简论高职院校科研团队、机制及其文化建设简

造成高职院校科研中单打独斗现象的原因是多方面的。高职院校科研团队意识淡薄、科研团队精神缺乏的根源在于科研团队体制、机制建设的缺位。高职院校科研团队建设具有必要性和可行性。加强体制、机制建设可以促进高职院校科研团队的协作创新。必须强化高职院校的协作创新文化建设，形成师生员工的协作创新文化自觉。     

浅谈高职院校图书馆建设的管理创新

高职院校图书馆管理创新,是当前亟待解决的一个现实问题。管理创新应以先进的管理理念为灵魂,包括创新经营理念、创新管理组织机构和创新服务模式,还需要优秀的院校文化来支撑。本文结合广东女子职业技术学院情况,浅析了高职院校图书馆管理创新的内涵,针对高职院校图书馆自身特有属性,提出一系列管理创新的目标方向,以期推动高职院校图书馆的全面发展。     

场域理论视角下高职院校文化传承与创新之道

文章首先阐释高职院校文化场域的逻辑;其次分析高职院校文化传承与创新的基本路径;最后就我国高职院校文化传承与创新提出一些思考与建议。     

工匠精神与创新创业文化融合路径研究——以高职院校为例

为了响应国家创新创业人才与工匠的培育号召,高职院校应强化工匠精神文化与创新创业文化的构建,实现两者的融合。基于此,本文论述高职院校工匠精神与创新创业文化的理念,分析两者之间的关系,从精神层面和物质层面论述高职院校工匠精神文化与创新创业校园文化的融合。     

深化校企合作实现民办高职院校社会服务创新

社会服务是高职院校三大功能之一,而深化校企合作是实现民办高职院校社会服务创新的有效途径。广州工商职业技术学院通过与企业整合社会服务资源、拓展社会服务功能、校企文化相互融合等深度,为民办高职院校社会服务创新提供了很好的范例。     

推进高职院校职业文化建设的实践路径分析

在高职院校当中只有不断的创新文化建设,才能够有效的提升高素质技术人才,在高职院校当中应该过多的注意创新文化建设的实践活动,不断的激发教师和学生的创新活力。本文主要根据推进高职院校职业文化建设的实践路径进行深入的分析。     

论高职院校校园文化和企业文化的融合

高职院校学生培养的特殊性决定了高职院校园文化和企业文化融合的必要性。高职院校通过对接企业文化,培养学生的竞争意识、创新意识、职业意识,了解企业文化,提高自身素质,提升校园文化,培养出适应学校、企业、社会需求的人才。     

简述高职院校校园文化建设的途径和手段

校园文化是一所院校的办学特色、精神风貌和价值取向的综合体现。高职院校校园文化是校园文化的重要组成部分,是高职院校发展的产物。加强高职校园文化建设对提升学校的文化层次,培养学生的全面综合素质具有十分重要的作用。我们必须立足于高等职业技术教育,着眼于高职院校应用性人才培养上进行逐步摸索、探讨和创新高职院校校园文化建设。     

浅谈网络文化对高职院校图书馆的影响及对策

网络文化是随着现代科学技术,特别是多媒体技术的发展而出现的一种现代层面的文化。网络文化对校园文化的影响将越来越大。并在工作方式、生活方式、思维方式上都受它的影响。互联网在一定程度上就像一个庞大的高效的无墙图书馆,高职院校图书馆读者的到馆率在逐年减少,高职院校图书馆存在的必要性受到怀疑,高职院校图书馆的地位受到冲击。这无疑给高职院校图书馆提出了严峻的挑战。高职院校图书馆必须面对现实,尽快适应网络文化,创新服务理念和模式。发挥自身原有的优势和网络环境造就的有利条件,加速高职院校图书馆的建设。     

关于创新人才培养与高职院校文化建设的几点思考

培养学生的创新精神和创新能力是高职院校的重要任务。面对这一任务,高职院校文化建设必须用＂创新文化＂来实现理念创新,用＂以人为本＂观念来进行战略思考,将＂素质教育＂贯穿始终,并通过创新制度保障和促进文化建设为创新人才培养服务,此外,还应当以＂包容并蓄＂来拓宽创新视野。     

