创新合作模式推进产学研合作——清华大学与地方共建产学研合作办公室的合作新模式探索

实施产学研合作是目前我国建设创新型国家的一条重要的途径,这已经成为社会的一种共识。现在,无论从中央政府到地方政府,从国有企业到民营企业,从高等院校到科研院所都非常关注产学研合作工作。在此背景下,高校和科研院所的科研管理部门高度重视如何促进本机构与地方和企业的产     

加强产学研合作促进区域经济发展与科技进步

大学与企业和研究机构开展合作,首先可以把大学的潜在生产力转化为企业的现实生产力,对传统产业的改造和升级,对新兴产业的建立和新技术的开发,对提高企业的科技创新能力等作用十分巨大。同时,对于高校来说,可获得较多的科研经费。这些研究经费不但可以用来改善实验室的装备,而且对科研工作的深入开展至关重要。此外,大学也通过产学研合作,吸收企业的先进养分,并且在合作过程中与企业及研究机构构筑战略同盟,增强了服务社会的能力,共同促进区域经济发展与科技进步。     

河北农业大学：产学研合作的实践与探索

产学研合作是指企业、高等院校和科研院所通过自主协商,为市场需求和共同利益联合起来,按照市场经济机制．采取多种方式所进行的科研开发、生产营销、咨询服务等经济技术合作活动。产学研合作为技术创新提供了平台．是推动科技与经济结合的有效途径,是国家创新体系的重要组成部分,是科技成果转化为生产力的必由之路。     

加强产学研合作推进自主创新——宣城市产学研合作情况的调查与思考

产学研合作是推进科技进步与创新,促进科技成果转化和产业化,增强企业创新能力的重要途径.宣城市产学研合作始于20世纪90年代初,发展于90年代中后期.进入新世纪,特别是近两年来,全市产学研合作进一步深入,已从起步探索到逐步入轨并转入发展完善的新阶段.一个以政府为引导、市场为导向、企业为主体、高校(院所)为依托的产学研合作新格局正在形成.     

发挥高校创新优势大力推进产学研合作

高等学校作为国家创新体系中一个重要的创新主体要素,在以企业为主体、产学研结合的技术创新体系中究竟应该发挥怎样的作用,如何大力推进高校科技创新和产学研合作,是我们面临的新问题。     

依托国家技术转移中心全方位推进产学研合作

华东理工大学在近十年的改革发展中始终坚持“加强技术转移，坚持走产学研结合的强校之路”发展战略。华东理工大学于1998年在全国高校中率先成立了高新技术成果转化中心，并于2001年由原国家经贸委、教育部联合认定为国家技术转移中心，成为国内首批六家国家技术转移中心之一。国家技术转移中心的建立对加强产学研合作的力度，促进华东理工大学技术转移工作的深入探索起到了积极的推动作用。     

舒城县产学研合作工作的调查与思考

近年来．舒城县充分利用省内外高校、科研院所的科技资源优势,走产学研合作之路．推动科技成果向现实生产力转化,探索新形势下促进科技、经济一体化的有效途径。     

探索产学研合作模式 促进无锡地区经济发展

建立技术转移新机制，推进自主创新 在十届全国人民代表大会第五次会议上，国务院总理温家宝在政府工作报告中强调，要紧紧围绕建设创新型国家的目标，认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要提出的目标任务。这些目标的实现都有赖于加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系和完善有效的科技成果转化及技术转移机制。     

构建技术转移体系 促进产学研积极发展

清华大学一贯重视“政、产、学、研”工作,学校在培养创新型人才的同时,也注重科技成果的转化,为社会经济的发展做出了积极的贡献。     

合肥市产学研结合模式初探

如何建立合适的产学研机制,充分发挥高校、科研院所和企业的优势,提高科技创新能力和科技成果转化率,是我们迫切需要解决的问题.本文以合肥市为例,对产学研结合的模式进行了初步探讨.     

