县域经济发展与金融供给问题研究——以霍邱县为例

大力促进县域经济的发展是我国全面建设小康社会的重要方面。要促进县域经济的发展离不开金融支持。以霍邱县为背景,首先分析了县域经济与金融供给之间的关系,然后介绍了霍邱县金融供给支持县域经济发展面临的问题,并分析了影响霍邱县金融供给支持县域经济发展的制约因素,最后提出了促进霍邱县经济发展与县域金融供给良性互动的对策建议。     

县域金融：发展困境及制度重构——基于对陕西省基本情况的评估

文章阐述了县域金融体系的形成与发展,分析了陕西省县域金融的发展困境,提出了陕西省摆脱发展困境应进行制度重构,并提出了具体的对策。     

县域行政的困境与治理变革

县级政府的改革在我国整个政府组织改革中扮演着一个重要角色。本文在分析县域行政的特点与困境后,结合当前国内外地方政府治道变革的理论与经验,提出了几点切实可行的改革思路。     

老年人力资源开发的现实困境与化解路径

伴随着人口老龄化进程的加快,老年人力资源开发成为必须。对于我国来说,我国本身就是人口大国,而我国的老年人口是世界上最多的国家,同时也是老龄化发展速度最快的国家。我国应该重视人口老龄化问题,并有效的解决老龄化带来的劳动力紧缺、家庭养老功能减弱、社会负担加重等各种问题。本文基于人口老龄化的背景,从我国老年人力资源开发的结构动因出发,分析我国老年人力资源开发的现实困境,并对现实困境提出化解路径。     

高能激励下的团队管理困境及其化解

主流经济学将团队组织的效率优势归结于其成员之间的分工合作,而团队成员行为中的"自利"特征又将促使他们之间合作困境的产生。典型案例分析表明,"计件工资制"式的高能激励将强化团队组织成员行为中的"自利"特征,并最终导致团队组织效率的损失和组织的解体。而以"公平裁决"与"差异化激励"相结合的机制将有助于团队管理困境的化解。     

网络监督面临的实践困境与化解路径

网络监督是互联网时代背景下公民监督权利应用方式的创新,并且它随着信息技术的发展变革仍在不断演进。网络监督在具体实践中表现出了截然相悖的两极性,追求公平正义的正向效应与激化社会矛盾的负向效应共存共生,使网络监督受到非制度化、情绪化、娱乐化、自由化的实践现状困扰。只有从加强网络监督文化建设、加强网络监督机制建设、加强网络监督主体建设、加强网络监督环境建设等路径入手,才能有效化解网络监督的实践困境,最终达到提升网络监督质量和实效的目的。     

对我国县域金融与县域经济协调发展的研究

当前,随着经济全球化和金融国际化的不断发展,如何实现金融与经济的协调发展,使之呈现相互促进的良性循环状态,即金融深化,已越来越受到人们的关注。而作为区域经济中重要组成部分的县域经济,更需要与县域金融相互促进、相互协调。但两者之间的诸多问题,这就需要我们加快金融、经济改革的步伐,不断改善我国的经济金融环境,以实现两者协调发展的目标。     

走出职业教育的供给短缺与需求不足的两难困境

一、我国职业教育的供给短缺我国职业教育的供给短缺，是指现阶段职业教育所能提供的教育机会，不能满足经济发展对大量优质熟练劳动力的需求；与基础教育、高等教育相比未受到应有的重视；作为职业教育产品，即具有一定技术能力和熟练程度的劳动力资本，呈现出市场短缺、供给不足。具体表现在以下几方面。第一，职业教育的制度供给短缺我国职业教育体制产生于计划经济时代的部门办学，它游离于国家教育系统管理之外。在计划经济政企不分、企业办社会、小而全的经济体制下，职业学校为本部门培养了大量的职业人才。但是随着经济体制的改革、…     

耕地外部性价值供给困境的分析

耕地外部性价值具有生态涵养和社会保障的正外部性效益,耕地的特殊公共产品属性,使耕地外部性价值难以形成一般的市场均衡供需关系,导致耕地外部性价值的供给困境.消除耕地外部性价值供给困境的关键在于构建耕地外部性价值内部化的有效机制,为农民提供外部性价值供给的必要生产条件,切实完善耕地外部性价值补偿机制.     

