期待可能性判断标准之反思与重构

期待可能性本身固有的属性决定了其判断的过程也是一个以事实为基础的规范性价值评判过程,因而必须确定一个具体、科学的适用标准方能充分发挥其自身最佳机能。目前,学界在期待可能性的判断适用标准问题上主要存在:国家标准说、行为人标准说、平均人标准说以及折中说等观点,但均不足以完满揭示期待可能性的判断标准问题。期待可能性判断标准的传统理论学说,在今天应当被清理;重建期待可能性判断标准是避免期待可能性理论惨遭滥用的一项重要工作。期待可能性判断标准的重建应当在合理揭示期待可能性成立要件的基础上,通过整合规范性技术标准和终极性价值标准进行综合的具体分析。     

期待可能性理论新探

期待可能性理论在许多大陆法系国家或地区的刑法理论里占有相当重要的地位,并在刑事立法和司法中得以承认和采纳．近年来,我国刑法学界已有人开始涉足这一理论,但是,其诸多主张是颇值得商榷的．我国刑法应批判地继承期待可能性理论,但不能盲目扩大期待可能性理论的适用范围．     

期待可能性理论的适用

期待可能性是指行为人在行为之际的特定情况下,是否能够期待行为人避免犯罪行为而实施符合法律的行为。期待可能性理论的价值与风险并存。通过权衡利弊,笔者认为引入期待可能性理论对于解释和完善我国刑事立法及司法实践具有重大意义,但必须要界定、厘清该理论的适用范围及条件;并在一定范围内采取相应措施防范和降低风险。     

论期待可能性在犯罪构成理论体系中的地位

作为大陆法系刑法学中占据主流的规范责任论的核心要素,期待可能性理论具有极其重要的影响。本文对期待可能性理论的一个方面,其在犯罪构成理论体系中的地位进行了简要分析。     

期待可能性与责任判断——由许霆案引发的刑法思考

在许霆案中,法院的一审判决被民众普遍认为量刑过重。在民众充满感性色彩的责难背后,蕴含着对许霆是在银行失误所导致的巨大诱惑下实施犯罪这一情节的考量要求。这种要求在法理层面体现为把期待可能性作为刑事责任判断的规范要素,在行为人由于客观情状导致其不实施犯罪的可能性降低时,减轻甚或免除其责任。在责任判断中,把期待可能性的降低作为法官援引刑法第63条第2款对被告人超法规减轻处罚的法理根据,符合我国刑事立法规定和刑法理论旨趣。     

关于期待可能性理论的探讨

期待可能性理论在大陆法系的德国、日本及我国台湾地区的法学界已得到了相当程度的确立。文章试图对期待可能性理论的有关问题与其在我国刑法中的适用作一些初步的探讨。     

期待可能性与我国刑法

期待可能性,是指在行为的当时,能够期待行为人避免该犯罪行为而实施合法行为的可能性。该理论的核心在于"法不强人所难",以充分体现法律的人文关怀精神。     

期待可能性的困境和诠释

期待可能性理论是德、日刑法理论中解决行为人有责性的理论。期待可能性理论不会放纵犯罪；它是阻却或减轻责任的事由；判断其有无、程度的标准应采取行为人标准说。     

浅论期待可能性应该引入我国犯罪论体系

期待可能性理论在大陆法系犯罪论体系中具有强大的生命力,然而在我国刑法学犯罪论体系中却没有其地位。探讨了造成这种现象的原因、有无必要将其引入我国的犯罪构成理论,以及应当如何安排它在犯罪构成理论中的地位,得出如下结论:期待可能性应该引入我国刑法理论,但是应当把握好其标准问题,采取普通人标准说。     

