我校学术论文与科技期刊评定方法的初探

系统地分析了学术论文质量与高校科研实力的关系，以及期刊的级别与学术论文水平高低等关系，并结合我校学术论文水平价的实践，论述了论文评价工作对提高对学术风气与学术水平所具有的实际意义。     

发表的论文与学术评价关系探究

学术评价是对学术成果在科学发展道路上进展的深度评析,说明研究者在其专业领域的学术地位。论文发表及所在的期刊地位与学术评价没有必然的联系。发表的学术论文的数量及所属期刊被科研单位作为学术评价评判水平高低,并与奖励,评分挂钩,引发学术泡沫,造成不良后果等的分析。借以引起我们的思考和采取有关措施补救,矫正学术态度。     

学术论文评价体系的构建及其应用

定量地评价科学技术活动的成果、效率及科学家的学术水平,已成为世界各国科技管理者共同关心和探索的问题,并由此引发大量的研究和实践。建立一种尽可能客观公正的学术论文评价制度,探讨学术论文评价体系,对遏止学术不正之风,倡导严谨的治学态度,促进高校科研工作的健康发展,推动教师队伍和教学质量的提高,都大有裨益。     

重视影响因子作用,建立合理的科技评价指标,提高科技论文质量

长安大学科技处制定的<长安大学中文重点期刊目录>,通过对期刊影响因子与论文质量关系的分析与论证,提出了<长安大学中文重点期刊目录>编制的依据,通过该项科技评价指标的建立,可使该校教师、科研人员撰写的学术论文能有目的、更准确地在国内重要学术期刊发表,提高学术水平与知名度,扩大学术影响,提高该校在国内高校学术排行榜上的排序名次,引导教师、科研人员从重视科研论文数量向重视科研论文质量转变.     

学术论文参考文献著录的问题与对策

参考文献是作者在论著中对前人已有成果的借鉴和引用的不同标记,它是学术论文的一个重要且不可缺少的组成部分,关系到论文的知识产权、学术成果数据的检索与评价,体现学术论文的严谨性、规范性和质量水平。阐述了参考文献在学术论文中的重要作用,从作者和读者两方面列举出参考文献著录在学术论文中存在的问题,并提出相应的解决参考文献著录问题的对策建议。     

科研论文评析与科研管理探析——以枣庄学院为例

学术论文是衡量科研产出的主要指标体系,是评价专业技术人员科研水平的重要依据,是体现高等院校科技工作的重要方面。因此,重视和加强学术论文工作,是高等院校加强基础研究,提高学术水平,为创建一流大学的重要内容之一。本文采用文献计量学的方法,对枣庄学院2004～2007年度科研论文成果进行统计分析,以评价我院的科研学术水平以及科研管理的成效,并提出改进建议,为今后进一步提高我校科研工作质量和科研管理工作水平提供借鉴和依据,并进一步探索和完善普通高等本科院校科研论文评价体系。     

纺织科学与工程核心期刊被引频次及影响因子研究

评价学术单位或科研人员的科研水平或学术论文的科学价值,长期以来存在较大的争议。本文根据2008版《中文核心期刊要目总览》给出的纺织科学与工程的10种核心期刊,分别从被引频次和影响因子这两个方面进行数据统计和分析,给出了综合排名。     

学术论文的特性与科技期刊学术质量刍议

科技期刊学术质量根本体现于论文的学术水平中,从纯学术的角度分析了学术论文的特性,提出加强审稿工作是保证学术期刊学术质量的关键。     

科技论文学术水平的客观评价

在当今世界,科学技术的发展日新月异。科技实力已成为衡量一个国家综合国力的重要标志。在我国“科学技术是第一生产力”的思想日益深入人心,重视科技,大力发展科技已成为人们的共识,做为科研成果的重要传播载体——学术论文,自改革开放以来,其数量有了极大增加,学术水平也有很大提高,据统计,截至94年底,我国科技工作者在国外学术刊物上发表的论文数量已跃居世界第十一位,超过了被称为发展中国家科技强国的印度。 学术论文数量大量增加,一方面说明我国科技实力的提高,但在另一方面还不能仅就数量的多少来全面衡量一个国家科技水平。衡量一个国家乃至一个科研工作者的学术水平不仅就学术论文数量而言,主要还应从发表的论文质量进行评价。即首先应该是质,其次才是量。相比之下,我国的科研实力与西方发达国家相比还有10到20年的差距。由于学术论文还在职称评定、项目评奖等等方面起着非常重要甚     

试论学术论文参考文献著录

学术论文的参考文献具有重要的标志功能、评价功能、保护功能和链接功能,可以反映论文的研究基础和科学依据,可供进一步检索有关资料,共享资源;有助于评价论文的学术水平、评价科技期刊编辑质量和学术水平,也是作者对知识产权的尊重和实事求是、严谨治学的科学态度的体现。目前参考文献存在著录失真等问题,应提高参考文献著录准确性,正确理解参考文献的意义,增强著录意识,熟悉参考文献著录规范及原则,使得参考文献能体现论文的科学性、继承性和先进性。     

