农村特岗教师人际关系与孤独感之相关研究

采用人际关系综合诊断和UCLA孤独感问卷对103农村特岗教师、107名非特岗教师进行调查,探讨农村特岗教师人际关系和孤独感之间的关系。结果表明:(1)农村特岗教师人际关系困扰和孤独感显著高于对照组;(2)农村特岗教师在人际关系与孤独感之间存在显著相关,人际交谈困扰、人际交友困扰、待人接物困扰与孤独感呈正相关,异性交往困扰与孤独感没有显著相关;(3)人际关系困扰在一定程度上影响着孤独感的变化。     

家庭教育与青少年犯罪原因探析

青少年犯罪的首要因素是家庭教育失当。分析家庭教育失当的不同类型对青少年犯罪造成的影响，以优化家庭教育的成长环境为切入点，从普及家长教育、提高家长素质、提升科学教育方法、明确家长法律责任等方面寻找遏制青少年犯罪的路径。     

交往异化与当代大学生群居孤独感分析

科技让生活变得更加美好,但也让我们成为各种电子产品的奴隶。人与人之间的沟通越来越方便,但孤独感也越来越强。大学生群居却孤独的状态很大程度上影响其心理健康、情绪状态及其行为表现。孤独感不仅仅是一种主观体验,而且是衡量心理是否健康的一个标准。应对孤独,需要大学生自身、学校从塑造人格、提高社交技巧、理性对待社交网络等多个方面入手。     

大学生抗挫能力现状及影响因素研究

大学生心理健康问题一直引起社会的广泛关注，但过去的研究多关注影响大学生心理健康的负面因素，如独生子女、贫困家庭、生活事件等。然而，对那些顺利渡过危机，承受住了不利因素的负面影响，甚至从中获益的大学生的特点，却缺乏相关的研究。本文从安全感、孤独感、家庭教育等多方面对大学生复原力的影响因素进行了调查。在此基础上，本文提出应当关注男性大学生、低年级学生的复原力培养；应当关注通过校园社团等活动，促进学生复原力提高的策略与方法，关注父亲在大学生复原力塑造中的作用。     

青少年逆反心理的表现、成因与对策

青少年逆反心理给教育工作、社会都带来了很大的影响，探究其产生的原因，主要包括主客观两种因素。教育工作者必须从加强感情投入，密切教育者和被教育者的关系，加强同辈群体的指导，净化校园环境。创建优良的社会大环境、重视青少年的自我教育，注意调动他们自身的积极性等几方面消除青少年的逆反心理。     

晋中市农村初中生孤独感与心理健康关系的研究

本研究采用《孤独量表》和《中学生心理健康量表》对山西省晋中市两所农村中学的400名初中生进行了调查，旨在考察农村初中生的孤独感、心理健康状况及二者的关系。结果发现：1．农村初中生心理健康问题检出率为22％，表现出的主要心理症状是学习压力、强迫症状、偏执、情绪不稳定；2．不同性别农村初中生适应不良得分差异有统计学意义（P〈0．01）；3．除数对因子外，农村初中生孤独感与心理健康总均分和其他各因子得分均呈现显著正相关（P〈O．01）；4．孤独感对心理健康有显著的预测作用。因此，本市农村初中生的心理健康状况较差，且孤独感对农村初中生的心理健康水平有影响。     

民族认同对民族院校大学生孤独感的影响:学校归属感的中介作用

采用问卷调查法,对675名民族院校大学生进行调查,探讨学校归属感对民族认同和孤独感的影响,并基于学校归属感进行中介效应检验,以此构建三个变量之间的关系模型,探究促进民族院校大学生心理健康发展的机制.结果表明:民族认同感、学校归属感和和孤独感之间两两显著相关;民族认同感和学校归属感及其各维度,显著负向影响大学生的孤独感;民族认同感通过学校归属感影响大学生的孤独感水平.研究结果证实,学校归属感在民族认同感影响孤独感中起到完全中介作用的心理机制,为民族院校大学生心理健康教育提供了参考建议.     

农村大学生孤独感状况调查

目的 调查城市社会化进程中农村大学生的孤独感状况,为高校心理健康教育提供依据.方法 采用UCLA孤独量表、社会支持评定量表对402名农村大学生和121名城镇大学生进行调查.结果 1)农村大学生孤独感覆盖面广,接近中等水平.2)农村大学生孤独感显著高于城镇大学生.3)农村大学生的孤独感不存在性别、专业、年级差异.4)社会支持是影响孤独感的重要因素.结论 应关注农村大学生的孤独感,为其提供良好的社会支持.     

关于东莞市离退休干部几个问题的调查报告

本文认为东莞市大多数离退休干部理解、支持国家离退休政策,并十分关心国家人才培养和青少年一代的健康成长问题,希望自己为国家贡献余热。他们普遍都有孤独感,建议东莞市政府加强对他们的照顾和管理,建立一所老年大学。     

