浅析我国民族地区远程培训网络

本文通过分析我国民族地区远程培训网络的重要性，提出必须发展远程培训网络，规划了地区。县、乡镇、牧区，社区基层站点现代远程教育网络模式；探讨了远程培训同络在民族地区实旄的优势；论述了远程培训同络的技术特征，并提出若干实质性建议。     

如何加强校企合作进行企业专业技术人员远程培训资源建设的研究与实践

随着现代远程学历教育的蓬勃发展，近几年，远程培训也逐渐地拉开了帷幕，然而时至今日，除了应试型的考前辅导类的远程培训发展较快之外，其它类型的远程培训并没有像大家期望的那样快速发展起来，尤其是岗位专业技术类培训更是差强人意，究其原因，笔者认为主要还是缘于资源建设的问题。     

试论职工培训工作中远程培训和传统培训的整合

该文首先探讨了远程培训和传统培训所具有的特点，然后分析了各自存在的优点和不足，指出企业职工培训应当实现远程培训和传统培训的有机整合，以实现最佳的培训效果，为企业培育更多的高素质人才。     

对开展远程培训的一点思考

本文对远程培训的特点、适用范围以及教学模式进行总结，重点阐述了如何开展远程培训，从市场培育、项目设计、平台建设、资源建设以及学习支持服务体系、构建培训市场网络几个方面详细的说明在目前的情况下，开展远程培训应该把握的几个关键环节。     

完善学生学习支持服务系统需要重视的问题

健全的学习支持服务体系是远程开放教育成功的基础，能否构建起功能完善的学习支持服务体系，直接影响远程开放教育的质量．本文从学习中心建设、导学教师培训、教材建设三个方面来完善学生学习支持服务系统．     

教育部管理信息中心在我校设立“信息技术及应用远程培训教育工程”培训基地

日前 ,我校与教育部管理信息中心签署协议 ,教育部管理信息中心在我校设立信息技术及应用远程培训 (ＩＴ＆ＡＴ)教育工程培训基地。据悉 ,我校是教育部管理信息中心在镇江市设立的首批培训基地之一。全国“信息技术及应用远程培训”教育工程是教育部管理信息中心利用中国现代远程教育卫星宽带多媒体传输平台 ,结合地面Ｉｎｔｅｒｎｅｔ和局域网 ,面向全国不同职业、不同层次的各类人员进行最新实用技术培训的一项宏大的全民教育工程。培训内容主要由信息技术 (ＩＴ)和应用培训(ＡＴ)两大部分组成。目前信息技术课程已开设1 8门。应用培训课…     

在远程培训中如何培养体育教师的反思能力

当前，全国中小学教师的全员培训逐步采用远程培训模式。文章对培养中学体育教师反思能力的意义、远程培训中培养中学体育教师反思能力的途径进行了探讨和论述。     

提高铁路企业远程培训质量的探讨——以太原铁路局为例

随着铁路行业的快速发展,职工培训工作已逐步走上信息化道路。在介绍铁路企业远程培训教学模式的基础上,分析了铁路企业远程培训中存在的问题,探讨了提高铁路企业远程培训质量的对策。     

试论福建省气象远程教育培训的实施

福建省气象远程教育从未来气象事业发展对教育培训不断增长的需求出发,依托气象部门已有的行业资源和现代远程教育技术,采用远程直播教学系统、实时交互式远程培训系统和基于Internet的远程培训系统的方式,有效缓解了工学矛盾、实现了教育培训资源共享、降低了培训成本、扩大了培训面,拓展了培训新途径.为实施人才战略、加强气象人才队伍建设创造了良好的条件.     

