教育现代化背景下信息技术与高等数学教育的整合

本文在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下,倡导和探索高等院校在高等数学教学中应用信息技术,并提出了：基于课程课件、数学建模、数学实验、精品课程的信息技术与高等数学教育整合的四种具体方式。最后还提出了加强对数学教师使用信息技术的培训和合理使用信息技术,防止滥用等建议。     

对高等数学课教材改革的一些思考

对高等数学课教材改革的一些思考陈维翰（贵州师大数学系贵阳５５０００１）在我国，高等数学课泛指为涉及高等数学的各专业（数学专业除外）开设的一门基础课、公共课。从专业上看，理工农医和部分文科开有高等数学，师范院校的生地化物等专业也开有高等数学。从教育层次...     

信息技术与高等数学课程整合的功能与模式

阐述了信息技术与高等数学课程整合的作用及对数学教学改革的启示,提出了信息技术与高等数学教学整合的几种有效模式.     

信息技术课的思考

本文针对中小学信息技术教育的学科特点,以及存在的问题做了简要分析。对新课程环境下新型的教育模式和教学方法进行思考。具体根据笔者多年来的教学实践经验,对信息技术学科与其它传统学科在教学方式方法上进行比较,总结出信息技术学科与传统学科在教学方式方法上的自身独特特点。     

运用现代教育信息技术整合优化政治课教学

在现代教育信息技术快速发展的今天,现代教育信息技术手段的研究、开发与应用对教学理念、教学手段、教学效果等有着巨大的影响,我们应充分利用现代教育信息技术,把它运用到日常的政治课教学工作中去,发挥它的优势,这对于整合优化政治课教学,推进政治课教学改革,培养学生的创新意识和实践能力,提高政治课教学效果有着重要的现实意义。     

新课改环境下信息技术与数学课教学整合的研究

当今社会竞争激烈,为适应人才发展需要,我们要充分利用信息技术对教育进行改革。本文简介了数学教学课程标准的转变和信息技术的优势,详细阐述了新课改环境下信息技术与数学课教学的整合。     

信息技术与数学教学整合的一些思考

从信息技术对传统数学教育的影响，信息技术与数学教学整合的原则，以及信息技术与数学教学整合的注意事宜三个方面探讨了信息技术与数学教学整合的内涵，教师要具备信息素养和新的教育理念，适应未来教育发展的要求.     

信息技术与课程整合的思考与探究

文章从实际的教学改革和教学的需要入手,对信息技术与课程整合的中间过程和状态进行了详细的分析和探讨,对各个阶段和各个层次的特点、教学的指导思想、主要技术特点、注意事项等进行了详细的介绍。     

对高校现代教育技术应用现状的思考

本文分析了高校在网络化多媒体教学中存在的主要问题:现代教育技术仍然运行在传统教学的轨道上,问题的症结在于当前教学结构中诸要素之间的关系不亲密、不和谐、甚至对抗,不能从整体上发挥积极作用.提出了从整体上改革教学结构的策略和措施.     

信息技术与高等数学课程整合教学模式的探究

当前信息技术与高等数学课程整合是高等数学教学改革中一个重要的研究课题,如何更好地利用信息技术手段上好高等数学课程是很多老师思考的问题,其中信息技术与高等数学课程整合过程中对教学模式的探索显得尤为重要。本文在论述信息化教学模式分类的前提下,介绍了几种适合高等数学的信息化教学模式。     

信息技术与现代教育

阐述了信息化教育的定义,指出信息化教育的实现对于提高我国的自主创新能力有着重要作用。建议在我国教育信息化的进程中,广大教师应提高自己的信息化理论水平,转变教学观念,勇于变革传统的教学模式。     

高职院校信息技术与高等数学课程整合

高职院校信息技术与高等数学课程的整合已经成为一个非常重要的热点问题.对如何正确、科学地理解信息技术及其与高等数学课程整合,实践信息技术与高等数学课程整合过程中应注意的问题作初步探讨.     

信息技术环境下的现代教育观念

进入21世纪,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到教育的各个领域,教育已处在一种与工业化时代不同的教育环境--信息技术环境中.在信息技术的强烈冲击下,教育目标、教育结构、教育内容、教育手段和教学评价等方面都会发生重要变化,全人类的学习者将会得到一次彻底的革命和解放,新型教育模式将会诞生和成长.     

论现代教育技术与高等数学教学的有机整合

随着现代教育技术的不断完善,高等数学课程必须在课程体系、知识结构、内容整合、教学组织、教学模式及教学方法上进行改革、创新和发展。因此,必须积极促使现代教育技术与高等数学教学进行有机整合,充分提高高等数学课程的教学效率,以取得更好的教学效果。     

浅谈信息技术在教育现代化中的应用

随着信息技术的高速发展,以计算机技术、网络技术和电子通信技术为特征的现代信息技术对传统的教育模式提出了挑战。本文从阐述信息技术对传统教育的影响人手,分析了信息技术与教育现代化的关系,在教育教学的实践中应用信息技术,从而使学校的现代化教育迈上了一个新的台阶。     

现代信息技术对教学的作用

信息技术作为教学的一个有效手段和工具,正对教育教学产生重要的影响和作用,是对传统教学方式的一种有利补充。本文探讨了,在信息技术环境下的教与学如何发挥教师和学生的主体作用问题;并提出了对教学方式进行优化,提高学生的积极性和主动性,提高教学效率和质量的途径和重要性。     

现代信息技术在高等教育系统结构中的作用

现代信息技术在高等教育系统结构中的作用主要体现在现代信息技术和课程相整合,而不是将现代信息技术作为教学工具.现代信息技术和课程相整合,将成为现代信息技术在教育领域取得显著成效的一个途径.在《静态网页设计与制作》的课堂教学及其多媒体课件的制作过程中,我们以“现代信息技术和课程相整合”作为指导思想进行教学,取得了显著的教学效果.     

高等数学课多媒体教学的研究与实践

多媒体作为现代化的教育技术,为高校数学教育提供了新的平台。通过对高等数学课多媒体教学的发展现状及其优势的分析,认为数学教师恰当选择并使用多媒体技术进行辅助教学,将有助于教学质量的提高,改善教学环境,取得较好的教学效果,进一步推动教学改革。     

对信息技术与课程整合的几点思考

信息技术与课程整合是我国教育信息化的一项重要任务,随着信息技术与课程整合的不断推进,教育教学质量也在不断提高。然而就目前的现状来看,还存在诸多问题。本文主要分析信息技术与学科课程整合中存在的问题,并提出建议。