网络环境下学习绩效测评系统分析

介绍了学习绩效和网络环境下学习绩效测评系统的理论基础——项目反应理论,分析了利用极大似然估计法进行参数估计的具体步骤,并说明了信息函数的重要作用,指出采用网络环境下学习绩效测评系统有利于更有效地测量被试的知识和能力水平,对教育者提出了一定的要求和启示。     

高校大班教学的同群效应——基于对经济学课程教学中“小团体”的实证观察

利用某高校经济学基础课教学调查数据,探索大班教学中的“小团体”对学生学业表现的同群效应。将“小团体”的同群效应细分为内生性效应和外生性效应,建立计量经济学模型。结果表明:高校大班教学中的“小团体”能够产生显著的内生性同群效应;在控制了多方面个体特征、个人能力以及个人努力程度以后,外生性效应对学生考试成绩的影响并不显著;女性、汉族、高考成绩和个人努力程度越高的学生学业表现显著更优。根据学生成绩和能力分组的估计结果进一步发现:学习能力更强的学生更容易受到内生性同群效应的影响,高校大班教学中存在“近朱者赤”的现象。因此,在高校大班教学过程中要因势利导,善于运用同群效应来改进传统的教学模式,从更深层次增强大学生的团队协作意识和合作创新意识,激发学生的团队荣誉感和责任感。同时,在大班课堂教学中,教师在课堂分组讨论和课后布置分组教学任务时,要有意识地对学生分组的结构进行干预,强调不同专业、不同成绩学生的混合组队,打乱学生根据学习成绩和专业所形成的天然划分,避免自发形成的“小团体”加剧学生在学业表现上的两极分化。     

认真组稿开拓稿源提高学报的学术质量

学报的学术质量取决于学报稿件的学术水平 ,而稿件的学术水平取决于作者的学术水平。充分发挥编委会在学术界的优势和作用 ,充分发挥编辑的主观能动性 ,认真组稿 ,开拓稿源 ,是提高学报学术质量的重要工作环节     

学报质量评价新探

学报最突出的特色,是其学术性。学术性明显的学报,含有较为丰富的学术性知识或学术性科学技术,能形成学术性的文化积淀。学报载文的学术质量、知识质量、科技质量和文化质量,体现出学报的总体质量。评价学报的质量,要从文稿内涵质量及其有效利用等方面去分析比较。     

高校大学生学习焦虑水平与气质类型的关系

运用气质测验量表和焦虑自评量表对在校大学生进行问卷调查,探讨大学生学习焦虑水平与气质类型的关系。结果发现:(1)不同性别、学科、生源的大学生学习焦虑水平没有显著性差异,而是否独生子女的大学生学习焦虑水平有非常显著的差异。(2)不同性别、学科的大学生在四种气质类型上没有显著性差异,不同生源的大学生在胆汁质和多血质气质类型上有显著性差异,而在粘液质和抑郁质上没有显著性差异。是否独生子女在胆汁质和多血质气质类型上有显著性差异.而在粘液质和抑郁质上没有显著性差异。(3)胆汁质、多血质和粘液质的大学生与其学习焦虑水平没有显著相关,抑郁质与学习焦虑水平有极显著性相关。     

一种基于FPGA的RTL级电路功耗评估方法

功耗是当前集成电路设计中应考虑的最重要因素之一.RTL级电路功耗评估可以在保证一定速度和精度的前提下对电路进行尽可能早的功耗评估.目前商业功耗评估工具对RTL级电路评估的方法多是基于软件的,因速度较慢其应用受到很大限制.提出了一种基于FPGA的RTL级电路功耗评估方法,与传统的基于软件的功耗评估方法相比,速度提高了10到100倍.速度上的优势也使该方法特别适合于研究不同激励对电路功耗的影响.     

新建本科院校加强学风建设探究

学风建设作为高等学校教学管理工作的一个重要组成部分,也是新建本科院校发展过程中的一大难题,既能反映学院的办学水平和体现学院的办学品位,又关系到人才培养目标的实现。从新建本科院校加强学风建设的重要性和紧迫性,学风建设存在的问题及原因分析,学风建设的具体对策三个方面进行了论述。     

学术刊物和学科队伍发展——基于《中华儿科杂志》的文献计量分析

基于《中华儿科杂志》文献计量分析结果,分析了专业学术杂志和学科队伍建设之间的关系,并从学科杂志和学科队伍的互动关系中看到,学科刊物不仅能够从学术研究的层面反映学科的发展,还是学科发展的一个重要的推动力量。     

我院自然科学论文发表势态

统计了我院作者在国内外刊物、国际学本会议、煤炭学报的载文情况．统计分析反映了我院各系部、学科、个人的学术水平及与兄弟院校的差距．它有助于我院的科研管理、总体设计和发展导向，也为我院学术水平创一流提供决策依据．     

科技论文参考文献引用中存在的问题

参考文献是科技论文的重要组成部分,能体现论文的学术水平,也是文献计量学研究的依据之一.实际编辑工作中,科技期刊参考文献的引用主要存在引而不用、滥引、二次引用及著录不规范等问题.分析科技期刊参考文献引用的问题,为编辑同行和广大作者做参考.