南台湾青年赴大陆创业就业之民间产学跨域治理分析

当前,促进台湾青年到大陆创新创业就业政策研究成为两岸社会共同关注的问题。该文运用跨域治理理论剖析政府理性决策与必须考量的个体角色价值、事实及人际判断,尤其是青年世代认知价值及如何汇聚个人、群体人际共识,再通过两岸"南南合作"的民间交流机制与平台,扩大现有的功能与范围,依台湾中南部交流与合作的相关内容,提升两岸社会经济交流层次,向南台湾青年创业就业倾斜。     

以中华文化促进两岸青年心灵契合——以福建省为例

在关于两岸和平统一的实践探索中,以中华文化为纽带、促进两岸青年心灵契合是一条重要路径。以福建省为例,目前两岸青年文化交流已经取得了一定成效,台湾青年对大陆的看法也有所改善,但仍然存在文化涉及不够深入、活动稳定性与持续性不够、活动中缺少青年的主动性等问题。对此,该文从台湾青年对大陆的误解、活动和政策的宣传和执行以及政治现实等方面进行了原因分析。研究认为,以中华文化促进两岸青年心灵契合需要"以我为主"促进两岸融合发展,加大资金和政策的支持力度,尊重和包容两岸的文化差异,建立便于两岸青年常态化交流的网络平台,强化文化交流活动的反馈并深入挖掘中华文化,从长远来看则要实现台湾青年本土化,吸引他们来闽就业创业。     

龙马潭区红星街道开展就业创业政策宣传周活动

正日前,龙马潭区红星街道在汇通城北商城门口进行了2016年就业创业政策宣传周活动。活动现场,通过岗位对接、项目推介、政策宣传、咨询解答等方式,向广大居民宣传就业创业相关信息,积极搭建创业就业平台,向群众宣传讲解最新创业就业政策,为群众提供及时有效的便民服务。活动当天咨询政策人数达到了300多人次,发放宣传资料1200多份,极大的带动了返乡农民工和高校毕业生的创业激情。     

大学生创新创业教育的困境与对策

面对严峻的就业形势,高校必须加强大学生创新创业教育。为此,必须建立和完善创新创业政策、制定有利于大学生创新创业的政策。     

龙湾区成立青年创业导师团

日前，龙湾区成立了由23位行政事业单位领导、成功创业人士、科技专家组成的青年创业导师团。发挥“传、帮、带”的作用，全面提高青年创业成功率。为青年就业创业提供“近距离、全过程”的引导服务。并通过创业讲坛、政策咨询、现场指导、现身说法、定期见面或通信联络等方式，为青年创业提供项目论证、政策咨询、操作程序的指导；以自身创业经验和企业实力，为青年就业创业提供智力、物力支持，提供就业锻炼岗位；     

无锡市在校大学生创业现状调查与分析

就业是民生之本,创业是就业之源。作者通过对无锡市在校大学生的抽样调查,基本摸清了无锡市在校大学生创业现状,在此基础上提出高校与政府要充分发挥作用,提供教育平台,完善政策鼓励措施,加大宣传力度;大学生要加强创业意识,主动了解创业政策,学习创业知识的建议。     

发挥服务平台作用 鼓励引导服务青年创业就业

创业就业问题是一个长期性战略课题,是政府各级职能部门关心、社会关注、青年关切的重大现实问题。伴随着全球金融危机、产业发展和技术升级,"挤出"效应和替代劳动力需求将进一步加剧就业紧张的形势。分析了当前青年创业就业存在的问题,列举了依托服务平台,促进青年创业就业的举措,指出青年创新创业服务平台应以组织、服务为依托,全力推动青年就业创业工作,努力务实地促进青年创业就业。     

“十三五”规划视角下理工类高校就业创业指导服务体系建设

该文结合《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,阐述了构建和完善理工类高校毕业生就业创业指导服务体系的现实意义,通过转变理工类高校毕业生就业观念;培养毕业生创新创业意识和能力;建立和完善毕业生就业创业基地;加强就业困难帮扶及建立未就业统计机制等措施和途径,落实高校毕业生就业促进和创业引领计划,带动青年就业创业,在"新常态"下,积极构建科学有效的理工类高校毕业生就业创业指导服务体系。     

亳州市多措并举全力打造创业创新高地

正2016年以来,亳州市聚焦大众创业、万众创新,以市委书记、市长名义发出"一封家书"为起点,开展了"亳州老乡,请您回家"和助力青年学子创业活动,拓展创业载体,优化创业环境,多措并举,培植了"扶"有政策、"孵"有平台、"富"有资金、"服"有通道的创业沃土。一、加强制度设计,出政策制定《亳州市支持科技创新若干政策》《关于加强支撑体系建设促进创新驱动发展的实施意见》等政策,鼓励众创空间发展,按照相关规定,对新通过认定的国家级、     

山西省推进大众创业万众创新政策体系研究

在对山西省大众创业、万众创新政策环境和体系进行梳理的基础上,分析了创新创业政策取得的成效,并针对创新创业政策体系及贯彻落实中存在的不足和问题,从加强顶层设计、完善创新创业重大政策和制度、优化完善支持创新创业的政策体系、细化提高政策的可操作性、深入推进简政放权、探索多元化科技投入机制、强化创新创业政策宣贯等方面,提出了对策建议。     

