我校开展大学生课余篮球活动的探索与分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对我校500名（男468人，女32人）大学生的课余篮球活动进行分析与研究。发现大约有75％的同学每周要用1—3小时参与课外篮球活动，8．5％的同学活动时间较长，达到3小时以上，16．5％的同学没有特别规律的活动项目。由此可见：篮球活动是我校大学生课余时间锻炼身体的主要形式。大力提倡此项活动，有助于培养学生终身体育锻炼的兴趣。     

浅谈课余体育活动中踝关节扭伤的简单治疗方法

课余体育活动是体育课堂的延续,课余体育活动可以丰富学生课余文化生活,娱悦身心,培养学生体育兴趣、爱好、能力与锻炼习惯,为其终身体育打下良好基础.在课余体育活动过程中,学生会经常发生踝关节扭伤.那么,如何避免扭伤踝关节?扭伤后如何科学的治疗?这是我们所关注的问题.     

会玩才能成大器

最近对同学们的“课余时间”怎么度过进行了一次调查,在全国儿童课余时间安排的抽样调查中显示:小学生的课余时间30％用于完成功课,25％的时间用于玩,远远低于同学的需求。 游戏可以对同学产生“健全人格”的影响。     

我校召开首届学生学术讨论会

为活跃我校学生学术空气,提高学生分析问题、解决问题和从事科学研究工作的能力,由校科研处、教务处、团委会和学生会联合举办的我校首届学生学术讨论会于六月二日至三日召开。 这次讨论会共征集论文173篇,作者达337人,其中79级同学305人,80级同学24人。81级同学7人,82级同学1人。物理无线电系、机械工程系、化学化工系、外国语系还先后召开了系学生学术讨论会。在六月二日至三日的全校学生首届学术讨论会上,有15位同学报告了论文。 这次学生学术讨论会,是对学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能以及解决实际问题能力的二次检阅…     

红河卫生职业学院篮球选修课的现状及发展对策

学校体育应当在上好体育课教学的基础上,开展形式多样的体育选修课,从而进一步增强学生的身体素质,缓解学习压力,提高运动技能水平,选拔学院的运动人才.学校课余体育训练是利用课余时间或学校安排的"活动课"对部分有一定特长或爱好的学生进行业余培训、提高竞技能力的一个教育过程.红河卫生职业学院篮球选修课训练班原有40人,至今只有17人,经问卷调查未继续参加的23人,分析影响选修课的各种因素,找到相应的对策和发展方法.     

医学生早期接触临床的实践与结果

目的：让临床医学专业本科三、四年级学生提前接触临床,探讨此举对培养学生的临床思维能力和动手能力,提高五年级实习质量的可行性。方法：对临床医学本科专业2002级308人、2003级133人、2004级173人共614人利用课余时间到病房及早实习的情况,发放回顾性调查表及考核评价表进行效果评价。结果：有98．7％的学生认为从提前进入临床的过程中获得了益处。通过查房、观摩及实际动手操作等,及早熟悉医院环境,培养并提高了临床实践能力。结论：利用课余时间让学生自愿提前进入临床,及早培养临床综合素质,对提高医学生的实习质量及培养合格的应用型人才具有重要意义。     

安徽省淮南市农村中小学体育教学现状调查

运用文献资料法、调查法、访谈法、数理统计法等方法,对安徽省淮南市部分农村中小学体育教学的基本现状、学生参与体育项目、课外体育活动开展进行调查分析。结果表明：（1）淮南市农村中小学体育师资缺乏、每周只能安排一次体育课程;（2）淮南市农村中小学都有体育运动活动场所,但场地器材比较陈旧落后,只有乒乓球桌较多,同学们活动项目单一;（3）淮南市农村中小学同学对于课外体育锻炼,大多数认为能够丰富课余生活、增进健康和增强体质、促进学习交流,少部分同学认为耽误学习。     

提高文秘专业学生职业沟通能力实践训练方法的研究

目的探讨提高文秘专业学生职业沟通能力的训练途径,为培养高素质的文职人才提供理论和实践依据。方法选择大学一年级(09级、10级)的学生,通过倾听训练、朗诵训练、说服训练、拒绝训练、赞美训练等内容对学生进行职业沟通的各种形式实践训练,并随机抽取09级、10级100名学生以参加应急面试的方式进行效果调查和分析。结果职业沟通能力素质中认为自己有较大提高的占61.5%、认为自己自信胆量有很大提高的占71%、认为自己语言表达能力有显著提高的占60%,认为自己能主动交流的占63%,增强了与陌生人交流信心的占90%,认为没有提高的占10%。结论通过实施各种目标项目的实践训练,学生的沟通交流能力得到了较为显著的提高,相关职业修养也得到明显的改进。     

大学生课余体育锻炼意识的调查研究

本文采问卷调查法,运用体育相关学科知识为指导,对在校大学生课余体育活动意识调查研究。结果表明：总体有54.9%的大学生对课余体育锻炼持积极态度,有91.6%的学生具有体育锻炼欲求,男、女同学参与课余体育锻炼的动机分布所不同,部分同学对课余体育锻炼有反感情绪,体育锻炼知识匮乏。     

我校学生近视眼情况调查报告

根据对我校文、理科6个系83级学生入学时与毕业时视力近视眼普查统计资料的分析研究,可以明显地看到,栽校学生入学时近视眼发病率普遍较高,而在校学习期间又有严重发展的趋势。在我校预防近视眼、保护学生的视力,实为刻不容缓的问题。1 调查对象和方法我校视力普查分两次进行。第一次是1983年9月,调查对象有中文、政教、外语3个文科系新入学的83级学生367人,数学、物理、化学3个理科系83级学生403人,共     

从我校“省普通话水平测试”看《教师口语》教学

从我校“省普通话水平测试”看《教师口语》教学①尤翠云在百花盛开的春天,我们迎来了省语委派来的普通话达标测试小组。他们对我校九七届毕业生进行普通话达标测试。我校参加测试的学生共有５５９人,测试结果：达到一级乙等的有２２人,占３９％,二级的有４９３人,...     