试论中小学教师远程培训课程自主学习的效果

中小学教师远程培训课程的主要特点在于自主学习。经过对山西省中小学教师参加国培计划项目的跟踪分析研究，发现中小学教师远程培训课程在内容和方式上都呈现出明显效果。     

教师远程培训中存在的问题及对策——以华中师范大学“国培计划”示范性远程培训项目为例

加强教师远程培训的过程管理,直接关乎培训的质量和效果.通过对华中师范大学教师示范性远程培训项目实施过程中涉及的若干问题分析可知,在教师远程培训中,既要调动参训教师的积极性,又要注意远程培训与集中交流的有效结合,并以强化学习过程监控来避免“无效”学习;同时,也要重视培训平台和资源建设,做好后续跟踪服务,以保证教师远程培训的质量和效果.     

长跑、马拉松有氧与混氧训练的研究

总结多年来跟踪国家长跑，马拉松运动队的训练的经验，对长跑，马拉松训练在准备期和竞赛期中如何科学地采用和调整有氧耐力训练和混氧训练进行了系统的研究，为我国从事长跑，马拉松训练的教练员制定训练计划提出建议。     

对云南高校中长跑训练特点的分析研究

文章通过对当今世界中长跑技术发展及训练特点的分析研究，结合我省高校多年来中长跑训练的实际情况进行充分论述，对我省高校如何更好地开展中长跑训练，尽快地加入全国先进行列，努力使我省尽早成为优秀中长跑运动员的人才库具有较高的指导作用。     

当今女子中长跑比赛特点及我国女子中长跑展望

通过对当今女子中长跑的比赛特点的对比分析,揭示我国女子中长跑目前训练中存在的问题：训练的指导思想存在一定的误差,运动员的速度及适应速度变化能力不强,同时对我国女子中长跑的训练提出合理性建议。     

对青少年中长跑运动员身体训练的探索

采用文献资料、调查访问等方法,论述了青少年中长跑运动员身体素质训练的含义、内容及作用;从当今中长跑运动的突出特征是既要耐力又要有很高的速度水平出发,论述了速度、速度耐力、速度力量在中长跑训练中的意义及作用;从运动生理学角度论述了中长跑身体素质训练的理论和方法,旨在为各级中长跑运动员进行身体素质训练时提供参考.     

高校耐久跑教学中的心理训练法初探

耐久跑是高校体育教学大纲中的一项基本教学内容，也是《国家体育锻炼标准》中必测项目．然而长期以来，学生最怕上耐久跑课．怎样消除学生在耐久跑项目练习时的心理障碍，调动他们的练习热情，一直是个较难突破的课题．在近两年的教学中我们尝试以心理训练的方法，并结合多种练习手段寓于耐久跑的实践中，在消除学生心理障碍方面收到了显著的效果     

对中长跑运动员的速度训练探讨

中长跑是中距离、长距离跑的合称。由于中长跑项目赛跑的距离不同,所以在技术细节上也有一定的差异,但是在技术结构上有其共性。本文通过文献资料法和统计对比法对现代中长跑运动发展特点进行分析和讨论,笔者认为“速度训练为中心”的指导思想及以高速度能力训练的手段,是当今中长跑运动训练的主体和有效方法。     

力量训练在排球训练中的地位及其作用

本文从力量训练角度提出排球运动员应重视力量训练，为此设计了一套力量训练模式，采用科学、系统、全面的方法常年进行各种力量练习，为排球技、战术水平的提高，打下坚实基础。     

短跑运动员体能训练结构特征的研究

运用文献资料法、特征解析法、访谈法等研究方法,对世界优秀短跑运动员的身体素质训练结构进行研究.研究揭示:力量训练结构主要是由单腿或双腿的连续跳跃、多次数的深蹲或半蹲练习组合而成;速度素质训练结构主要是以提高最大速度为核心,以最大负荷强度的短距离跑练习为主要手段;耐力的训练结构主要是由长距离和比赛距离的重复跑和间歇跑构成.     

运动员发展速度素质的理论与实践

本文根据速度素质的生理学基础,从训练强度、密度,距离和训练单位诸方面讨论了发展素质的训练方法。并分析了速度训练、耐力训练、力量之间的关系。