让创新之火更加燎原

<正>1月28日,李克强总理主持召开国务院常务会议指出:顺应网络时代推动大众创业、万众创新的形势,构建面向人人的"众创空间"等创业服务平台,培育各类青年创新人才和创新团队,带动扩大就业,打造经济发展新的"发动机"。同时明确了相关工作要求,强调要完善创业投融资机制,发挥政府创投引导基金和财税政策作用,对种子期、初创期科技型中小企业给予支持,培育发展天使投资,完善互联网股权众筹融资机制等。     

浅谈如何加强服务引导以促进青年创业

青年创业需要从内因和外因两个方面来分析,内因包括自身素质、个人激情、创业方案、创业资金等；外因涵盖着外部创业环境、政府的扶持政策、社会各界的帮扶、创业前辈的引导,以及其它有益于青年创业的平台等.内因是青年创业成功与否的关键,外因在很大程度上影响着青年创业的走向.通过从创业环境、创业理论、创业政策、创业资金、创业平台等方面入手谈如何加强服务引导,以促进青年创业.     

河北省财经类高校毕业生就业现状调查及对策分析

通过对河北省财经类毕业生就业政策、职业生涯规划、自主创业、就业期望值、求职渠道等方面的抽样调查和分析,加大国家就业政策宣传力度,指导毕业生科学地进行职业生涯规划,树立自主创业意识,树立正确的择业观,增强实践及动手能力,培养良好的思想道德素质等,是从根本上解决河北省财经类毕业生就业问题的有效途径。     

大学生创业意愿及影响因素研究——基于在校生与近年毕业生两个群体的比较

本文构建了大学生创业意愿影响因素的理论模型,对在校大学生和近年毕业生的创业意愿及影响因素进行了梳理。在理论模型的指导下进行了问卷设计与调查。调查分析的结果显示:已毕业的大学生创业意愿高于在校生;影响在校大学生创业意愿的主要因素是学校创业教育、家庭创业支持等环境因素,而毕业后大学生创业意愿与其所在单位类型、工作部门等因素更为密切;在意愿的强烈程度上,就业的毕业生有更强的创业意愿。根据理论分析与调查结果,本文提出强化创业扶持政策的设计与宣传、对在校生开展创业技能培训、加强高校的社会实践教学环节等对策建议、拓宽大学生创业政策支持范围。     

以岗位创业为导向的青年科技人才培养

在社会转型和创新驱动的作用下,培养更具实践性、创造性的青年科技创业人才,已成为当前我国教育改革的重要方向。特别是在后国际经济危机时代,面对日益激烈的市场竞争和严峻的就业形势,深化以岗位创业为导向的青年科技人才培养转型改革,推进创业教育发展的多样性、实践性和综合性,创新完善青年科技人才培养方式,明确界定创业、创新、创业教育之间的关系,对改变我国青年科技人才创业教育模式的单一性、局限性,积极面向社会需求加快推进创新创业人才培养具有重要而深远的影响。     

创业带动就业政策的社会影响研究

鼓励创业带动就业对解决国计民生的就业问题具有非常重要的战略意义。2014年以来我国出台了一系列创业带动就业政策,如改革商事制度简化创业手续、简政放权、财税支持降低创业门槛、鼓励创业投资和扶持众创空间等。目前,创业带动就业政策带来不少积极的社会影响,主要包括产生了大量就业岗位,让人们有更多机会参与经济活动;带来了增收的希望,提升创业者的社会阶层,同时优化社会结构和助推城镇化;有利于提高长期报酬,让人们在创业和就业中实现自身价值,增进社会融合。为此,建议进一步简政放权,完善创业政策体系,降低中小微企业用工成本,加强对重点人群的创业扶持,从而营造更加良好的创业环境,增加创业的社会效益。     

广东省科研院所离岗创业管理机制探讨

科研院所科技人员离岗创业政策,对推动国家科技创新战略、带动就业等具有重大意义,如把握不好,会带来一定负面影响。在分析国家、广东省离岗创业政策精神和科研院所实际情况、上世纪80年代"停薪留职"政策等基础上,提出科研院所离岗创业管理机制的构建思路。     

河北省促进就业创业政策运行评价与完善对策

增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期"三期叠加"的发展现状给就业创业工作既带来了机遇又带来了挑战。梳理河北省促进就业创业政策的运行效果及待完善之处,提出"十四五"时期促进河北省就业创业政策更好运行的对策建议。如:实施创新驱动发展战略,促进高质量就业;加快京津冀协同发展,实现三地创业就业机遇共享;充分发挥市场在劳动力资源配置中的决定性等。     

我国引进海外创业人才的实践与思考——基于台湾、深圳、无锡的案例研究

通过对台湾新竹、深圳和无锡引进海外人才创业的政策和环境进行分析,总结吸引海外人才回国创业的成功经验:坚持政府作用和市场机制相结合、政府和创业者共担风险、对创业失败提供制度保障等,这些经验对于实施"千人计划"、发展高科技产业和以创业带动就业都具有重要意义。     

坚持就业创业导向 赋能职教学生人人出彩

2022年新修订的《职业教育法》在职业教育类型定位、建立健全现代职业教育体系、完善就业创业机制、职业学校教师与职业教育经费保障等方面做了重要修改,体现了发展理念创新和制度创新。“就业创业”写入新《职业教育法》,是本法修订的亮点之一,体现了新时代对职业教育发展的新要求。坚持就业创业导向必须深化创新创业教育改革、深化“三教”改革、加强产教融合校企合作、完善教学评价体系、建立促进就业创业机制,从而为学生成长成才、人生出彩提供最适合的教育。