坚持以人为本,构建和谐企业

构建和谐社会,是中国现代化建设的重要内容。企业作为社会的基本细胞,对构建社会主义和谐社会承担着义不容辞的责任。企业和谐的最关键标志应该是人与人之间的和谐。坚持以人为本,加强民主管理,建立和谐劳动关系,创造良好的内部环境,注重人力资源的开发,保障员工的合法权益,营造良好的和谐局面,才能从根本上保证企业更快更好地发展,为和谐社会提供强有力的支撑。     

坚持以人为本、构建和谐企业的几点思考

构建和谐社会是党中央在新的形式下提出的一个新的课题,企业作为社会的一个组成部分,以人为本、构建和谐企业对于构建和谐社会具有不可替代的作用,特别是对于＂十二五＂规划的顺利实施有重要的意义。本文从以人为本出发,谈谈对如何构建和谐企业问题的一些认识。     

构建和谐企业应以人为本

构建和谐企业是构建和谐社会的一部分,构建和谐企业需以人为本,本文从六个方面阐述了此观点,企业要发展必须要实现企业与社会的和谐发展,只有这样才能立于不败之地。     

树立正确的管理观 坚持以人为本构建和谐企业

如何树立正确的管理观，坚持以人为本构建和谐企业，文章结合实例进行了分析论证。     

坚持以人为本 构建和谐校园

阐述了在高校构建和谐校园的内涵和意义,论述了怎样坚持"以人为本",构建充满活力的、协调有序的和谐校园。分析了在建设和谐校园中党政领导、教职员工、学生应起的作用和做法。倡导从我做起,人人努力,共同构建和谐校园。     

坚持以人为本 构建和谐校园

本文从建设社会主义和谐社会的战略高度出发,阐述了构建和谐校园的思想导向,分析了新形势下高校坚持以人为本,构建和谐校园的基本内涵,提出了以人为本,构建和谐校园的新思路。     

坚持以人为本 构建和谐铁路

党的十六届四中全会第一次鲜明地提出和阐述了“构建社会主义和谐社会”这个科学命题，这是我党高屋建瓴、总揽全局作出的一项重大决策。铁路作为国家的重要基础设施、国民经济的大动脉和大众化交通工具，决定了它在构建社会主义和谐社会的历史进程中，在促进区域协调发展、城乡协调发展、人与自然协调发展等方面肩负着重大责任，构建和谐铁路显然已成为构建和谐社会的重要组成部分和根本要求。刘志军部长在4月24日铁道部党组中心组学习研讨会上指出，铁路系统落实构建社会主义和谐社会战略任务，最根本的就是要推进和谐铁路建设。和谐铁路的基本内涵，就是按照构建社会主义和谐社会的要求，加快建设一个运能充足、装备先进、安全可靠、节能环保、服务优质、内部和谐的铁路。     

坚持以人为本构建和谐校园

和谐,是人类孜孜以求的理想社会状态,构建和谐社会的基本标准就是每一个社会单元的高度和谐,校园是培养人才的特殊社会单元,也是构建和谐社会的源头,坚持以人为本,构建和谐校园是构建和谐社会的必然要求,本文谨就此进行粗浅论述,以期对构建和谐社会尽些绵薄之力。     

坚持以人为本构建和谐校园文化

高职校园文化是以就业为导向,以校园精神为底蕴融入更多职业特征、职业技能、职业道德、职业人文素质的校园文化,其落脚点在于坚持以人为本。本文论述在构建高职院校和谐的校园文化中,坚持以人为本的思想理念并贯穿于其中。     

坚持以人为本 构建和谐公路

构建和谐公路,要建立完善的公路管理制度,培养高素质的职工队伍,创造和谐的干事创业环境和良好的公路文化氛围。     

以人为本，构建和谐企业

企业内部的和谐以及企业与利益相关者关系的和谐是构建和谐企业的重要保证。因此，构建社会主义和谐企业，显然是摆在党政组织当前和今后乃至长期的一个首要政治任务。本文对如何构建以人为本构建和谐企业谈了看法。     

坚持以人为本构建和谐图书馆

分析了和谐图书馆的内涵,从3个方面入手论述了如何构建以人为本的、和谐的高校图书馆。     

坚持以人为本 构建和谐图书馆

和谐是图书馆建设的最高境界和目标,是图书馆建设的根本.指出以人为本是图书馆和谐的核心,优美的人文环境是建设和谐图书馆的基础,良好的人际关系是和谐图书馆的关键.对现阶段和谐图书馆的构建,提出了一些具体建议.     

坚持以人为本,创造和谐师生关系

高职学生是社会生活中的一个特殊群体,这一角色赋予了它特有的属性,随着我国高等职业教育的日益发展,这一特殊群体越来越多的受到社会的关注。本文分析新形势下高职学生管理工作应坚持以人为本,着力建立新型的师生关系,加强学生的教育管理,从而保证高等职业教育更加持续健康的发展。     

构建和谐图书馆要坚持以人为本

论述了坚持以人为本是构建和谐高校图书馆的现实需要,从几方面探讨了以人为本构建和谐高校图书馆的措施。     

坚持以人为本 创建和谐校园

新课程要求学校成为一个充满生机的地方。同时也只有充满生机的学校才能有效地实施新课程。因此，如何使学校获得强大的生命力，不仅是关系到新课改的关键问题，更是摆在每位管理者面前的重大课题。因此，作为学校管理者，要想让自己的学校在新课程改革的浪潮中脱颖而出，就必须想尽千方百计更新学校管理理念，创新学校管理方法，以人为本，努力创建和谐校园。     

坚持"以人为本",推进企业文化建设的创新

在科学发展观的指引下,我国企业发展要坚守“以人为本”的理念,在定位员工在企业的地位时,坚持以员工为本,在产品的设计和制造上以消费者需求为本,在企业目标追求上以对社会、国家和人类负的责任为本。通过加强企业与员工关系的契约关联性,善待所有员工的企业行为,倡导学习意识提高员工素质,提高服务意识,促进人性化生产等方法推进企业文化的创新。     

坚持以人为本 促进学校和谐发展

文章以行为管理理论为依据、以学校师生员工为对象,分析了他们心理和行为的一般特点,进而提出在学校管理中,应坚持以人为本,注意满足师生员工生理、安全、文化和社交、自尊等方面的需要;努力提高师生员工的素质,促进他们的全面发展;要关注师生员工个体差异,全面落实以人为本;要加强民主作风建设,切实保证以人为本。     

浅谈在构建和谐企业中树立以人为本的理念

构建和谐企业是企业自身生存发展的内在需求,也是构建和谐社会的重要组成部分,更是时代赋予企业的一项重要而神圣的职责。员工是企业中最活跃的因素,也是企业发展的根本依靠点,树立以人为本的理念就是抓住根本,就是把经济活动中最有能动性的人放在首要位置,更加重视人的因素、人的管理和人的塑造。文章从以人为本的理念展开,从五个方面阐述了构建和谐企业的要素。     

坚持以人为本,构建高职和谐校园

构建和谐校园,坚持以人为本。本人从校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐等方面进行探讨。