期待可能性理论初探

本文从期待可能性的产生与涵义入手,分析了期待可能性的法律归属、超法规的期待可能性存在的合理性及判断标准等具体问题。     

期待可能性理论视野下的渎职犯罪归责标准

渎职犯罪是国家机关工作人员在履行职务过程中发生的职务犯罪,尽管公务员法对履行职务过程中执行错误决定或明显违法事项的责任承担有了一定的明确,但司法实践中渎职犯罪后果的形成过程极为复杂,如不能准确地对各行为人进行归责,或归责不规范,要么打击面过宽,要么放纵犯罪,影响司法权威。期待可能性理论引入渎职犯罪研究当中,以期待可能性程度规范责任,有利于厘清渎职犯罪主体的责任,做到不枉不纵,恢复社会的认知、认同,提高司法权威,维护司法公正。     

期待可能性的性质研究

期待可能性是规范责任论的核心要素，本文从它与规范责任论、心理要素(故意、过失)以及责任阻却事由的关系，对期待可能性的性质予以归纳。     

马克思异化劳动理论中的二分结构及其启示

马克思异化劳动理论的研究蕴含了认识论、本体论和价值论三个视角的二分结构。其二分结构赖以成立的缘由不仅体现在异化劳动内涵的历史传承上,而且体现在其双重性批判的理论目的、宏观与微观的理论形式之中。对此考察,有助于厘清异化劳动理论的预设前提,凸显异化劳动理论研究的动态性和可能性,在一定程度上也是对马克思所开创的反思与批判理论的继承。     

社会危害性的现实评价

新型双层模式是作者在对我国现有犯罪构成模式进行改造的基础上形成的,保留了原有的犯罪构成四要件作为评价的第一层次,社会危害性的现实评价作为第二层次的要件。应认识到社会危害性自身模糊性的相对性,借鉴期待可能性、可罚的违法性和可罚性理论及社会相当性理论将为现实的社会危害性评价提供理论上的依据。     

从关联理论看翻译中的文化缺省问题

关联理论作为一种语言交际理论,在处理文化缺省问题上为翻译提供了理论基础。应根据不同的认知语境采用不同的策略,获得语言信息和语境的最佳关联,实现原文作者的意图和再现原文的美学特质,以满足目的语读者的期待。     

多元智力理论与物理实验教学

霍华德·加德纳的多元智力理论是影响美国和西方国家教育改革指导思想的一种重要理论 .利用多元智力理论分析了物理实验教学中的智力构成 ,论述了在物理实验教学中开发多种智力 ,体现素质教育的可能性 ,并对物理实验教学的改革做了一些探讨     

移动游戏添加实时语音信息的研究

目前,随着无线网络的发展和多媒体技术的广泛应用,手机移动用户期待对移动游戏进行改善和增加新的特性以获得更多的娱乐。在此情况下,本文调查和研究了为基于JAVA的移动游戏添加语音信息的可能性、基本理论和相关的背景知识,并设计了相应的实验。通过它们,得出如下结论:如果JAVA手机能支持M IDP2.0中的可选功能TCP/UDP通讯,实现这一新功能是有可能的。     

浅析高压旋喷钢筋混凝土桩基技术

以高压旋项注浆技术和桩基技术作为理论基础 ,通过在不同地质条件下的现场实验 ,探讨了在高压旋喷桩中放置钢筋笼和混凝土做成高压旋喷钢筋混凝土桩的可能性、可行性和把高压旋喷钢筋混凝土桩作为基础使用的可靠性和适用范围 ,并进行设计计算。     

艺术人类学的视野

艺术人类学是一个新的学科生长点,尤其它涉及文化功能的解释,或者叫文化深层解释。艺术人类学学科建构的可能性和必要性、艺术人类学学科建构的现实基础和理论基础、艺术人类学的学科定位和艺术民族志、艺术人类学视野下的艺术分类,这四个问题涉及艺术人类学的学科建构及其理论方法问题。     

生命视域下的教育形态

从生命的理论视域出发,教育在实践层面应该展现出新的形态。学校应该是学生生命成长的港湾、是体现生命灵动的地方;班级应该是直接促进学生生命成长和可能性不断发展的寓所;教师和学生的关系应该是“主体间”的“用生命来点燃生命”。