公示

当代中国,没有哪一部著作能像《中国植物志》一样,用了80多年时间才最终完成;也很少有什么著作能像《中国植物忐》那样,由四代研究者辛勤耕耘、风雨接力而成。     

刍议党务学习对新闻记者个人素质提升的重要性

新闻记者作为文化信息的重要传播主体,若自身素质高低,会直接影响和制约文化信息传播的成效。新闻记者的党务知识在一定程度上影响着人民对新闻事件国家政治经济动向的理解和评价,反之,对党务的学习能够提升新闻记者的个人素质。在新的历史条件下,各种新问题、新矛盾接踵而来,这就要求新闻记者的党务知识必须具备比任何一个时期都要过硬的水平。本文刍议新闻记者应具备的素质以及党务学习对新闻记者个人素质提升的重要性。     

电视新闻编辑需具备四大基本素质

新时代下的媒介竞争日趋激烈,优秀的电视新闻是社会主义精神文明的重要组成部分,是社会主义先进文化的重要组成部分,在我国改革开放的历史进程中起着非常重要的舆论导向作用。好的电视新闻要靠优秀的电视编辑工作者。由此电视编辑工作者就具有愈加突出的重要性,当下信息泛滥、媒体机构的多元化、快速接受信息的时代要求,都为编辑从业者带来了严峻的考验。     

当代新闻报道的平民化趋势

当今电视新闻平民化成为传媒媒介比较关注的问题,我认为平民化是这一阶段电视新闻的主流趋势。该文结合当前我们国家电视新闻的现状分析了新闻平民化的产生原因、表现形式、面临的问题以及对策等四个方面。首先从经济和技术条件受众心理等方面来解析电视新闻平民化的原因。其次表现形式分别从镜头拍摄、取材视角等方面陈述。再次分析新闻报道中出现的问题以及解决方案。     

景区公示语英译问题及应对策略——以洛阳龙门石窟景区公示语英译为例

景区公示语具有"指示性、提示性、限制性、强制性"等功能。经过收集整理,对洛阳龙门石窟景区现行英文公示语的译文错误进行分类;运用功能翻译理论分析公示语英译中的各种类型错误,主要表现为拼写不规范、不合语法、用词不当、生硬翻译等方面;要从根源上解决这些问题,应提高译者的语言修养和文化素质,对译者和译介机构进行统一管理,进一步改善相关管理部门的管理与监督职能。     

“唧唧”音证

“唧唧”表“叹息声”曾为主流说法。由于没解决入声字可表示叹息声等音韵问题,而受到质疑,以致1979年版的《辞海》把释义由旧版的“叹息声”改为“织机声”。本文从语音的角度补证叹息说,认为: 入声字能表叹息声;“叹息声”、“虫鸣声”来源于不同的反切,后来合流;释为“织机声”在音理上无充分依据。     

河南省旅游景点公示语翻译存在的问题及对策研究

<正>公示语作为展现特定地域文化的重要窗口,近年来随着我国对外经济、文化交流的迅猛发展而日益显示其重要性。2008年北京奥运会,2010年上海世界贸易博览会和2011年西安世界园艺博览会的举办更让我国学术界感到公示语翻译规范化的必要性和紧迫性。在2005年第一次全国公示语翻译研讨会的感召和北京第二外国语学院公示语翻译中心的主持下,2006年北京市颁布了《公共场所双语标识英文译法通则》(以下简称《通则》),成为北京市公示语翻译的纲领性文件。此后,全国范围内关于公示语翻译的学术论文、调查报告也纷纷面世。在此背景     

说明书公开不充分的补证原则

【目的】分析说明书公开不充分的补证原则,以避免专利因说明书撰写不规范而被驳回。【方法】归纳、总结近十年来复审有关公开不充分的案件的审理。【结果】复审案例对补充采用公证证据进行说明书解释的通常予以接受,对补充采用普通现有技术对说明书进行解释的通常不予接受,但也有例外。【结论】公知常识可以补充提交以对说明书进行进一步解释,普通现有技术中采用的技术手段不能对说明书进一步说明,但是采用与普通现有技术相同的技术手段所实现的技术效果可以对说明书所产生的技术效果进行辅证。     

运用高等数学解读中学数学的方法与途径

研究了高等数学中的数学方法在中学数学教学中的作用,利用高等数学解读中学数学的方法与途径.利用高等数学知识揭示初等数学的解题方法,有利于提高学生的数学思维能力,拓宽解题思路,加强学生对数学问题的证题技巧.     

