统计学三大分布相互转化

统计学三大抽样分布作为统计学中重要的计量工具,在实践中有着广泛的应用。采用更直观、更具体的分布构建三大抽样分布的结构性表达式,再通过图解分析,将三者之间的关系相互融合。     

CuⅠ和CuⅡ相互转化的热力学浅析

从热力学角度分析了Cu 和Cu 在气态、固态和在溶液中的稳定性以及两者的相互转化规律     

国防技术与民用技术双向转移和转化机制研究

针对我国现阶段国防技术与民用技术双向转移法律法规、转化机制的现状与存在的问题,通过层次分析法提出了国防技术与民用技术双向转移立法与法规建设、转化机制的分析模型,并提出了建议对策。     

论电场与磁场的相互转化

本文根据两个物理模型出发,论证了电场与磁场在不同参考系下的变换和统一性,表明电场和磁场本身是同一种物质的不同表现,电场力与磁场力是同一种力,它们在不同参考系下可以相互转化。     

实验和理论:科学进化的微观动力学机制

本文用定量的统计方法,描绘了自然科学进化和革命中作为内在动因的理论和实 验之间的矛盾运动,揭示了科学进化的微观动力学机制。文章认为,科学发展的动力学(包括宏观和微观两方面)是预测科学来来和科研战略决策的方法论的理论基础。     

中国当代优生科学重建的史实述略

从自身的经历和体验概述了优生学在中国20世纪70年代末和80年代初的重建过程,并指出了吴旻院士在其中的贡献.     

陕西二元经济结构的转化思路和转化机制

针对陕西省经济体系中存在的双重二元性结构，根据刘易斯的经典二元理论，提出“只有消除因多因素相互作用而形成的阻碍，才能顺利实现陕西二元经济转化”的思路。认为陕西二元经济结构的转化要从城乡产业结构的转化与升级着手，加快城市化进程，创新有关三农的各项制度，创建农村人力资本积累机制。     

氧化态锰相互转化的实验教学研究

针对锰的氧化态多样、颜色变化丰富的特点，引导学生重点对锰（Ⅵ）和锰（Ⅲ）的生成与歧化反应的转化条件进行了试验，对试剂用量、反应温度、溶液pH值等影响反应方向与现象的因素进行了探讨，并对研究性实验教学问题浅述见解。     

NO和NO2相互转化过程中体积变化的讨论

对ＮＯ和ＮＯ２相互转化过程中体积的变化进行了理论分析和计算,结果表明,在通常状况下,由于存一个受温度的约制的ＮＯ２－Ｎ２Ｏ４平衡体系,无论用何种方法制取ＮＯ２,得到的都是ＮＯ２和Ｎ２Ｏ４混合气体,体系内气体体积是这两种气本的体积之和;这种混和气体溶于水后的气体体积是ＮＯ２和Ｎ２Ｏ４分别和水反应后生成的ＮＯ的体积之和。     

越南和日本:相互需求性很强

<正>2015年9月15~18日,越南共产党中央总书记阮富仲对日本进行了为期四天的正式访问,这是阮富仲自2011年就任越共中央总书记以来首次访日。在与日本首相安倍晋三进行会谈后,双方发表了联合声明,旨在深化越日间"致力于亚洲和平与繁荣的广泛战略伙伴关系"。有观点认为:"日越各自需求显然不尽相同,安倍试图借越南之手搅局南海,而越方对日越关系的主要诉求在于经济,日方的企图恐难得逞。"笔者认为,上述判断恐怕有些     

NO与NO2相互转化实验的设计

针对目前中学化学教材中课堂演示实验较少的现状,为了提高课堂教学效率,设计了NO与NO2相互转化的演示实验.     

试论科学向生产力转化的条件和途径

科学转化为生产力是有条件的，得到社会承认是其前提条件；技术是其转化的中介；面向经济建设是其转化的关键．科学转化为生产力是通过向生产力三要素的渗透而实现的．     

试论语义的精确性与模糊性的相互转化

为招揽生意,把顾客称作"爹",这是对称谓词"爹"的滥用。本文试通过讨论模糊语言学有关语义的精确性与模糊性相互转化的规律来阐释这一称谓词误用的语言现象。     

Cu（Ⅰ）和Cu（Ⅱ）相互转化的热力学浅析

从热力学角度分析了Cu（I）和Cu（Ⅱ）在气态、固态和在溶液中的稳定性以及两的相互转化规律。     

Cu(I)和Cu(Ⅱ)相互转化的热力学浅析

从热力学角度分析了Cu(I)和Cu(Ⅱ)在气态、固态和在溶液中的稳定性以及两者的相互转化规律.     

海洋地球科学和陆地地球科学研究方法的相互对比与借鉴

地球科学是一个复杂深奥的课题,本文通过论述地球科学研究对象的特殊性和研究方法的多样化,对比讨论了海洋地球科学和陆地地球科学研究方法具有相似性和差异性,两者在某些领域已经相互渗透,在研究方法和思路上可以相互借鉴,认为随着人类对地球的探索不断深入,陆地与海洋地球科学研究方法及思路的相互借鉴对于认知地球具有更加积极的意义。