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《复变函数与积分变换》作为高等院校相关专业的数学必修课,本文结合教学实践,从强调历史,以“熟”带“新”,实例教学。MATLAB应用等四个方面对教学内容、手段、方式进行了研究和探讨。 相似文献
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本文针对工科专业复变函数与积分变换课程教学中出现的问题,进行了一定的分析,给出了整改的建议。 相似文献
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对《复变函数与积分变换》采用类比法及借助Matlab软件进行教学,激发了学生对新知识的探索,培养了学生的创新性思维和所学知识的应用技能,有益于相关专业的其他课程教学。 相似文献
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针对复变函数与积分变换的课程特点,从设定明确的教学目标、充分调动学生的积极性、及时反馈学习效果等方面阐述关于复变函数与积分变换课程的教学经验。 相似文献
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教学方法是实现复变函数与积分变换教育目的,完成教学任务的基本手段,它对于教学的成败、学生能力的发展都起着重大的作用。教学实践表明针对不同教学内容灵活采用多种教学方法,有利于提高教学质量,培养学生学习兴趣,帮助学生建立学好数学的信心,进而优化复变函数与积分变换的教学。 相似文献
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复变函数与积分变换课程的教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了复变函数与积分变换课程教学中存在的问题。分别从教学内容的取舍、教学互动、多媒体教学、数学软件的应用以及联系知识的应用等方面来改善教学方法，旨在提高学生的学习积极性和主动性，改善复变函数与积分变换的教学效果。 相似文献
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以自学为主的复变函数与积分变换教学方法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析了复变函数与积分变换课程特点及教学中存在问题的基础上,对以学生自学为主、教师引导为辅的教学方法进行了论述,并提出了具体实施方案。 相似文献
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针对复变函数与积分变换这门课程在学习的过程中出现的问题,特别是不及格率偏高,总结了该课程的特点,并提供了一些提高教学质量的方法。 相似文献
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讨论了用留数定理计算广义积分的科希主值时辅助函数在实轴上有高阶极点的情况,并提出新的计算定理。应用新的定理,不但能够容易地找出辅助函数,而且还解决了不少按旧定理无法求出的广义积分科希主值的计算问题。 相似文献
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从复变函数和积分变换课程的教学实践出发,探讨了工科《复变函数和积分变换》课程教学改革.教学实践证明,选择合适的教材,合理安排教学内容,改进教学手段和教学方法是有效的教学改革措施,可提高学生的学习兴趣和主动性,有利于后续专业课的学习. 相似文献
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提出复Ｆｕｚｚｙ测度、复Ｆｕｚｚｙ可测函数及复Ｆｕｚｚｙ积分等概念，并讨论了其性质与收敛定理。 相似文献
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复变函数课程的教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了复变函数课程教学中存在的问题.针对教学课时不足和教学内容安排不当问题,分别从教学内容的取舍、课程的引入、理论联系实际等几方面来探讨教学方法.并建议结合多媒体教学以及应用数学软件来丰富教学手段,旨在提高学生的学习积极性和主动性,改善复变函数的教学效果. 相似文献
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江治杰 《四川理工学院学报(自然科学版)》2009,22(5)
文章讨论了抽象函数弱连续性与Pettis可积性之间的关系。特别地,当抽象空间为自反Banach空间时,证明了抽象函数的Pettis可积与Riemann可积的等价性,最后讨论了p次Bochner可积抽象函数空间Lp(B,μ)的完备性。 相似文献
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路韻 《江苏技术师范学院学报》2011,17(2):87-89
针对江苏技术师范学院复变函数与积分变换课程教学的现状和难点,对该课程的课堂教学从课前准备、课堂讲授、课后互动三方面进行了改进。改进后的教学得到了很明显的效果。 相似文献
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伍代勇 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2018,24(1):100-102
针对师范类院校复变函数论教学的现状,结合自身教学的实践心得体会,通过实例,分别从类比、逆否命题和反例等3个方面探讨了复变函数论的教学方法。 相似文献
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关于复变函数与积分变换课程教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
王贵霞 《合肥学院学报(自然科学版)》2012,22(2):85-87
通过在复变函数与积分变换课程教学中渗透数学思想方法与教师自己的思维活动引导,启发学生的思维,寻找思维交汇的最佳点,使得教师教的创造性和学生学的主动性相结合,真正做到由重知识到重能力,再到重素质的重心转移. 相似文献