以中华文化促进两岸青年心灵契合——以福建省为例

在关于两岸和平统一的实践探索中,以中华文化为纽带、促进两岸青年心灵契合是一条重要路径。以福建省为例,目前两岸青年文化交流已经取得了一定成效,台湾青年对大陆的看法也有所改善,但仍然存在文化涉及不够深入、活动稳定性与持续性不够、活动中缺少青年的主动性等问题。对此,该文从台湾青年对大陆的误解、活动和政策的宣传和执行以及政治现实等方面进行了原因分析。研究认为,以中华文化促进两岸青年心灵契合需要以我为主促进两岸融合发展,加大资金和政策的支持力度,尊重和包容两岸的文化差异,建立便于两岸青年常态化交流的网络平台,强化文化交流活动的反馈并深入挖掘中华文化,从长远来看则要实现台湾青年本土化,吸引他们来闽就业创业。     

共青团青年就业创业见习基地——促进青年成功就业创业的孵化器

本文阐明了建立共青团青年就业创业见习基地的标准与意义,介绍了见习基地建设与焉转情况,剖析当前存在的问题,提出了增强见习基地实效性的对策。     

创新创业人才政策效能评价研究 ——以镇江为例

创新创业人才是创新创业事业的开拓者、缔造者,是推动经济转型升级的核心。江苏镇江高度重视创新创业人才引进与培养工作。从公共政策理论出发,构建了由效益性指标、协调性指标和公正性指标构成的评价指标体系,在数据收集的基础上对镇江创新创业人才政策效能进行了评价分析,研究发现:镇江创新创业人才政策效能已经逐步得以显现,政策的公正性较好,协调性部分环节需要加强,效益性分化明显。     

煤炭企业团组织在促进青年就业创业工作方面的创新和深化研究

解决好青年就业问题,对青年成长和发展极为重要,也是贯彻科学发展观,构建社会主义和谐社会的一项重要工作。同煤集团公司在家属区广泛开辟＂青年就业绿色通道＂,发动集团公司广大团青利用同煤集团公司团委传达的信息资源,面向家属区建立新资讯信息平台,拓宽服务渠道,增加服务项目,为青年就业和创业提供多方面的服务。     

南台湾青年赴大陆创业就业之民间产学跨域治理分析

当前,促进台湾青年到大陆创新创业就业政策研究成为两岸社会共同关注的问题。该文运用跨域治理理论剖析政府理性决策与必须考量的个体角色价值、事实及人际判断,尤其是青年世代认知价值及如何汇聚个人、群体人际共识,再通过两岸"南南合作"的民间交流机制与平台,扩大现有的功能与范围,依台湾中南部交流与合作的相关内容,提升两岸社会经济交流层次,向南台湾青年创业就业倾斜。     

大陆学生在台湾学习现状调查研究——以厦门市高职院校为例

<正>问题的提出目前厦门市高职院校学生赴台学习的人数日益增加,赴台进行为期一年学习的学生数目也在迅速增加,短期交流更是广泛。这些学生在台湾学习与生活状况如何,政府、院校及学生家长非常关注,也是职业教育赴台学生项目可持续发展中非常值得关注的事情。作为两岸职业教育交流的先行者,厦门市有必要在全国率先开展此项调查,为     

以培训促进创业,以创业促进就业——加强对大学生的创业培训

以培训促进创业,以创业促进就业,扩大就业是我国目前和今后长期重大而艰巨的任务,国家实行促进就业的长期战略和政策,对大学生开展创业培训是千方百计扩大就业的重要举措之一。通过创业培训对培养大学生创业意识、拓宽就业思路,自觉为自主就业做准备、打基础,培养未来的创业者是十分必要而有益的,也为大学生更好地走向社会提供了精神、知识技能和心理的准备。我认为加强对大学生的创业培训应注重以下几点：     

以创建学生就业创业社团促进学生就业创业发展

从1999年开始,我国高校开始扩招,导致大学毕业生的数量急剧上升,2010—2017年7年间累计毕业生人数达到5706万人。而2018年全国高校毕业生首次突破了800万人,根据教育部消息,2019届全国普通高校毕业生达820万人。在全球经济危机严峻挑战下,高校的不断扩招与毕业生就业市场变化等因素影响,就业创业工作面临复杂严峻的形势。因此,在高职学生就业越来越难的情况下,有必要研究高职社团活动对高职学生就业创业能力的影响。该文主要阐述了新疆建设职业技术学院就业创业社团取得的成效,深入分析目前就业创业社团存在的问题,并且有针对性地提出相关的对策和建议,从而发挥出学生就业创业社团所具有的更大的作用。     

