地方高校实验-实训-科技创新教学体系的建构与实践

从创新人才的素质能力出发,提出高校实践教学的创新人才培养模式,讨论了高校适应创新人才培养的实验教学体系建设,并对创新实验教学及科研的有机结合模式进行了研究与实验。     

测控技术专业实验室改革

实验教学在高校教育中起着举足轻重的作用。文中针对当前高校实验教学的状况,以南京航空航天大学测控技术实验室建设为例,分析了高校实验教学的现状与不足之处,同时提出了实验教学改革与创新的具体建议。     

浅谈实验教学对创新能力的培养

由实验教学在素质教育中的地位与作用，论述了实验教学是高校培养学生创新意识和创新能力的重要教学环节，也是实施素质教育的重要途径。分析了创新人才的涵义，具体阐述了高校实验教学在培养学生创新能力方面的作用。     

综合性大学创业虚拟仿真实验教学平台体系建设

在指出目前中国高校创新创业教学问题的基础上,阐述了创业虚拟仿真实验教学的必要性,同时以武汉大学经济与管理国家级实验教学示范中心虚拟仿真实验教学平台体系建设为例,分析了创业虚拟仿真实验教学平台的教学体系,提出虚拟仿真教学资源和互联网开放平台对于开放高校创业教学资源、培养高校创新创业型人才具有显著的良好作用,能够建立起高校科研成果向创业虚拟仿真实验教学转化的一种路径。     

论高校实验教学的创新教育

本文简述了创新教育与实验教学的关系,分析了实验教学现状与创新型人才培养的差距,提出要以创新教育作为实验教学改革发展的方向,并探索高校教学实施创新教育的途径。     

从实际出发对高校实验教学进行改革

本文从实际出发，本着建设一流实验室一流大学的原则，对高校实验教学普遍存在的问题进行了详细分析，提出了几种实验教学改革的新思路，目的在于加快高校对实验教学改革的步伐，鼓励教师不断总结实验教学经验、开展创新教学模式，努力让高校的实验教学水平更上一层楼。     

高等学校实验室的高效管理

以建立实验室质量体系为基础,强化实验教学的管理创新,实现高校实验室的高效管理。保证实验教学的质量、提高实验教学效率和实验室管理创新能力。同时实验室管理创新也是深化高校教学改革的必然要求。     

虚拟仿真实验教学中心的建设与应用

虚拟仿真实验教学中心的建设是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是推动高校实验教学改革与创新的重要方向。与传统实验室相比,虚拟仿真实验教学中心具有实验条件便利、安全性高和实验成本低等方面的优势,在高校实验教学中的地位越来越重要。通过对天津市部分高校调研,阐述了虚拟仿真实验教学中心建设的必要性和虚拟仿真实验教学平台的主要功能,并详细介绍了天津商业大学虚拟仿真实验教学中心目前的建设情况,以便进一步推动天津商业大学实验教学的改革与创新。     

高校动画专业实验教学模式改革与探索

通过对高校动画专业实验课程中实验教学与实验室设备的管理为定位基础,论述了动画专业的实验教学特点和实验教学模式构建的基本思想与遵循的基本原则,详述了高校动画专业实验室建设的改进和在实验教学管理中探索动画专业实验教学模式的创新。     

实验教学改革与创新教育的探索

本文简介了国外高校实验教学方法,提出了“电子技术”课程实验教学改革的思路和措施,总结了多年来实验教学改革和创新教育的实践经验。     

云计算和虚拟技术推动高校专业实验教学发展的研究

该文回顾了计算机技术推动高校实验教学的发展历程,分析了计算机新技术给高校教学实验带来的变化与发展。依托专业实验中心建设项目,从项目管理的视角探讨高校实验教学的特点及面临的问题和矛盾,并在此基础上进一步研究了基于云计算技术和虚拟技术下的创新型实验教学的发展方向,探索了云计算、虚拟技术在推动教学创新思路、创新方法、创新模式中的作用,提出了坚持实验开放共享促进教学改革的相关建议。     

传感器多层次实验教学与创新人才培养的探索

高校实验教学是创新人才培养的重要途径,对传统实验教学存在的问题进行分析,提出了传感器实验教学方法、教学内容及教学体系的改革措施,通过实施演示实验、基础性实验、综合性实验、设计性实验多层次实验教学,培养学生的创新精神和实践能力,探索高等教育通过实验教学培养创新人才的新路子.     

改革实验教学方法 构建创新实验平台

改革实验教学方法,创造一个开放式的充满竞争和活力的创新教学环境,是高校实验改革的必然趋势。提出了一种以分阶段、分类型、分层次实验教学为主线,通过引导式实验教学方式激发学生兴趣,以兴趣促创新实验教学模式,并阐述了相应配套改革措施。     

采油工程实验教学改革与探索

实验教学是培养学生具有创新意识和创新能力的重要途径。对石油高校采油工程实验教学存在的问题进行了剖析,在此基础上,围绕建立独立、开放、综合的采油工程实验教学体系,从实验教学地位、实验室建设、实验室管理、实验教学方式、实验教学目标五个方面进行了探索,并提出了改革措施,为国内高校采油工程实验教学改革提供了借鉴。     

高校实验教学改革浅议

实验教学是培养创新人才的一个重要实践环节。本文在分析高校实验教学现状的基础上,介绍了实验教学改革的做法,提出了培养创新能力的几点思考。     

浅谈高校实验教学的改革与创新

文章分析了当前高校实验教学工作存在的主要问题，探讨了实验教学创新与改革的思路。     

开放式实验教学研究现状及展望

高校实验室在培养和提高学生的实践动手能力和创新精神上有着重要作用。基于目前社会对高校毕业生综合能力的需求,很多高校已经开展了开放式实验教学。文中从开放式实验概念入手,在讨论传统实验教学弊端的同时,分析了当前开放式实验教学的研究模式、管理形式、实验内容等,介绍了开放式实验教学改革和发展对策,并对其进行了展望。     

关于创新性实验的认识及其设计

本文针对高校实验教学中存在的问题以及进行的改革,阐述了创新性实验教学在提高大学生创新素质与技能方面所起的作用,进一步介绍组合机构创新设计系列实验的开发设计。     

实验教学改革与创新人才培养

本文指出现行高校实验教学中实验内容、方法和手段等方面存在的问题,针对如何转变教育思想、注重高校实验教学和培养创新人才进行了论述,并提出了相应的改革方案。     

建立适应创新教育的开放实验体系

实验室是高校教学体系的重要组成部分,实验室的开放是现时期创新教育对大学教学的新要求。作者对高校实验室开放所面临的实际问题进行了研究,提出了如何建立适应创新要求的开放实验教学体系的建设性措施和建议,以求加快实验教学革新的步伐。