公共大学物理实验信息化建设可行性与构建

根据教育部发布的教育信息化十年发展规划的精神和该校课程信息化建设的要求,结合学校的实际情况,从几个方面分析了学校公共大学物理实验课程信息化建设的可行性,并从电子教材建设、数据处理软件实用化建设等方面探讨了公共大学物理实验课程网络教学平台的建设问题,对提高公共大学物理实验课程的教学质量具有实际意义。     

民办院校网络课程建设存在的问题及建议

随着现代化教学及民办学校自身发展要求的提高,民办院校网络课程建设受到重视。文章分析了民办院校网络课程建设存在的问题,并针对这些问题从加强技术培训、加强教学设计及增加表现形式三个方面提出了建议。     

离散数学课程教学问题分析与对策研究

文章首先分析了在离散数学课程教学中易出现的问题;然后从教学方法改革,激发学生的学习兴趣;建立新的教学模式,注入实验教学环节;加强网络课程体系建设,充分利用网络辅助教学平台三个方面,探讨了加强离散数学课程建设,提高离散数学教学水平和质量问题。     

计算机网络课程建设研究

计算机网络课程是计算机类专业的专业必修课。课程的建设显得尤为重要。论文提出了计算机网络课程建设目标、课程建设内容和课程建设步骤。这些研究应用于学校计算机网络课程的教学,取得了良好的培养效果。     

关于中职《计算机网络》课程教学分析与实践

针对中等职业学校对计算机网络人才的培养目标．从《计算机网络》课程的特点、实践教学内容及方式、组织教学等方面论述了《计算机网络》课程教学．     

探讨如何建设卫生学校特色化学课程

目的：主要对卫生中等职业学校学生化学课程教学如何体现职教特色进行分析与讨论。本文立足于中专学校生源的特点,对传统教育模式的缺点进行剖析,提出从注重初中与中专课程的衔接、加强实验教学、教育信息化和分层次教学四个方面出发建设具有卫生学校特色的化学课程。     

“概率论与数理统计”网络课程的建设与实施体会

通过对非数学专业“概率论与数理统计”网络课程的建设与实施，得出了以下几点体会：要加强对教学设计的重视；加强跟踪评价功能模块的建设；加强完善网络的运行环境，提高网络课程的应用性；加强概率论与数理统计实践课的研究，提高本门课程的实用性；提供多样化的教学资源。     

浅谈中职学校网络课程建设

本文从网络课程建设思想、建设目标、主要措施和技术措施等内容论述如何在中职学校中做好网络课程的建设工作。通过对网络课程建设的一些思考为同类学校的网络课程建设提供参考。     

《计算机网络技术》教学体会

《计算机网络技术》是中等职业学校计算机专业的一门专业课程,作者经过多年的教学,现从本课程的定位,教学内容的选择,教学过程注意事项及实训条件建设等几个方面作一些体会。     

深化高校管理类专业实验教学改革的思考

在简要回顾我国高校管理类专业实验教学建设进程的基础上,首先分析了管理类专业实验教学建设中存在的问题,集中体现在实验课程体系欠合理、实验课程以验证性实验为主、实验课程内容流于形式、实验课程建设各自为战以及实验课程教师普遍缺乏实践经验等方面,然后分别从学校和教学单位两个层面剖析了管理类专业实验教学建设中的制约因素,最后提出了深化管理类专业实验教学改革的对策建议,即学校应加强实验教学建设的总体规划,教学单位应加强实验教学建设的组织与实施。     

面向成人教育的医学遗传学网络课程建设

加强网络课程建设是成人教育改革和发展的必然趋势,成人医学遗传学网络课程建设不是简单的资源建设,应该从课程教学资源、教学设计、师生间的交互、课程情境设计、教学评价与反馈等多个角度来完善。     

“校—地协同创新”机制下学生军事素质拓展训练课程体系构建

从课程建设的角度出发,结合学校新生入学军事训练实际,按照学科专业课程建设的标准,对学生军事素质拓展训练课程体系构建进行了探讨研究.提出了以军事训练为主题,始终以贯穿着军事化管理氛围和素质拓展项目为主线,从组建教学团队、制订课程教学大纲、制订教学实施计划及教学建议等方面,构建学生军事训练和素质拓展训练相结合的训练课程体系,为学校军训工作和课程建设提供有益参考.     

高校网络教学资源平台建设的探究

随着高等教育现代化进程的不断推进,高校网络教学资源的建设已迫在眉睫。网络教学资源平台的建设应结合学校的实际、信息化发展的趋势、教学需要、学校发展规划,以服务教学为第一目标,为提高学校的教育教学水平服务。本文提出一种以课程中心站点为展现的网络教学资源平台建设方案,通过课程建设来促进网络教学资源平台的发展、完善,使之实现一次建设,多方位服务。     

森林培育学网络课程建设的研究

为了加强高等学校特色专业建设，推进网络课程建设，开展森林培育学网络课程建设的研究，建立林学专业网络课程的模板。在分析新时期森林培育学科对人才需求的基础上，结合专业建设目标，设计森林培育学网络课程，并以Asp＋ access为开发环境，开发森林培育学了网络课程互动平台。得出的结论是，森林培育学网络课程经过2年多的实践教学的检验与完善，能够满足网络教学的需要，收到了很好的效果。     

建筑给水排水工程重点课程建设探索

文章从加强教学队伍建设,推进教学内容改革,加强教学条件建设三个方面进行思考,对建筑给水排水工程重点课程建设进行探索。     

反应堆热工实验课程改革与探索

实践教学是核工程与核技术专业人才培养中非常重要的环节。"反应堆热工分析"作为核工程与核技术专业的一门专业核心课程,除了加强理论课程的学习之外,实践教学体系的建设对于学生实践能力的提升具有重要的意义,特别是对于培养工程应用型本科人才的学校尤其重要。从反应堆热工课程在学生培养方面的基本要求出发,结合三峡大学现有的实验室资源,探讨如何采取切实有效的措施推进和加强实践教学体系的建设与创新。从实验课程的设置以及实验教学方法的改进等方面作了讨论,提出了一些看法。     

基于THEOL网络教学综合平台的课程教学改革实证研究

数字化教学平台建设对高职教学中的人才培养模式改革、项目课程改革有着重要的意义、对于转变课堂教学策略、转变教学过程、改变教学组织形式起着至关重要的作用。本文从浙江金融职业学院THEOL网络教学综合平台的功能、现状分析、项目推动等方面入手,研究解决网络课程教学应用推动过程中遇到的难点,整理分析THEOL网络教学综合平台在推动教学模式变革的实际作用。     

高职《计算机网络》教学改革思路

计算机网络是一门应用性很强的技术课程,应加强对这门课程实践教学的改革,构建新的实践教学模式。文章从高职高专计算机网络课程的教学观念转变、教学内容的优化等方面,在实践教学中将锻炼学生实践能力和培养职业素质有机地结合起来,探讨高职高专院校计算机网络课程教学改革的思路。     

高职计算机网络技术课程实践教学方法研究

本文结合高职院校和计算机网络技术课程实践教学特点,从教师教学方法的改进、学生实践积极性的培养、学校实践教学改革三个方面来探讨如何做好计算机网络技术课程实践教学。     

职业技能竞赛下的计算机网络课程教学研究

计算机网络技能竞赛是全国职业技能竞赛中的一项重要赛事,它的举办是对职业学校计算机网络课程教学成果的一种检验．同时也给职业学校计算机网络课程的教学带来新的挑战。本文主要研究在技能竞赛形式下,计算机网络课程教学如何迎接这种挑战．进行网络课程的教学改革,从而提高职校生的职业技能。