校推进素质教育的过程中承担着重要角色,高职院校的信息技术课在培养学生的综合思维品质、实践性操作、培养学生研究性学习能力、改革教育教学模式、增强学生适应社会能力等方面均发挥着重要的作用,并推进了由应试教育向素质教育的转变。     

我校成人教育改革和发展的思考

“三个代表”重要思想为高校成人教育工作的改革和发展指明了方向。我们必须坚持与时俱进,开拓创新,不断进行教学改革,提高教学质量,加强管理,强化服务意识,推动我校成人教育再上新台阶。