模拟电子电路网络课程的设计探究

网络课程的开发与设计要有利于学生知识、素质、能力的综合培养,并通过适当的教学策略确保取得有效的成果。结合模拟电子电路网络课程设计与开发的实践,阐述了网络环境下课程的设计开发原则,探讨了自主学习网络课程系统的设计思想与主要功能。     

模拟电路课程网络模式教学方法的研究

根据模拟电路课程的性质,传统的教学方法已不适应现代教育理念。只有教学方法的不断改进,教学思路的不断拓展,才能提高教学质量。本文采用网络教学模式,使教学内容简单易懂,理论联系实际,不但激发了学生学习兴趣和热情,在教学实践中也得到了最佳的教学效果。     

模拟电路课程建设的研究

本文结合电气信息类模拟电路课程的教学实践,研究模拟电路课程的建设与发展,主要探讨了教学理念革新、教学内容体系的优化、教学手段与教学方法改革、实验和实践教学环节以及师资队伍建设等方面.     

模拟电子技术网络课程的教学设计

根据教学设计理论,结合具体模拟电子技术课程,全面而详细地论述网络课程的教学设计中的七大分支。     

网络课程特点及设计要义

在考虑了网络课程基本特点的前提下，作者提出开发和设计网络课程的策略与模式，并针对当前网络课程建设中所存在的一些问题，阐述了自己的想法。同时展望了网络课程建设的美好前景。     

模拟电路课程教学改革的探索

根据模拟电路课程的教学实践,在教学内容,教学方法等方面提出了相应的改革建议,以促进教学质量的提高.     

模拟电路课程教学方法探索与实践

《模拟电路》课程作为一门理论性强、内容丰富的电子技术基础课程,在构建学生电子技术基本理论和基本技能、培养学生的学习能力和创新意识等方面起着重要的作用。本文从电子技术课程教学内容、教学方法和手段等多个方面,提出了便于学生学习和理解的方法与措施,为电子技术和相关专业技术基础课程的教学改革提供了较好的改革思路。     

模拟电路故障定值的解析方法

本文在作者提出的网络变量方法（ＮＥＶＡＲ方程）的基础上，研究了模拟电路故障定值问题，分别从频域和时域两方面给出了模拟电路故障定值方程，并进行了若干讨论。     

《模拟电路》课程教学探索

《模拟电路》是电子类高职高专学生普遍感到难学的课程之一，本文深入分析了“模拟电路”课程的特点和当前存在的几个关键问题，并对上述问题分剐在课堂教学和实训教学方面给出建议，调动学生学习的积极性、主动性，提高教学效果。     

谈模拟电路的设计与实现

随着高校教学改革的进一步深入,各高校更加重视学生的素质和能力的培养,对教师的教育教学提出了更高的要求.模拟电路的设计与实现是培养高校学生综合能力的一个重要手段,在教学实践中要重视这一教学过程.因此提出模拟电路设计的步骤和方法,对设计题目的设定、单元电路的设计、元件的选取分别进行讨论,同时介绍电路的实现途径,以及如何对电路设计过程进行总结与考核.     

模拟电路CAA—专家系统方法初探

专家系统方法是近年人工智能领域中一个十分活跃的分支,己有不少专家系统在许多领域中得到开发与应用并取得显著效益。本文对模拟电路CAA与CAD和专家系统方法相结合的必要性及可行性进行了探讨,并在IBM-PC机上,用TurboProlog V2.0和Fortran V2.0构造了一个用于非线性模拟电路直流及灵敏度分析的小型样机专家系统。本文证实了专家系统也可在价廉的个人高档微机上建造的结论。     

采用BP网络建立模拟电路故障诊断交流字典方法

介绍了两种采用BP网络实现模拟电路交流故障字典的方法，主要目的是提供一种简单的机制，能够对模拟电路进行智能诊断。合理大小的ANN能够实现对受容差影响的模拟电路故障的智能诊断。用白噪音法介绍了优选样本的具体方法和如何产生白噪音。此外，还简略介绍了多频测试法。     

电子电路(电路分析与模拟电路)课程的贯通教学与实验平台建设

现代电子信息技术的快速发展为电力、交通以及工业等领域注入了新鲜的活力,其发展趋势对本科专业课程电路分析和模拟电路基础也提出了新的要求,电子科技大学将电路分析和模拟电路基础合并为一门课程——电子电路,结合作者多年教学经验及学校实际情况,探讨电子电路课程和实验改革的原则与思路.教学实践表明:电子电路的贯通教学与实验平台能激发学生主动学习的兴趣和动力,很大程度上提高了学生分析问题、解决问题以及工程实践的能力.     

模拟电子技术网络课程的结构设计

以《模拟电子技术》课程为实例,论述了网络课程结构设计所应遵循的科学性原理,阐述了具体结构设计中的四大模块功能,并进行了具体网络课程的设计。     

基于遗传算法的模拟电路多目标设计

模拟电路在传感器匹配、信号转换和数据采集等仪器仪表子系统中起着不可替代的作用,而人为优化一个模块需要耗费大量的时间和精力;文章提出的基于遗传算法的电路自动进化是解决这一问题的有效途径,可以大大节省模拟电路的设计周期,在电路设计初期具有很好的借鉴意义.     

模拟电子技术网络课程的结构设计

以<模拟电子技术>课程为实例,论述了网络课程结构设计所应遵循的科学性原理,阐述了具体结构设计中的四大模块功能,并进行了具体网络课程的设计.     

模拟电路故障诊断

电路故障诊断理论是近期来引起重视和有所发展的网络理论的第三个分支。本文介绍了模拟电路故障诊断的各种方法及其特点;故障诊断中的自动测试设备的主要功能、组成、主要指标和自动测试技术等方面的内容。     

模拟电路子网络级的故障定位

本文首先给出了一种子网络级故障定位的新算法,它在以下两个方面发展了Salama 等人提出的算法:(1)用诊断故障子网络的五个定理查找故障子网络或故障子区;(2)用蒙特卡洛法处理容差效应.与 Salama 的算法相比,本算法计算量小、可靠、且适用于大容差情况.其次,本文提出的“计算节点电流和的灵敏度”对预先估计子网络的可诊断性具有指导意义.为了简化测后计算,本文采用了非故障子网络的等效模型.最后,给出了线性有源网络和运放μA709的算例,结果是令人满意的。     

高精度模拟分频电路的设计与实现

针对精密授时系统中,铷原子钟只提供单一的10 MHz高精度信号,而用FPGA等数字分频设计精度达不到要求的问题,设计了采用电阻、电容、电感与运算放大器等简单器件构成的高精度模拟分频电路。对高精度分频电路中各个模块的设计进行了详细的描述。通过测试,设计的一分频与二分频电路都能够使精度达到±5×10-11,这比一般的数字分频器要高几个数量级。