辽宁省普通高校大学生乒乓球课余活动调查

为了更好地推动校园乒乓球运动的开展,对辽宁省部分普通高校大学生乒乓球课余活动情况进行了问卷调查.结果表明,绝大多数高校课余时间都能对乒乓球场地进行开放,并能经常组织学生参与课余乒乓球训练与比赛,成立专门的乒乓球协会.但部分高校也存在场馆不开放、无专人管理、未组织学生比赛等诸多问题.对合理有序地开放高校体育场馆,开展好学生课余乒乓球运动,更好地推动校园体育文化建设提出了具体建议.     

浅谈重庆高职高专院校校园体育活动现状

校园体育活动是指大学生采用各种体育手段、方法参加的体育活动,以强身健体、丰富课余生活为主要目的,满足个体身心享受的需要,成为一种自动化行为模式。随着大学生课余时间的增多,体育运动作为余暇生活方式之一,已逐渐地被大学生所接受。大学生们通过这种独特的课余体育活动和各项体育比赛的组织和裁判,让更多的学生都可以参与到课余体育中来体验体育带来的乐趣,这样可以提高大学生参与课余体育活动的积极性,全面提高运动技能水平。     

延安大学饮用水状况调查及水质检测分析

为了解延安大学学生日常饮用水状况及水质情况，编制饮用水问卷调查表进行调查，同时根据调查结果采集水样进行检测。发放调查问卷1000份，收回有效问卷917份。调查结果显示，选择学校供水为261人，占调查总数的28．46％，饮用桶装水的为526人，占调查总数的57．03％，其余为瓶装水，占调查总数的14．51％。按照调查结果，总共采得水样63份（学校供水16份，桶装水31份，瓶装水16Ck），经检测，所检项目均合格的为37份，合格率60．66％。结果表明，延大校园内日常饮用水种类多样，水质存在不合格因素，应加强对饮用水的安全管理，并对学生健康科学饮水进行教育、引导。     

浙江师范大学公体大学生课余体育生活现状的调查研究

运用调查问卷的形式从大学生对体育的认知、大学生参加体育锻炼的情况、影响大学生课余体育生活的因素等几个角度对浙江师范大学公体大学生课余体育生活现状进行调查分析。归纳出浙江师范大学公体大学生课余体育生活现状存在的问题,并提出相应的建议和措施。从而丰富浙江师范大学非体育类专业大学生课余体育生活的同时,也为其他学校的体育活动的开展提供一定的借鉴。     

三峡地区中学生参加课余训练的外部因素的调查分析

通过问卷设计、调查等方法，探讨、分析了三峡地区中学生参加课余训练的外部因素层次，即体育教师、新闻媒体、家庭、同学等。为我国西部山区开展中学课余训练提供理论信息。     

大学生健康意识和健身行为调查与对策研究

采用调查法和文献资料调研,就大学生的健康意识和健身行为,对龙岩学院的学生进行调查分析,旨在了解我校大学生健康意识与健身行为的现状,找出不足,针对问题进行分析并提出建议.调查结果表明,我校大学生的健康意识较为薄弱,大多数学生对自己的健身行为不够重视,尤其女生参与课余体育锻炼的积极性不高,心理健康问题突出.对这些情况,应加强对学生健康教育工作,树立"健康第一"的指导思想,把对健康的认识和行为落实到实际的教学生活中去.     

“自主选课”对学生课余体育活动的影响

“自主选课”是高校教学改革的一部分,体育课运动项目的自由选择为学生提供了更好的培养体育爱好与习惯的途径,体现了以学生为主体的人性化教学思想,本文就安徽高校在进行了自主选课后,大学生课余体育活动出现的一些变化,作了一些调查,并发现开展自选课以后,学生课余体育活动运动项目选择等都发生了明显变化。     

青年大学生接种乙型肝炎疫苗调查

为了解我校学生的健康状况及乙肝疫苗对我校学生的预防效果,1996年5月中旬,采用酶标法对96届毕业的838人进行了乙型肝炎表面抗原(HB_5Ag)和乙型肝炎表面抗体(抗-HB_5)的测定。838人中,入校时HB_5Ag阳性者83人,占9.9％;至今HB_5Ag仍阳性者53人,占6.3％,原HB_5Ag阳性,现转阴性30人,占3.6％。755人HB_5Ag阴性者,经按种乙肝疫苗后,现抗-HB_5阳性500人,占接种人数66.22％;抗-HB_5阴性者198人,占26。2％;HB_5Ag除原阳性者外,另新增57人,占按种人数7.5％。有明显的免疫效果。     

专业元素融入学生活动的探索研究——以电子类专业为例

为在提高高职学生的职业能力同时又丰富高职学生的课余生活,本文进行了将专业元素融入学生活动的探索研究。构建了一套完整的职业技能训练体系,使项目建设有目的、有计划、有步骤地进行下去,并将项目的进行实践验证,通过验证表明:建设效果明显,90%以上的同学都完成了任务目标。帮助学习有困难的同学树立了自信,明确的学习目标,增加了学习动力。