《计算机硬件技术基础》程多媒体课件的研究

<计算机硬件技术基础>课程多媒体教学课件的研究与应用构建了新的教育模式,可展现动态的、感官性强的的教学环境,有利于提高教学质量,可做到因材施教,有助于大学生全面素质的提高.本文作者总结了<计算机硬件技术基础>课程多媒体教学课件的主要技术特色,并提出了今后的研究方向,以促进多媒体课件的推广和应用.     

基于岗位能力培养的高职《机械制造技术》课程资源建设探索与实践

作为机械类专业的专业核心课程,高职《机械制造技术》课程对培养学生的岗位能力起到至关重要的作用。本文以培养学生的职业岗位能力为根本出发点,探索《机械制造技术》课程资源建设的内容(文本、图片、动画、视频、试题库以及多媒体教学课件)在职业岗位能力方面的体现,并结合黑龙江农业工程职业学院《机械制造技术》课程资源建设的实践,阐述在建设《机械制造技术》课程资源的众多环节中要培养学生的岗位能力,注重将教学内容与生产实践相结合,注重教学内容的更新,注重教学一体化教学模式的应用,注重岗位实践环节的完善和提升。     

电工学多媒体教学课件的应用研究

多媒体教学作为一种先进的教育技术和教学模式已得到了人们的广泛认同。 一、电工学课程多媒体教学课件研究的可行性 教学设计是开发多媒体课件的核心,多媒体课件的设计与制造是既有联系又不等同的两个概念。在现有的计算机软硬件环境相当优越的条件下,可视化编程应当说是得心应手,而多媒体课件的设计,却非要有教学经验丰富的课程教师挂帅不可。曾有教育家云：“名师在点,高生在悟”,优秀的教师在于“点拨”,优秀的学生在于“领悟”。一个多媒体的课件,从某种意义上来说,就相当于一个“电子教师”其教学设计也应在“点拨”学生上面…     

CAI在《结构力学》课程中的应用

结合《结构力学》课程教学改革和课程建设,阐述多媒体辅助教学在《结构力学》课程教学中的应用,探讨提高多媒体教学效果的有效途径.     

《计算机基础及应用》教学中实践环节的重要性

<正>目前,我国高等学校基本上都开设了《计算机基础及应用》课程,作为计算机教学的公共课,用于非计算机专业学生学习计算机知识,提高学生的计算机应用能力。笔者认为,在计算机教学过程中,加强学生的实践     

电子技术《模拟电路》应用CAI课件教学效果分析

通过CAI课件在电子技术《模拟电路》课程教学中的应用实践。对教学效果进行了对比调查研究。并就CAI课件在课堂教学应用中值得探讨的问题进行了分析和讨论。     

信息技术在中学数学教学中的应用

<正>信息时代向教育事业提出了挑战,多媒体信息技术在课堂中的应用逐渐被重视,多媒体教学成为教育发展的趋势。信息技术的研究包括技术、科学、工程以及管理等学科和这些学科在信息的管理、传递和处理中的应用,以及相关的软件及设备的相互作用。信息的技术应用主要以计算机为基础,包括计算机软件、硬件、通信技术     

生物化学多媒体课件的制作研究

教学技术的现代化是２１世纪高等院校教学的主要发展趋势,而多媒体教学课件的制作与使用是实现教学技术现代化的主要手段之一。目前,生物化学多媒体课件的制作在国内还有许多空白,本文应用Ｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ,ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ,３ｄｓ ｍａｘ等技术,对生物化学多媒体课件的制作和应用进行了研究。     

中职《计算机应用基础》无纸化考试系统的设计与实现

本文首先介绍了中职《计算机应用基础》无纸化考试系统结构设计要求,在此基础上,详细介绍了如何设计无纸化考试系统,以及如何实现中职《计算机应用基础》无纸化考试功能。抛砖引玉,希望能为所有课程采用无纸化考试模式提供例证。     

计算机辅助教育与有机化学课件

随着计算机技术的发展，计算机在教学领域的应用越来越广泛，也越来越受到人们的关注．因此，应运而生的计算机辅助教育就成为一门新兴的交叉学科．本篇论文简要阐述了CBE的产生基础、发展历史、基本概念以及CAI的基本原理．进而介绍了应用PowerPoint制作《有机化学》课件的过程，并根据个人的经验分析了PowerPoint课件制作的优势与不足．     

