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1.
《实验科学与技术》2008,(Z1)
四川大学华西口腔医学基础实验教学中心的前身是华西医科大学口腔医学教学实验室。华西口腔医学实验教学起源于1917年,与我国最早开始的口腔医学教育同步诞生。中心所在的华西口腔医学院是全国口腔医学的发源地,在2005-2007年中国大学医学排行榜中名列A++学校第一名。华西口腔医学专业被评为教育部第二类特色专业建设点。所依托的华西口腔医学学科在2004年全国一级学科评比中名列第一,是口腔医学一级国家重点学科。2007年批准建设口腔疾病研究国家重点实验室。同年又批准为国家级实验教学示范中心。华西口腔医学基础实验教学中心占地逾2000平方米,可同时容纳大约300名学生进行不同的实验课学习,主要包括以下实验室群:1.素质教育实验室以综合素质教育为主题,是颇具特色的实验教学模块。2.形态学实验室以开展形态学实验为主的数码形态学实验室,可真正实现形态学教学的适时、互动。3.机能学实验室以开展口腔机能学实验为主,可扩展学生认识疾病的系统性并加强掌握知识的连续性。4.仿真人头模基础实验室以多媒体仿真人头模型为基础,模拟在临床条件下,进行专业基础操作训练的实验并通过激光扫描设备客观评估打分。5.基础技能实验室实验室与国际著名的牙科... 相似文献
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赵昌文 《中国高校科技与产业化》2005,(7):31-33
四川大学是国家知识创新和科技创新的重要基地,现有30个学科型学院,15个国家级重点学科66个省部级重点学科,拥有国家重点实验室国家工程中心等8个.国家级临床研究基地4个,省部级重点实验室和中心64个,医疗技术精湛的附属医院4所。作为科技产业的基础和发展的原动力.学校在材料学、生物学信息与计算机技术、口腔医学,临床医学药学,化工等方面部有雄厚的科研实力, 相似文献
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《华中科技大学学报(自然科学版)》2000,(4)
为加快依托于我校的国家重点实验室、部门 (省部 )重点实验室的建设步伐 ,推动基础研究上水平 ,我校决定成立华中理工大学基础研究基地特区 ,对“特区”内的重点实验室实行倾斜政策 ,重点支持 ,优先发展 .基础研究基地特区建成后 ,面临的首要任务是争取所有的实验室能顺利通过国家评估 .同时争取在 5年内建设 1到 2个优秀实验室 ,5~ 1 0年内 ,形成一支高水平的基础研究队伍 ,承担一批国家级基础研究项目 ,出一批高水平的研究成果 .我校建立基础研究基地特区 相似文献
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国家重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科技人才、开展高水平学术交流、科研装备先进的重要基地。其主要任务是针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重要科技领域和方向,开展创新性研究。根据《国家重点实验室建设与运行管理办法》规定,国家重点实验室批准立项后,实验室建设期限一般不超过两年,重点实验室建设计划完成后,由依托单位提交验收申请,经主管部门审核后报科技部,科技部组织专家验收。 相似文献
7.
彭跃辉 《中国高校科技与产业化》2014,(1):67-68
国家重点实验室评估是加强国家重点实验室人才队伍建设的有效方式。新能源电力系统国家重点实验室与其他重点实验室相比,还存在缺乏具有较高学术造诣和影响力的青年拔尖人才、实验室技术人员数量较少等问题。新能源电力系统国家重点实验室应围绕主要研究方向,有目的地引进和培养高端人才,进一步带动重大科研项目及高水平研究成果的产出。 相似文献
8.
国家重点实验室(State Key Lab)是国家科技创新体系的重要组成部分,是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展国内、国际学术交流的重要基地。其主要任务是根据国家科技发展方针,围绕国家发展战略目标.针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全 相似文献