聋生人际信任对孤独感的影响：同伴关系的中介作用和性别的调节作用

为考察聋生人际信任对孤独感的影响机制,采用人际信任量表、同伴关系问卷以及儿童孤独感量表对重庆市6所特殊教育学校的131名聋生进行调查。结果表明:不同性别的聋生在人际信任、同伴关系以及孤独感上的得分存在显著差异,此外,住校与非住校聋生在人际信任和孤独感上的得分不存在显著差异,但是住校聋生的同伴关系得分显著高于非住校聋生;人际信任与同伴关系和孤独感均呈显著负相关,同伴关系与孤独感呈显著正相关;同伴关系在人际信任与孤独感之间发挥着部分中介作用;性别调节了同伴关系在人际信任与孤独感之间的中介路径的前半段,即同伴关系在人际信任与孤独感之间所起的中介作用会因为聋生的性别不同而有所差异,并且在男性聋生群体中,同伴关系在人际信任与孤独感之间起着中介效应,而在女性聋生群体中,同伴关系的中介效应不成立。结论:人际信任通过同伴关系的中介和性别的调节对聋生的孤独感产生影响。     

青少年犯罪的心理学视角浅析

青少年犯罪近年来呈现越来越严重的趋势，本文从心理学角度分析了影响青少年犯罪的因素。青少年所处心理阶段的特点、自我为中I心以及缺乏心理疏导，是青少年产生犯罪心理的重要原因。加强心理健康教育和素质教育，建立心理咨询网络是减少青少年犯罪的心理学途径。     

心惧艾滋病 行为趋保守

一个令人鼓舞的统计数字 最近美国联邦疾病防治中心的一项统计数字令人鼓舞:10年来,有过性经验的青少年人数首次未过半数。美国卫生部长舒雷拉高兴地表示:“这对关心青少年生活的我们来说,确实是个好消息。” 据统汁1991年到1997年,美国青少年发生性行为人数的比例下降了11％。1997年9至12年级的学生中,有48.4％的人性行为活跃,而1991年为54.1％;有过性经验的男学生从1991年的57.4下降到48.8％,女学生则从50.8％下降至47.7％。而参与性活动的高中生使用避孕套的比例在1997年创下90年代的最高纪录。身为处子的青少年不再有孤独感,90年代的克制趋势与70年代和80年代的开放呈鲜明对照。     

科技馆开展青少年科技活动的实践影响

青少年是我国实现国家繁荣、民族复兴的未来和希望，科学技术则是推动社会进步的决定力量，党中央历来高度重视青少年科技教育，积极创造各种条件，提高青少年的科学思维和科学实践能力。在我国，科技馆在加强青少年科技教育方面具有举足轻重的作用。文章从加强青少年科技教育的重要性出发，探讨科技馆开展青少年科技活动的具体形式和实践影响。     

浅议影响青少年心理健康的内外因

本文通过对目前青少年心理健康状况的调研分析，针对青少年普遍存在的心理问题，从内在因素和外在因素两个方面，对影响青少年心理健康的成因进行了较为系统的分析论证。     

青少年新媒体阅读的推广与引导

伴随着媒介融合、超文本链接等技术的逐步发展,新媒体阅读对正在成长的青少年阅读习惯影响更为深刻。本文结合青少年成长阶段自身独特的阅读心理和行为特征,在分析新媒体阅读独有特点的基础上,探讨了新媒体对青少年接收信息、阅读信息的影响,并从青少年不同成长阶段、自身以及社会等不同方面,对青少年新媒体阅读给出引导策略。     

青少年新媒体阅读的推广与引导

伴随着媒介融合、超文本链接等技术的逐步发展,新媒体阅读对正在成长的青少年阅读习惯影响更为深刻。本文结合青少年成长阶段自身独特的阅读心理和行为特征,在分析新媒体阅读独有特点的基础上,探讨了新媒体对青少年接收信息、阅读信息的影响,并从青少年不同成长阶段、自身以及社会等不同方面,对青少年新媒体阅读给出引导策略。     

从心理学角度解读陈翔鹤感伤小说

孤独感是"五四"时期的一种普遍的情绪,不仅影响当时作家的文学创作,也影响到知识青年的理想追求.由于当时社会环境没有提供实现理想的条件,加上个人自卑感的影响,他们在理想失落后陷入了深重的孤独中,表现为寂寞、苦闷、感伤、忧郁等不良情绪.他们想通过爱情来摆脱孤独却导致了心理焦虑,患上了忧郁症.由于缺少适度的自我心理调试,孤独感最终发展成为深广的幻灭感.     

优势视角下的青少年网瘾问题

随着计算机网络的普及，青少年网瘾问题已经引起了社会各界的高度关注，严重的影响了青少年的健康成长。优势视角则可以从一个全新的视角来分析青少年的网瘾问题，发掘和发挥网瘾青少年自身的能力和资源，以促进他们的健康成长。     

从心理学角度解读陈翔鹤感伤小说

孤独感是"五四"时期的一种普遍的情绪,不仅影响当时作家的文学创作,也影响到知识青年的理想追求.由于当时社会环境没有提供实现理想的条件,加上个人自卑感的影响,他们在理想失落后陷入了深重的孤独中,表现为寂寞、苦闷、感伤、忧郁等不良情绪.他们想通过爱情来摆脱孤独却导致了心理焦虑,患上了忧郁症.由于缺少适度的自我心理调试,孤独感最终发展成为深广的幻灭感.     

大学生孤独感研究述论:2012—2017

近年来,学界对大学生孤独感问题关注较多,并围绕着大学生孤独感的概念、结构、原因、影响及其解决方式展开了一系列的研究。本文对2012-2017年间该主题的主要成果进行了综合分析,并梳理出研究之局限。本研究不仅有助于我们深入了解大学生孤独感的研究现状,而且也希望能为学界深化对这一问题的研究提供管窥之见。