计算机基础教学与实验方法探讨

随着计算机科学的迅速发展，计算机在科学技术，国民经济及社会生活各个领域中，得到了广泛的应用。把计算机的基础教育和操作技能作为高等院校的重点基础教学内容之一是十分必要的。我校已把《算法语言及程序设计》和《微机系统及应用》二门课程作为计算机基础教育的内容列入了各专业的教学计划。如何搞好我校的计算机基础教育、提高教学质量，是一个值得探讨和研究的课题。为此，我们微机实验室在分析计算机基础教育的特点和我校目前计算机基础教学状况的基础上提出了一些设想，在有关教研室的配合下，进行了一些教学方法的改进试验。下面…     

多媒体辅助课堂教学及相关问题的探讨

本文根据作者多年从事计算机多媒体教学及课件设计的实践,对如何更好的实现计算机多媒体辅助教学教学以及设计制作 演示课件进行探讨。     

谈“计算机科学与技术方法论”课程

“计算机科学与技术方法论”作为整个计算学科综述性的导引课程，多年来关于课程的内容该有什么始终含混不清。特别近几年，更是将非计算机专业第一层次的公共课《计算机应用基础》课程的内容作为计算机科学与技术专业的“计算机科学与方法论”课程的内容来开设。甚至，有些计算机专业的学生或教师认为：计算机专业的学生只要粗通计算机理论而应精通流行软件。还有一些职业技术学校干脆就把基础类和语言类课程用中英文录入来代替。由此，我想“计算机科学与技术方法论”课程的体系结构是什么？“计算机科学与技术方法论”课程的意义和作用在哪里？该如何构建“计算机导论”课程？如何认知该学科的本质和核心思想？     

建筑史CAI课件开发与应用

本文结合教学的实际需要,在建筑史教学中引入现代教育技术,研制开发了系列多媒体CAI教学课件,对建筑史课程的教学方法、教学手段和教学内容进行了改革和实践,强化计算机在建筑史教学中的应用,提高了教学质量。     

《编译原理》课程教学改革实践

《编译原理》是计算机科学及相关专业的一门重要专业基础课程,这门课程具有知识抽象、理论性强、难度大等特点.其课程改革重点在于加大实践教学力度,改革现行的教学方法,充分利用多媒体和网络技术,多渠道加强师生互动.通过《编译原理》课程的教学改革实践,提高了学生的学习兴趣,教学效果良好.     

面向对象设计思想在CAI课程制作中的应用

由于多媒体课件制作由简单的文本、图片、视频等多种媒体的组合向标准化、模块化发展是必然趋势,因此从面向对象的思想出发,将软件工程的设计方法引入到CAI课件制作中,制作出《计算机网络》课程辅助教学课件.     

研究性教学在高职《工业催化剂》课程中的应用研究

《工业催化剂》课程是高职高专精细化学品生产技术专业的一门专业基础课程,而就课程内容本身而言比较枯燥,理论性较强,通过对研究性教学在本课程中的应用研究,进一步推进教育教学改革,提高教学质量。     

微课在大学计算机基础课程教学中的应用

大学计算机基础课程教学,同其他学科的教学存在较大差别,涉及到很多需要上机操作、实验的内容,传统的板书教学、多媒体教学,有时对于内容较少,同时又需要及时上机操作、演示的计算机知识点,应用微课教学会起到很好的效果。本文主要对微课在计算机基础教学中的应用进行分析。     

《计算机组成原理》课程教学方法的探索

《计算机组成原理》是计算机专业的专业基础课。因此，组织好《计算机组成原理》课程教学，将为学生学好后续专业课程，打下一个扎实的专业基础。由于《计算机组成原理》课程具有知识面广，内容多，更新快等特点，使得该课程的教学，存在有一定的难度。怎样把握课程教学重点，提高学生的学习兴趣，使学生能对教材内容融会贯通，进一步提高动手能力和创造能力。这是我们教学中所关心的问题。通过几年的教学摸索，我们探求出以下一些教学方法，并收到了较好的教学效果。一、区别基础和专业课程教学侧重点，转变学生的学习方法《计算机组成原理…     

高职学院计算机应用基础课程的教学研究与改革

计算机应用基础课程是提高高职学生计算机文化水平的公共必须课,本文通过对高职计算机应用基础课程教学现状进行分析,并结合本课程特点,提出了几点关于高职计算机应用基础课程教学改革的思考,指出高职院校的计算机应用基础的教学应以学生为中心,从实际出发,因材施教,选择合适的教材,注重教学方法,重点培养学生动手能力,并改进当前考核方法,以适应时代需求,提高学生的毕业后的竞争力。