工科工业设计专业设计表现类课程教学的实践与思考

本文结合是作者多年工业设计专业设计表现教学的实践总结，通过对教学内容和教学效果的研究和分析，揭示了目前工科工业设计专业设计表现课程的现状以及存在的问题。这些问题阻碍了工业设计教育的发展，使工业设计专业毕业的学生无法满足设计公司或制造业企业的需要，就业形势严峻。通过本文的探讨，以期引起工业设计教育界的反思。     

初探工业设计课程设置

工业设计是一种创造性的活动,其目的是为物品、过程、服务以及它们在整个生命周期中构成的系统建立起多方面的品质。工业设计专业发展在我国还不够完善,特别是高校的课程设置,基础课程内容偏颇,专业课程内容繁杂。如何对课程进行安排更加合理是本文旨在讨论的内容。     

工业设计教学研究探讨

该文分析了我国高校我工业设计专业课程设置及科研方面存在的普遍问题，提出教学内容精炼重组及科研与学生设计任务相结合的设想，旨在探索一条新形势下成功的教研之路。     

软件工程专业程序设计类课程的设计

相对于传统的计算机程序设计类课程,软件工程专业的课程设计的基本思路是强化基础、注重实践。给出了一种软件工程专业的程序设计类课程的课程设置,将程序设计类课程划分为基础课程和专业课程,既保证了软件工程专业本科学生的程序设计基础,又深化了软件设计开发方向学生的专业能力。而且,在课程的内容上,也有别于传统的课程设置,强调实践和应用能力的培养。     

工业设计专业的设计素描课程教学探讨

通过对工业设计专业基础课程的设计素描与传统素描进行的比较,分析了对于工业设计专业设计素描的重要性,并从设计素描的教学实践中归纳和总结了关于设计素描教学的一些心得和方法,包括:结构素描、设计素描中的光影、关于质感和细部表现等内容。     

工业工程专业双语课程群设计与评价

高等院校工业工程专业设计双语教学课程群不仅是时代发展和教学改革的需要,也是培养具有国际视野的复合型人才的重要措施和提高教师素质的有效途径。北京交通大学在工业工程专业课程中设立了双语教学环节,并建立了相关的课程群结构。本文介绍了已开设的双语教学课程群的结构及特点,对在工业工程专业中建设双语教学课程群进行了探讨,同时对实施效果通过问卷调查进行了评估。     

工科类工业设计专业"设计速写"课程教学研究

设计速写以其简洁、快速的表达方式,在众多的设计表现技法中占有重要的地位。在设计的每一个环节,设计速写都有相应的表现。针对美术基础薄弱的工科学生来说,选择适合他们的学习方法,使其在实践中正确地、全面地认识设计速写在工业设计中的作用及其必要性,则能更好地达到训练的目的,为今后的设计打下良好的基础。     

工业设计专业《设计素描》课程实践教学探索

阐述了机械类工业设计专业的《设计素描》课程的特殊性,对教学过程中学生的实际情况进行了分析。得出在给学生讲述本课程的同时,一方面要通过观察方法、思维方法、学习方法的训练,来逐步提高学生的专业能力;另一方面要注意与后续专业课程的联系。     

工业设计专业实践类课程的改革与实施

工业设计是工业化时代的创新性技术、艺术与文化转化为生产力的核心环节,是现代服务业的重要组成部分.文章结合企业标准和教育标准建立工业设计实践课程教学体系,建立以课题带动课程的多种实践教学模式,建立开放式实践教学体系和多种教学资源,培养符合企业要求的一线工业设计人才.     

工业设计专业设计史论课程教学方法研究

设计史论课程是工业设计专业学生必修的专业基础理论课,在实际教学中出现了不少问题:学科地位低下、教学内容随意、教学方法简单、教学效果较差。针对这些问题学校与教师只有充分认识到设计史论教学的重要地位,合理安排教学内容和教学时段,不断改革、摸索合适的教学方法,才能使设计史论教学摆脱目前在设计专业中的尴尬状态。     

工业设计专业“设计思维与方法”课程教学探讨

探讨了设计思维与方法能力的培养对工业设计的重要作用,介绍了"设计思维与方法"的课程性质。结合教学经验提出了在"设计思维与方法"课程的教学中应贯穿三个维度的教学目标,以及围绕该三个维度的教学目标所采用的教学方法。     

工业设计专业课程考核方式的改革与实践

根据工业设计专业学生应具备的能力要素,分析了工业设计专业课程考核现状,并结合考核实施、考核结果及师生反馈情况等,论述了目前工业设计专业课程考核中存在的问题,在此基础上,提出相应的改革措施。旨在促进工业设计专业教学的改革和发展,为培养高质量的设计人才创造有利条件。     

工科院校工业设计专业开设产品设计初步课程的意义

介绍了对设计实践教学的认识,阐述了开设产品设计初步课程的作用和意义。     

诌议工业设计造型基础教育

工业设计造型基础教育应把工业设计能力培养放在首位,引导学生完成绘画造型观念向工业设计造型观念的转变;在色彩训练时,尽量考虑色彩在工业设计中的使命,培养设计色彩的造型能力：认识造型基础设计的重要性及研究方向．     

工科院校工业设计专业课程体系的改革与创新

分析了工科院校工业设计教育存在的问题和不足，从办学理念、人才培养模式及课程体系构建等方面提出了较为具体的改进措施。     

音乐表演专业声乐课程建设与教学改革

新增音乐表演专业声乐教学的课程设置应符合本专业教学目标和方向,建设由专业技术课、专业理论课、专业实践课组成的综合课程体系。在专业技术课教学形式、专业选修课方向设置以及艺术实践课程的开展中体现多样化的声乐教学模式。     

电气信息类专业数学系列课程的教学改革探索

针对电气信息类专业数学系列课程教学中存在的一些问题,通过开展翻转课堂式教学强化课前预习与课堂讨论环节,在数学概念的讲解中灵活运用迁移教学方法,建设典型案例驱动课堂教学,将对抽象数学知识的理解转化为工程应用问题,从而激发学生对数学课程的学习兴趣,提高学生运用数学知识解决复杂工程问题的能力,在多门数学课程的教学实践中取得了良好的教学效果.     

开展工业设计教育的构想

先进的技术只有通过工业设计才能转化为产品,工业设计是科技进步的龙头。