组织创新理论框架下的高职院校创新探析

整体规模扩张、院校数量的激增以及外部市场的不断变化给高职院校发展带来了严峻的挑战。高职院校应学习企业体系推行创新变革，才能提升教育质量并加强竞争力，以谋得长远发展。组织结构、组织文化和组织激励对高职院校创新有着重要影响，应从策略规划、教学、科研、行政服务等方面提升高职院校创新能力。     

论述高职院校图书馆管理及服务创新

对于高职院校来讲,图书馆是其传承文明的命脉,图书馆不仅具备服务师生的作用,还可以使学校的文化气氛提升,因此显得十分重要。为此,务必创新高职院校图书馆管理及服务,从而充分体现图书馆的作用。因此,该文阐述了高职院校图书馆管理及服务创新的策略。     

新形势下高职院校思政教育模式创新探究

高职院校本就是社会人才输送的重要单位,思政教育工作是近几年教育教学领域十分重视的内容,可是在新形势背景下,高职院校学生思想政治观念因为一些不良影响而呈现出了价值取向错误。为此,如何在新形势下进行高职院校思政教育模式创新也成为人才培养工作中较为重要的问题之一,针对于这一问题,该文则就新形势下高职院校思政教育模式创新的必要性进行了分析,然后再基于此提出了具体的创新措施,希望能为高职院校思政教育质量提升做出贡献。     

高职院校图书馆服务社区文化建设的体制机制创新研究

对高职院校图书馆服务社区文化建设的重要性和可行性进行了分析,指出高职院校图书馆应进行体制机制创新,延伸服务功能,参与社区文化建设,探索高职院校图书馆对社区居民开放的新模式,为实现全民“文化小康”做出积极的贡献.     

苏派高职院校学校文化的缘起及特质

苏派高职文化是江苏高职院校历经长期发展的积淀和创新而成的。苏派高职文化源于职教传统影响、缘于地方文化浸润、恒于行业产业需求,具有开放包容、敢立潮头、求实笃行、德育为先等特质。     

高职院校文化管理管窥

高职院校文化管理是提升高职院校办学质量与水平的重要因素。针对高职院校管理示范以及管理主体价值观的示范等问题，突出特质关怀、竭力建设人本民主与科学规范相一致的制度文化、全力打造符合高职院校发展的价值观与精神文化是提升高职院校文化管理的重要内涵。     

关于高职院校科技发展三个基本问题的思考关于高职院校科技发展三个基本问题的思考

高等职业教育是高等教育的重要类型,高职院校科技创新是高等教育创新体系的重要组成部分。高职院校在科技发展的内涵及外延、构成要素与结构特征等方面与普通高等教育院校存在着明显区别和差异。明确高职院校科技发展的基本思路、确立高职院校科技发展的基本目标、加强高职院校科技发展的基本建设是实现高职院校科技科学发展的重要前提。     

关于高职院校科技发展三个基本问题的思考

高等职业教育是高等教育的重要类型,高职院校科技创新是高等教育创新体系的重要组成部分.高职院校在科技发展的内涵及外延、构成要素与结构特征等方面与普通高等教育院校存在着明显区别和差异.明确高职院校科技发展的基本思路、确立高职院校科技发展的基本目标、加强高职院校科技发展的基本建设是实现高职院校科技科学发展的重要前提.     

中华优秀传统文化和高职思政教育融合的创新途径探究

我国发展历史悠久,传统文化是我国文化的重要组成部分,在信息社会高速发展的今天,传统文化仍然发挥着重要的价值和作用,对高职院校学生的思想政治教育有重要的意义。高校教学活动中必须重视深入挖掘优秀传统文化,做好思政教育工作的创新和发展,不断提升学生的政治素养,因此,高职院校挣教育发展中融入传统文化,为思政教育的发展提供了新的发展思路。该文结合我国传统文化在高职院校思政教育中的意义,结合当前高校思政教育现状,探讨了思政教育与传统文化融合创新发展的策略。     

校企共同开展高职院校学生创新创业教育实施途径

职业教育作为高等教育的重要组成部分,必须加快学生创新创业教育,将学生的创新意识培养和创新思维养成融入教育教学全过程。为此,高职院校应在校企融合模式下从制定人才培养方案、深化教育教学改革、培养双师教师团队、打造创新创业文化等几个方面加强高职院校学生创新创业教育。