以促进就业创业为目标 推进终身职业培训制度

正近日,经李克强总理签批,国务院印发了《关于推行终身职业技能培训制度的意见》(国发[2018]11号)(以下简称《意见》),这是当前和今后一个时期推进职业技能培训工作的指导性文件。此文件的发布,给我国终身职业技能培训行业带来政策利好、以及新的发展契机。统计数据显示,2012年至2017年,全国共开展政府补贴职业技能培训1.14亿人次。截止到2017年年底,全国共有各类职业技能机构2万多个,职业技能     

试论促进灵活就业实践若干经验——构建高职高专创新创业教育体系,以创业带动就业

当前严峻的就业形势,使得就业成为当代大学生、尤其是高职高专学生的重要压力来源。因此,构建高职高专创新创业教育体系,实施创新创业教育,引导和鼓励高职高专学生进行自主创业,有着重要的现实意义。同时,以创业带动就业,既是促进学生灵活就业的重要途径,也是缓解当前高校毕业生就业压力、培养实用型人才的有效途径之一。     

创新人才培养模式 促进学生就业创业

人才培养是高校的根本任务,教学工作是高校的中心工作,教学质量是高校的生命线。近年来,成都大学以“城市型综合大学”为定位,以建设“学科与专业设置和成都经济社会发展衔接最紧密,毕业生就业率最高、     

创业补贴政策协同研究——以上海H区为例

为推动创业带动就业并最终实现充分就业的目的，上海市出台了一系列创业补贴政策以鼓励创业，提高自主创新能力。但由于在政策实施过程中存在各种内部和外部因素，政策制定、实施及监控过程中存在协同问题。相关部门应分析上海创业补贴政策的协同问题，剖析造成协同问题的观念、体制、过程因素，并从推动技术革新，加强体制改革和优化政策过程等方面提出解决建议。     

科技创新与区域经济发展研究——以福建省为例

近年来,福建通过大力实施创新驱动发展战略,区域经济得以快速增长.但是,与东部其它地区相比,科技创新能力建设还存在诸多问题制约着福建经济发展速度.本文通过横向比较,主要指标采用人均的方式,分析福建科技创新能力建设存在的主要问题,提出科技创新促进区域经济发展的政策建议.     

澳门青年创业发展的回溯与展望——以澳门青年创业孵化中心为例

 自澳门特别行政区政府启动《青年创业援助计划》以来,支援澳门青年创新创业领域的发展已经6年。通过分析澳门开展青年创业领域的起因,并以成立于2015年的澳门青年创业孵化中心为例,探讨了粤港澳大湾区背景下澳门创业孵化系统的优化,展望了澳门青年创业的前景。     

医药院校就业创业指导队伍建设研究——以沈阳药科大学为例

近年来,随着各大高校逐步扩大教育培养规模,大学生的就业形势变得十分严峻,就业难的现实似乎已经成为一个阻碍教育事业继续发展的瓶颈性问题,并已成为社会普遍关注的问题.就业创业指导人员的专业知识和能力不足,就业创业指导队伍的建设等问题亟需探讨,并且势在必行.该文基于沈阳药科大学视角浅谈我国医药院校就业创业指导队伍建设.     

大陆高校创新创业人才培养模式的思考——基于台湾创新育成中心的特点研究

随着经济全球化及工业迅速发展,\"中国制造\"向\"中国创造\"转变已成为不可阻挡的趋势。台湾创新育成产业的发展促进了台湾地区经济的腾飞,其成功的运作模式和经验值得大陆高校借鉴学习。该文通过阐释创新创业教育的内涵,分析当前大陆高校创新创业教育发展所出现的问题,诸如对创新创业教育重要性认识不到位、课程设置不完善、教学方法单一、师资力量薄弱、理论与实践脱节等,通过借鉴台湾创新育成中心的模式特点和经验,提出构建系统化的创新创业课程体系、建设创新型教师队伍、选派师生赴台交流学习、鼓励和扶持高校毕业生自主创业、建立各大高校创新育成中心的一体化人才培养模式等对策。     

我国企业技术创新管理模式研究——以福建省创新方法工作为例

借鉴发达国家TRIZ推广经验,追踪福建省创新方法工作中企业技术创新管理,分析当前竞争环境下技术创新管理模式战略决策并提出政策建议。研究认为,大型企业具有更开放的技术创新管理理念、内外资源融合机制和组织学习能力;而中小型企业大多持犹豫、观望和不主动的态度。建议企业树立开放式创新理念,塑造崇尚方法的创新文化,建立知识管理制度、系统的创新能力培育组织和激励机制。政府应营造开放式创新环境、集聚和开发人力资源、发展科技服务业和强化知识产权管理等。     

创新创业教育课程体系建设研究——以韶关学院为例

创新创业教育课程体系是实施创新创业教育的中心环节,它关系到创新创业教育的全面普及与能否最终取得好的工作成效。将创新创业教育融入专业课程体系,构建与专业相适应的创新创业教育课程体系是推动我国高校创新创业教育的重心,也是教学改革研究的一个新课题。