突出交通特色全面推进产学研结合工作

高等教育要为经济结构调整和经济增长方式的转变服务，要为构建国家创新体系和建设创新型国家服务，高等学校就必须把与现实社会联结紧密的科研活动引入教学过程中，积极促进科技成果转化为现实生产力，实现产学研有机结合，在保障高校真正成为培养高素质人才摇篮的同时，更好地为社会主义现代化建设服务。     

实施知识产权战略建立知识产权保护与技术转移的良性循环机制

在我国，高等院校作为科研力量和高科技人才的聚集地，是重要的知识产权发源地和辐射源，据统计，高校参与科研的在职人员及研究生有65万人，承担国家的各类科研项目达到每年2万多项，由此产生大量的科技成果，将这些科技成果转化为现实生产力是高校服务于社会的重要功能，也是高校面向国民经济主战场的重要任务。     

国外促进产学研合作的主要政策措施

产学研合作是推动科技创新,促进科技成果向现实生产力转化的重要途径。产学研合作不仅有利于提高企业的创新能力、节约研发成本,也为高校的发展提供科研、教学实践的基地。产学研合作政策为促进产学研合作提供支持和保障,是学研创新能力、创新资源向企业集聚的有力保证。为了给产学研合作提供坚实的制度基础,世界主要国家均在推进产学研合作的过程中制订和颁布了一系列法规和政策。     

探索紧密型产学研合作模式

南京航空航天大学与江苏天奇物流系统工程有限公司的合作起源于2003年10月，双方以学校在企业开设讲座为起点，以培训企业技术人员为基础，以平台建设为抓手，瞄准创世界一流装备为目标，通过积极转化学校在柔性自动化技术方面取得的技术和成果，研制高效、柔性、节能环保的面向汽车装配的自动化物料输送系统。为了提高该科技成果转化与发展的实效性，学校组织了由3位教授牵头的20多人组成的科研团队，脚踏实地从关键技术攻关、产品设计、产品试验一直到推广应用稳步推进。     

创新合作模式服务经济发展——南京工业大学推进产学研合作的做法与启示

如何破解科技成果转化和产业化的难题,也许我们能从南京工业大学探索产学研合作的实践中找到一点答案,受到一些启发,这对于科教资源十分丰富的安徽省发挥潜在优势、增强创新能力、实现跨越发展具有一定的借鉴意义。     

探索技术转移服务新模式——宁波市产学研创新服务平台浅析

宁波民营经济发达,但民营企业尤其是民营中小企业技术研发能力普遍不强,产品档次低,对于科技的需求十分强烈。近年来,在资源和能源日趋紧张的压力下,尤其是在经过国际金融危机的洗礼后,宁波制造业面临着前所未有的转型升级压力,产业转型、技术升级、新产品开发和国内外市场开拓成为宁波企业面临的重要任务。探索多种形式的技术转移服务模式,推动产学研合     

从高校的角度谈如何提高产学研合作的效能

当前国家和各级地方政府都在努力构建以企业为主体,市场为导向,产学研相结合的技术创新体系.这意味着高校与企业将在技术创新、人才培养等方面建立新的互动发展关系,如何处理好高校与企业的产学研合作,尤其是如何提高产学研合作的效能是一个关键问题.     

产学研共同发力 促进科技成果转化——《关于加强产学研合作促进科技成果转化的意见》解读

产学研合作是促进科技进步与创新,加快科技成果转化,提升企业自主创新能力的有效途径,是建设创新型城市、一流自主创新基地的必然要求。目前,太原市企业自身创新能力薄弱,迫切需要通过与高校和科研院所开展长期、稳定的战略合作,以增强自身自主创新能力和核心竞争力;另一方面,高校和科研院所的科技资源得不到充分发挥、科技成果得不到及时转化,迫切需要通过与企业建     

辽宁省产学研合作现状及其发展对策

产学研合作可以实现资源共享、优势互补、风险共担,从而缩短研发周期,是提高企业创新能力的有效途径。为加快推进科技成果转化为现实生产力,加速创新型辽宁建设,支撑产业结构调整,促进经济又好又快发展,产学研合作创新成为了摆在辽宁科技     

国外产学研结合的分析与思考

党的十七大报告提出,要"加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,引导和支持创新要素向企业集聚,促进科技成果向现实生产力转化"。这一论述揭示了产学研结合在建设创新型国家中的重要意义,并将