数控技术专业“双证融通”探索

探索数控技术专业人才培养,将职业资格证书考核内容纳入专业人才培养课程体系之中,体现职业资格证书标准与专业课程标准的相融性,专业学生在二年级结束后,选择一项与专业对应的工种,不再经过培训和鉴定,可融通取得人力资源和社会保障部中级职业资格证书,搭建获取高级工证书的桥梁,实现"双证融通"。实践证明,"双证融通"在数控技术专业高端技能人才培养中是一条可行的途径。     

论林语堂对唐传奇《莺莺传》的改编

林语堂认为唐传奇<莺莺传>为中国古代最著名的爱情小说,对其喜爱有加.元稹<莺莺传>的思想意义比较复杂,林语堂<中国传奇>将其改编以新形式写出.林氏认为元稹小说记此事,托名为张生,实际上是元稹的自传;林语堂同情莺莺的悲苦命运,不满元稹始乱终弃的行为,以为就元稹人品而言并不见重于世.这些思想决定了林氏改编<莺莺传>而成的小说无论在叙事内容还是叙事形式上都呈现出新的特征.     

1+X证书制度下建设工程管理专业课证融通课程体系研究

【目的】进一步实现建设工程管理专业课程设置与产业的有效对接,解决目前专业人才培养过程中存在的问题,推进1+X证书制度的有效实施,使人才培养与社会需求及行业发展充分融合。【方法】通过调研发现目前高职院校建设工程管理专业存在人才培养模式不注重未来岗位面向、课程设置缺乏统一标准、专业学习缺少有效引导、“双师型”教师资源匮乏等问题。【结果】通过对与建设工程管理专业相关的“X”证书的梳理与分析,可利用1+X证书制度实现解决目前专业人才培养过程中存在的问题。【结论】可从基于“X”证书对应工作岗位进行项目化教学、创建网络资源库、大力推进“三教”改革、灵活设置考核方式等方面构建建设工程管理专业课证融通的课程体系。     

施宿《注东坡诗》题注的诠释方法与历史地位

南宋的施宿为其父施元之及顾禧所撰《注东坡先生诗》补充了题注。题注采纳了陆游的观点,运用“以史证诗”的方法,从题中人物与事件出发,引用大量翔实准确的材料,展现苏诗产生的社会政治背景,揭示苏诗产生的事因,从而诠释了整首诗意,并附带解释了关键诗句的意义。施宿的题注,丰富了宋代诗注的诠释方法,在诗歌注释史上有重要地位。     

基于“岗课赛证”的网络攻防技术课程改革探索

网络攻防技术是高职院校面向计算机网络技术专业学生的一门专业核心课程。课程对接网络安全运维服务等职业岗位,以岗位能力培养为核心,对接1+X证书标准,以职业标准和技能大赛为引导,进行“岗课赛证”深度融合。通过岗证对接重构“模块化、递进式”教学内容,因材施教实施“六环节、六步法”教学策略,校企共建开发“四平台、两环境”教学资源,形成“六要素、五主体”评价体系,柔性植入“一核心、四支点”思政元素。实践证明,该教学模式坚持以学生为中心,课程思政浸润全程,学生专业素养与职业岗位能力得到明显提升。     

电视新闻栏目包装现状及改善建议

<正>新闻栏目是电视台的立台之本。我国现有各类电视新闻节目3000多档,各新闻栏目之间由争夺收视率而引发的"战争"已经白热化。据不完全统计,为了在竞争中取胜,国际各知名电视