西部地区县域经济发展的途径分析

随着全球经济一体化的发展,县域经济成为我国经济发展进程中的一个必然单元,西部地区作为全国经济相对落后的区域,如何在"十一五"期间发展自身经济,缩小东西部差距,促进我国经济的可持续协调发展,本文通过对西部地区县域经济的发展途径进行分析,力求为我国西部地区的经济发展提供一些理论支持。     

高职高等数学教学面临的矛盾及化解途径

文章从高职院校的高等数学教学的现状着手,分析了教学中面临的几个主要矛盾,结合多年从事高等数学的教学经验,提出了化解这些矛盾的方法和途径。     

公共物品城乡统筹供给的制度困境探析

我国在城乡发展方面是典型的城乡二元结构:城市发达,农村落后。解决三农问题,建设社会主义新农村,是我国全面建设小康社会和实现现代化的必然要求。我国公共物品城乡统筹供给不平衡,农村公共物品有效供给不足,这既是农村经济落后的外在表现,又是其经济落后的重要原因。这种不平衡阻碍了农村经济社会的建设,抑制了农业生产的发展,不利于提高农民的文化素质,更不利于提高农民的生活质量,城市和农村之间的差距也由此不断扩大。公共物品城乡统筹供给,是建设社会主义新农村的重要条件和客观要求。因此,有必要协调城乡公共物品的有效供给。本文从其必要性出发,从制度层面分析公共物品城乡统筹供给的困境。     

哈姆莱特困境的化解——兼与约伯的困境比较

在是否替父报仇的问题上哈姆莱特犹豫不决,由此形成了哈姆莱特困境的核心,也成为几百年来文学批评者们难以卒解却兴趣不断的一个难题。本文由圣经入手,从莎士比亚与圣经的关系生发开去,并借鉴了西方诸多对此问题的论述,指出哈姆莱特化解自己困境的努力是在上帝缺席的情况下对上帝权柄的僭越,并与约伯在苦难骤临时先是默默忍受而后大声诘问最终却未僭越上帝权能的做法进行了对比。最后指出在上帝缺场或者神意干预缺场下人类试图把握自己命运的种种努力终将归于徒劳。     

公共物品供给的下游困境

本文旨在提出这样的问题：针对贫困灾区的公共物品供给是否能够如我们所预想的那样发挥效用？本文通过分析指出,贫困区公共物品供给中存在的下游困境深刻地影响着这一效用的发挥。但是目前学界对于公共物品供给研究的讨论却忽视了这一点,基于此,对当前公共物品供给论题的研究提出了反思。     

农村金融服务的问题与对策——吉林农村金融服务调查

以吉林省农村金融服务为背景,通过对吉林省农村金融环境评价,从金融服务角度,具体分析了农村金融支持体系与农村金融服务的现状、存在的问题与问题的成因。提出了对现有"三农"金融支持体系加以改进,重构功能型政策性金融、合作性金融及商业性金融的综合模式的观点,并提出了相应的对策建议。     

论新课程改革下中学英语教师专业发展的困境与解决途径

新的课程改革要求教师从单纯的教书匠转变成具有现代教育理念、善于思考、乐于合作的研究者。教师不能仅凭所学的语言知识和基础教学技能从事教学,教师还必须具备一定的专业素养,才能把理论和实践结合起来,才能成为问题的解决者和实践者,才能真正形成自己的理性认识,最终形成个性化的教学观,创造出自己的教学风格与特点,从而促进自身的专业发展。     

工科院校高等数学教学面临的困境及解决途径

高等数学是工科院校的重要基础课程,目前其教学地位遭遇危机。本文分析了高等数学教学面临的困境及其形成原因．并且从教学实践出发,给出了三条解决途径。     

基于GIS与ESDA的甘肃省县域经济差异空间统计分析

以人均GDP作为经济差异变量指标,选择标准差、极差、极差率和变异系数这四个统计学指标,通过Excel表格计算并绘制出2011年~2015年各指标的变化趋势图,从绝对差异和相对差异两方面对结果进行分析,结果表明甘肃省县域经济差异呈逐年扩大的态势,各县域间贫富差距增大,形成两级分化.然后基于ESDA的空间自相关分析,利用空间统计分析软件Geoda对甘肃省2011年~2015年人均GDP数据进行数据处理、统计和计算,得到甘肃省2011年~2015年人均GDP Moran's I系数变化图和人均GDP Moran's散点图.从全局和局域两方面对甘肃省县域各单元间经济差异进行实证分析,结果表明甘肃省人均GDP整体上具有显著的空间自相关性,体现出较强的空间集聚特征;局域自相关分析表明甘肃省县域经济形成了经济发展的两个空间集聚区.即以酒泉市和兰州市为中心的经济发达地区,以临夏、甘南、陇南和定西等组成的经济落后地区.最后分析了县域差异变动的原因并提出建议.     

基于人工神经网络的甘肃省县域经济发展水平空间差异研究

选择甘肃省县域作为研究对象,选取8个指标并利用人工神经网络模型对县域经济发展水平进行了评价,同时借助GIS软件分析了甘肃省县域经济发展水平的区域差异。最后针对分析结果提出了缩小县域经济发展水平的措施和建议。     

丽江导游面临的困境及解决途径初探

为提升丽江的旅游形象,破解导游的生存危机,针对丽江旅游市场的现状,分析了丽江导游面临的困境及其成因,剖析了丽江旅游市场不规范、游客及其他社会群体对导游缺乏信任等负面影响,提出如下解决途径:合理安排导游的工作量、提升丽江导游社会地位、提高丽江导游收入水平、规范丽江旅游市场、加大对丽江导游的正面宣传力度,以期为相关部门提供借鉴,带来启示,从根本上解决问题.